flash怎么制作慢慢绽放的玫瑰花的动画效果1 1、首先启动flash8，新建一个大小为800*600，背景颜色为白色，帧频为12fps的文档。 2、执行文件-导入-导入到舞台命令，将事先准备好下面是小编为大家整理的flash怎么制作慢慢绽放玫瑰花动画效果3篇（全文完整）,供大家参考。
1、首先启动flash8，新建一个大小为800*600，背景颜色为白色，帧频为12fps的文档。
2、执行文件-导入-导入到舞台命令，将事先准备好的背景图片导入到舞台上，调整大小为800*600，设置全居中（水*对齐、垂直对齐）。
3、采用同样的方法导入玫瑰花，锁定图层1，右键单击玫瑰花从下拉菜单中选择转换为元件选项，设置类型为影片剪辑，点击确定按钮。
4、双击舞台上的玫瑰花进入影片剪辑的编辑区域，新建图层2，将库中的玫瑰花拖拽到编辑区域，选择该玫瑰花，执行修改-位图-转换位图为矢量图命令，在弹出的对话框中设置曲线拟合为非常紧密，角阈值为转多转角，点击确定。
5、打开属性面板设置填充颜色为黑色，分别在图层1和图层2的第30帧处插入帧，在图层2的第20帧处插入关键帧。
6、选择图层2的1-20帧之间右键单击从下拉菜单中选择创建补件动画选项，选择第一帧，接着选择工具箱里的任意变形工具，按住shift键进行等比例缩小图形。
7、选择图层2的第21帧，右键单击从下拉菜单中选择插入空白关键帧，右键单击图层2，从下拉菜单中选择遮罩层选项。
8、返回到场景，执行ctrl+enter组合键进行测试动画，这个时候你会看到玫瑰花逐渐显示的过程。
9、执行文件-导出-导出影片命令，在弹出的对话框中输入名称，接着在弹出导入gif对话框中选择默认参数，点击确定按钮。
——折纸玫瑰花制作方法
玫瑰花也被称为“爱情之花”，长久以来就象征著美丽和爱情，所以现代人都喜欢用玫瑰花去表达自己真挚纯洁的爱，是情人之间，特别是情人节期间传情达意首选花卉。
想来在大家的`印象中，折纸玫瑰花都十分复杂，初学者很难完成。
也许我们可以来尝试下这个卡纸折玫瑰花的教程。
步骤要少很多，所以也就更容易上手。
由于“偷工减料”，所以细腻程度肯定也要逊色一些。
最后折好的玫瑰花，不知道是否满足大家的要求呢?
——折纸玫瑰花创意手工制作教程
彩纸、白乳胶、剪刀。
——摘下的玫瑰花怎么养
1.保存玫瑰花温度不能太低，在零上二三度即可，阴凉处，不要见太阳。
2.准备有干净水的水桶(以能放下整束捆扎的玫瑰为准)，将事先扎好的玫瑰(最好不要打开放，以免花朵早开放)放入，水没过根8到10厘米为宜，每天换一次水，每两天剪一此枝(普通剪刀即可，斜着剪掉)，记得戴手套，否则手会扎的都是眼，很疼。我去年试过，用此法能保存2-3周没问题。
3.还有就是时间长了花瓣容易有黑边，用剪刀剪掉或摘除(如果花瓣够多的话)。玫瑰、百合的叶子变黑是买的时候花叶让风或冷空气吹过，以后买花时要记住不但要包住花朵，连花叶也要包上，最好是用报纸。
4.花瓶内放些维生素C能延长插花的寿命。
——写玫瑰花的作文「」3篇
我喜欢玫瑰花，我喜欢玫瑰花的高贵、顽强的气势，它那美丽而高贵的身影，让我深深地刻在了心里，有人说玫瑰花很美丽，却很骄傲，有人说玫瑰花非常美丽，很朴素，有人说玫瑰花不怎么美丽，闻起来味道很刺鼻。可我却不这么认为，玫瑰花非常美丽，不骄傲也不朴素，玫瑰是顽强的，我喜欢玫瑰花。
在我家阳台上，就有一盆高贵而顽强的玫瑰花。玫瑰花的茎长满了刺，玫瑰花的茎长了刺，就好像不要让别人碰他的高贵的“身体”，这种花的茎长刺很独特，虽然其它花也有，可是玫瑰花的茎长刺长得很有风格，玫瑰花像是在保护自己。
花最美的地方是花瓣，每朵花都为自己美丽的花瓣感到骄傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是红色的，可是玫瑰花的花瓣红得很独特，有一种颜色叫玫瑰红，画家为什么就叫玫瑰红而不叫别的名字呢，因为这种红色只有玫瑰花瓣才有的，其它花没有的。玫瑰是被层层的花瓣包围住的，保护它高贵的“身体”。
有了美丽的花朵，就要有绿叶的衬托，玫瑰的叶子是跟着玫瑰花开放的，长出了一朵玫瑰，就会长出一两片叶子，玫瑰凋谢了，那几片叶子也跟着会凋谢，那几片叶子就像玫瑰花的保镖，和玫瑰花“形影不离”。玫瑰花的叶子小小的，翠绿的颜色，边上还泛着红红的颜色，虽然只有几片叶子在衬托着，可是都表现出玫瑰的气势。
玫瑰的顽强是从玫瑰的成长过程看出来的。我家阳台上的那盆玫瑰是要很久才能开放出一朵玫瑰，我不是说玫瑰懒，那盆玫瑰已经度过了几个春夏秋冬了，特别是在冬天，玫瑰虽然玫瑰不是万古长青的，可在冬天，其它植物都冻死了，就剩玫瑰在坚持着，不管是严寒酷暑，不管是狂风呼啸，玫瑰一直在坚持着，而且开了好几朵花，玫瑰的精神值得我们学习
玫瑰，高贵而顽强的花，我喜欢玫瑰的“刚阳之气”，喜欢它的“坚忍不拔”的精神。
——flash补间动画制作说课稿
flash补间动画制作说课稿
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家整理的flash补间动画制作说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、教材分析
本节教学内容为中专二年级第二章第三节flash动画制作的综合应用。通过第一节课的学习，学生已经初步了解了flash动画制作的基本步骤（起始帧、结束帧、补间动画），这节课是在第一节的基础上学会制作运动场景下的动作画面，并通过设置动画的大小、角度、旋转等属性改变动画的运动轨迹，使主题动画更加生动、有趣，为学生能创作完整的作品打下一个良好的基础。
二、学生分析
对于补间动画，学生虽然停留在感性的程度，但有着强烈的好奇心，为本节课的学习提供了动力。在教学中，我通过任务驱动，调动学生的学习主动性，通过小组任务，培养学生的团队合作学习精神。
三、教学目标分析
1、知识与技能
（1）理解关键帧的作用，懂得合理设置关键帧；
（2）能够利用工具设置动画的大小、角度、旋转状态等属性；
（3）掌握制作多段补间动画的基本步骤和方法。
2、过程与方法
（1）利用视频自学补间动画的制作，通过观察老师的演示讲解学会合理设置关键帧；
（2）通过同伴互助制作小组主题动画，熟练掌握多段补间动画的制作方法；
3、情感态度与价值观
（1）通过主题动画制作，表达小组的主题思想，培养学生合作精神；
（2）客观的评价自我，公*的评价他人。
四、教学重难点分析
重点：制作补间动画的方法
难点：合理设置关键帧、连续几段补间动画的制作
五、教法、学法分析
针对学生年龄特征，这节课我将采用以下教学方法：任务驱动、操作演示、学案指导等有机结合。同时采用半成品加工策略，提供一些素材，让学生直接制作，提高学习的效率。
本节课教学对象是中专二年级学生，该年龄段的学生已具备了一定的信息素养，掌握了基本的信息技术的知识和技能，对动画制作有了极大的兴趣，学生的学习积极性较高，乐于探索、勇于创新，部分学生能主动的探索学习。基于以上思考，我采用任务驱动、自主学习、小组合作和成果展示评价等形式，让学生在问题解决中学习。
六、教学过程分析
(一)复习与导入
【复习】展示海绵宝宝动画，复习动画制作过程：
1、帧:起始帧、结束帧、关键帧。
2、补间：电脑填补的渐变画面。
3、图层：不同的元素（对象）要放在不同图层。
设计理念：复习巩固旧知识，唤醒记忆。
【导入】今天我们一起学习更有趣的制作内容。为了方便学习，给每个小组分发了一份学案，用来记录你们的学习过程。
下面老师有三个小动画想和你们分享，请大家在观看时候观察这三个片段中的对象做了什么动作？
师：海绵宝宝是怎么动的？汽车的运动效果呢？七仔呢？
生：A；B C；B C D。
（二）新课讲解一
关键帧是动作变化的关键。
对比“海绵宝宝”和“七仔”的源文件，思考丰富的动作通过什么实现？
“七仔”这个动画的关键帧比较多，是多段补间动画构成的。每一个关键帧是一个动作的关键点，这些关键帧构成了丰富的动作效果。
设计理念：通过对比源文件让学生理解关键帧的作用。
任务一（小试牛刀）
播放修改后的“海绵宝宝”。
师：这个动画和上一个的有什么不同？
播放制作视频，请同学观看。
下面请同学们模仿视频的操作，在第一节所学的基础之上为海绵宝宝多做些动作效果，并在学案上填写操作过程。
设计理念：模仿视频，自主尝试制作，体验动画效果的"变化。第二次有意重复补间动画制作的步骤，加深学生对知识点的理解。
（三）新课科讲授二
设置多个关键帧制作多段补间动画。
师：给对象设置动作的关键在于什么呢？
重点在“关键帧”。“关键帧”是动作变化的节点。请同学们再观察“七仔玩滑板”这个动画。（播放动画）七仔做了哪几个动作呢？
生：旋转、移动、大小变化
以“玩滑板的七仔”为主题，制作三段补间动画，实现翻转、移动、大小变化、角度变化这些效果。教师演示操作“玩滑板的七仔”，同时讲解学案三的使用。
[演示]
1、布置舞台背景
2、新建图层
a)添加新的图层。
b)拖动“七仔”到舞台。
2、三段补间动画
a) [移动] [旋转]选中第13帧，插入关键帧，移动“七仔”到路面上，创建补间动画。打开“属性”面板，选择“顺时针旋转”。
b) [移动][角度变化]让七仔沿着路面滑行，选中第30帧，插入关键帧，移动“七仔”的位置，使用“任意变形”工具，调整角度，使滑轮与地面贴合，创建补间动画。
d）[移动] [大小变化]选中第60帧，插入关键帧，移动“七仔”位置，使用“任意变形”工具调整大小，创建补间动画。
4、播放
设计理念：该环节是本课的重中之重，学生在掌握了基础的补间动画制作之后就有了跃跃欲试的情绪，这时候可以适当加深难度，让学生学习制作多段补间动画，创作出有主题故事的动画作品。首先通过老师的示范，引导学生形成正规的动画制作思路和习惯。操作演示动画技巧，展示多样化的动作效果，激发学生的学习兴趣。
任务二（大展身手）
小组合作完成一则主题动画。四人分工担任导演、制作、剧务、场记。“导演”主要是协调组员的工作。“制作”是负责动画制作的操作员。“剧务”负责监督操作是否有误并及时提醒纠正，“场记”负责在学案上记录动画制作过程。
设计理念：该环节以小组的形式进行不但锻炼了学生的合作意识还能够有效提高学习效率。同时提供了老师示范内容的视频，当小组遇到操作技能上的问题可以通过视频寻找帮助。
（四）作品评价
挑选部分作品展示，引导学生对作品做出评价。鼓励学生去观察其他组的作品，互相评价。
设计理念：该环节展示小组作品，引导学生从主题、角色、动作、关键帧方面评价作品，让学生学会欣赏，学会点评。
（五）课堂总结
1、主题动画
–想做什么动画？
–多段补间动画
–设计动作
2、动作：（多选）
移动
大小变化
角度变化
旋转
设计理念：归纳总结，巩固所学知识。
活动组织进程上要注意把握时间。难点是形状补间动画，因为牵涉到对象属性转换，所以在动作补间制作上不要拓展，理解基本就好，把更多的时间放在形状渐变。
（六）课后作业
根据主题灵活设置，使你的动画更加生动有趣。
——怎么在盆栽中养玫瑰花
养殖环境
玫瑰喜阳，室内养殖也放于阳光充足的阳台养护，盆栽玫瑰土壤要求疏松、肥沃、的排水良好。注意玫瑰在粘壤土中生长不良，开花不佳。宜栽植在通风良好、离墙壁较远的地方，以防日光反射，灼伤花苞，影响开花。
玫瑰浇水
盆栽玫瑰浇水不宜太多。玫瑰是耐旱怕涝的植物，严格把握“不干不浇，浇则浇透”的原则以，如果频繁给玫瑰浇水（特别忌讳在湿度大蒸发量少的阴雨天过度浇水），很容易出现烂根死株。
玫瑰施肥
盆栽玫瑰应施以清淡的肥料，忌施浓肥（特别是化肥）会导致局部烂根而死亡。根据植株和盆的大小，每1-1.5个月用20-40粒复合肥(或氮化肥)均匀地施于盆边1寸土下，或者每月浇一至二次经充分发酵的淘米水等清淡的水肥。只要叶绿花艳生长状态良好就无需再施肥。
日常修剪
*常不需修剪，对老株修去过密枝、凋谢枝、病虫枝即可。玫瑰着花，随开败随摘，摘后再开，不然只开1次花。要玫瑰花长得好、开花多，修剪是很重要的，一般越冬时，要齐地面10公分左右剪去全部枝条，使顺利越冬。
病虫防治
盆栽玫瑰花，主要虫害有青虫和介壳虫，青虫好治，介壳虫一旦发作，较难治理，会导致整株染虫，并导致病害，因此对介壳虫的防治是家养玫瑰花的重点。防治介壳虫，要把玫瑰花放在通风良好，光照好的地方，并剪去玫瑰花多的枝条，保留几个主枝，使内部通风。盆土保持湿润，但不要积水。当发现玫瑰枝条上有白色斑点时，及时用竹片刮除，如果较严重，直接剪掉整个枝条甚至全部枝条，并结合喷洒杀介壳虫的药。玫瑰花不怕修剪，下面还要介绍玫瑰花的.修剪。
注意事项
浇水，怕积水，遇到雨季要及时排水防涝
盆土，肥沃，排水良好
光照，阳光充足，夏季防晒
——描写玫瑰花的诗句
1、《春词》
李建勋
日高闲步下堂阶，
细草春莎没绣鞋。
折得玫瑰花一朵，
凭君簪向凤凰钗。
2、《舞曲歌辞·屈柘词》
温庭筠
杨柳萦桥绿，玫瑰拂地红。
绣衫金騕褭，花髻玉珑璁。
宿雨香潜润，春流水暗通。
画楼初梦断，晴日照湘风。
3、《芳树》
李叔卿
春看玫瑰树，西邻即宋家。
门深重暗叶，墙近度飞花。
影拂桃阴浅，香传李径斜。
靓妆愁日暮，流涕向窗纱。
4、《蔷薇》
齐己
根本似玫瑰，繁英刺外开。
香高丛有架，红落地多苔。
去住闲人看，晴明远蝶来。
牡丹先几日，销歇向尘埃。
5、《题开元寺牡丹》
徐凝
此花南地知难种，惭愧僧闲用意栽。
海燕解怜频睥睨，胡蜂未识更徘徊。
虚生芍药徒劳妒，羞杀玫瑰不敢开。
惟有数苞红萼在，含芳只待舍人来。
6、《灯花》
徐夤
点蜡烧银却胜栽，九华红艳吐玫瑰。
独含冬夜寒光拆，不傍春风暖处开。
难见只因能送喜，莫挑唯恐堕成灰。
贪膏附热多相误，为报飞蛾罢拂来。
7、《司直巡官无诸移到玫瑰花》
徐夤
芳菲移自越王台，最似蔷薇好并栽。
秾艳尽怜胜彩绘，嘉名谁赠作玫瑰。
春藏锦绣风吹拆，天染琼瑶日照开。
为报朱衣早邀客，莫教零落委苍苔。
8、《江寺春残寄幕中知己二首》
齐己
谁遣西来负岳云，自由归去竟何因。
山龛薜荔应残雪，江寺玫瑰又度春。
早岁便师无学士，临年却作有为人。
何妨夜醮时相忆，伴醉佯狂笑老身。
9、《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》
刘禹锡
右相历中台，移松武库栽。
紫茸抽组绶，青实长玫瑰。
便有干霄势，看成构厦材。
数分天柱半，影逐日轮回。
旧赏台阶去，新知谷口来。
息阴常仰望，玩境几裴回。
翠粒晴悬露，苍鳞雨起苔。
凝音助瑶瑟，飘蕊泛金罍。
月桂花遥烛，星榆叶对开。
终须似鸡树，荣茂近昭回。
——玫瑰花的香味作文
在我的想象中，玫瑰花的味道应该是甜蜜而浪漫的。若是把它不雅地吃到口中，也应该有一种清甜的味道，并在心里留下弥久不散的郁郁芬芳。但当我真正品尝到它的时候，我才发现，原来事实并不是这样。
我并不是直接摘鲜玫瑰然后粗鲁地送进嘴里，这未免太亵渎花的精魂了。我从街边一个妇人那里买来一些干的玫瑰花蕾准备泡水喝，走在路上的时候不禁尝了一个。开始的时候还没有什么味道，慢慢竟含出了一种淡淡的苦味。苦味?这玫瑰怎么会有苦味?
我拿了一点儿玫瑰花蕾和一些白菊花泡了一杯玫瑰菊花茶。水刚倒下去，杯子里就漾出了一股香气。我尝了一口，香气的确和单纯的菊花茶有一些不同。玫瑰的香气闻起来很浓，喝起来却是淡淡的。刚刚喝下去，香气就弥漫在身体里，一会儿却又无影无踪。
一杯茶很快喝干了，我挑起一朵没有泡开的玫瑰花放进嘴里，咦?还是苦的!我竟又真真切切地尝到了一股苦苦的味道，甚至还有一些涩涩的"，玫瑰原来是这个味道的!它没有我想像中的那种甜美，而是有一种真实的苦涩。
原来，像玫瑰这样甜美的生命也会有这么多的忧伤，它们在玫瑰的花瓣中沉淀成了绚丽华美的深红，也沉淀成了一种深切的苦楚。当玫瑰在阳光下骄傲地绽放的时候，它会不会想起那些生命中美丽的悲伤呢?或许这种悲伤已经融化在玫瑰的微笑中了。
我想，不论甜美还是苦涩，都是玫瑰的味道，它们是玫瑰完整的味道。我忽然想起卖给我玫瑰花蕾的那位妇人，她的面容已经不再年轻。但我难以忘记她和我说话时的轻柔语气，在这个喧闹的世界里，它显得*和宁静。她的皱纹里刻有岁月的沧桑，但她的眼神里却蕴藏着玫瑰般的温柔。
哦，我忘了告诉你，虽然玫瑰花茶刚入口时很苦涩，但咽下后会有暗香残留，那是一种温润的香气，令人唇齿噙香，回味无穷。
——玫瑰花的唯美短句
1。玫瑰花在春天的时候开得十分艳丽夺目，形态各异，千姿百态。你看，玫瑰花有的只开了个花骨朵，想有一个拇指姑娘在里面熟睡呢！有的努力在长大，像是在比美似的；有的长了一半，像一个小姑娘刚刚醒来，在伸个懒腰呢！一阵雨过后，玫瑰花的香味引来了蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞呢！
2。玫瑰有红黄白蓝和粉红色的，这里那么多种的颜色我都喜欢。因为红玫瑰是代表爱恋；黄玫瑰代表高贵；白玫瑰代表纯洁；蓝玫瑰代表浪漫；粉红色代表淡雅……这些花语都蛮不错的。
3。玫瑰园里的玫瑰花多极了，瑰丽无比：白的，红的，黄的，粉红的，娇艳欲滴，多不胜数远远看去就像一个花花世界，美丽极了。叶子密密层层的，把泥土遮住了；花朵的花瓣一片又一片，层层叠叠，像在给花芯盖被子似的；花杆上有一条又一条的刺儿，这应该是为了自己不被别人摘下来吧。刚长出来的叶子颜色淡淡的，让人看起来很舒服。
4。那朵朵玫瑰绽放着各种不同的形态。有的害羞待放，像一位害羞的小姑娘；有的刚刚绽放，散发出一阵又一阵淡雅的清香；有的绽放出甜美的笑脸，花朵就像是几只玲珑剔透的小花盘，金黄色的花蕊就像是托着的一盘诱人的奶黄蛋卷，蛋卷旁有着几滴晶莹剔透的小水珠；那先前热热闹闹开过的玫瑰花呢，鲜红的花瓣凋落了，墨绿色的枝干弯曲，花朵低垂着头，像一位弯腰驼背垂头丧气的老公公……
5。你看，玫瑰花有的只是花骨朵，里面像是有拇指姑娘在睡懒觉呢！有的在努力生长，好像在比美！有的长了一半，像一个小姑娘刚刚醒来，在伸个懒腰呢！这时，一阵风吹来，吹出玫瑰那淡淡的又迷人的幽香，那香味使人心旷神怡！也招来了许多蝴蝶和蜜蜂在这翩翩起舞，犹如仙境一般，让人陶醉！
6。我把鼻子靠近花朵，就闻到了一股扑鼻的清香。玫瑰新长出来的叶子是嫩红的，是锯齿形的，摸起来不扎手，可是长大了的叶子很扎手。其实它的茎上也有刺。所以人们常说“带刺的玫瑰”
7。现在正是玫瑰盛开的季节，远远望去，深绿色的枝叶间增添了几朵粉红色的花朵。走进一看，一片片花瓣层层叠叠。阵阵清香扑鼻而来，沁人肺腑，使人陶醉。花香引来了蜜蜂和蝴蝶，热闹极了！
8。每天清早，我一起床，总是会跑到阳台，看看那红玫瑰，那清香扑鼻而来，早上你就会精神焕发。你看那玫瑰千姿百态，有的像小少女似的，遮遮掩掩，躲躲藏藏。有的像是在和太阳公公打招呼，绽开笑脸望着天空。有的在微风中欢快的舞蹈。真是各色各样，美不胜收呀！
9。婷婷，你是一朵人人羡慕的玫瑰花。玫瑰花是带刺的，个性倔强，不怕风雨，不怕艰苦，妈妈不希望你做温室里的百合。你要有个性，自己能面对生活考验，要做生活的强者，能独立克服困难，长大以后你才能像一朵真正的玫瑰花一样绽放。请原谅妈妈的离开！
10。一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨挤挤层层叠叠就像一个个红通通的玛瑙，美丽极了。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣花儿全都绽放开来。露出粉红色的花蕊，热烈奔放。有的含苞欲放犹如一个害羞的小姑娘。
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