在主题训练集中学习研讨会上的发言
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(2021年X月X日)XXX党委书记依据《中共XXX委关于在全省开展"不忘初心、牢记使命"主题训练的实施看法》(XXX党发〔2021〕16号)、《关于印发〈其次批"不忘初心、牢记使命"主题训练实施方案〉的通知》(XXX教组发〔2021〕24号)、《关于印发〈XXX东南州其次批"不忘初心、牢记使命"主题训练实施方案〉的通知》(XXX党发〔2021〕21号)和《关于印发〈"不忘初心、牢记使命"主题训练实施方案〉的通知》(XXX发〔2021〕12号)的部署要求，依据主题训练"守初心、担使命、找差距、抓落实"总要求，达到"理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率"的目标。下面，结合自己的学习成果向大家谈谈自己的感受和体会。
一、围绕八个方面的思考和感悟
自中央、省第一批主题训练支配部署会启动以来，通过近段时间以来的自学、参与领导班子集中学习学习、形势政策报告会、先进典型训练、警示训练大会、革命传统训练，强化调查争辩，使我对习近平总书记关于主题训练以及重要讲话精神的生疏和守好初心、担好使命上有了更加深层次的思考和感悟。
(一)在党的政治建设方面。作为一名党员干部，就要有高度的自觉意识，必需严格遵守"五个必需""五个决不允许"深化查摆自身存在的问题。要自觉把严明政治纪律和政治规矩落到实处，自觉学习党性、党规、党纪，将政治纪律政治规矩的学习作为提升自我党政素养，考核自我党
政素养的一个标准。要自觉遵守和维护党章，真正把党章作为加强党性修养的根本标准，党员干部在任何状况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要增强自我的大局观念，把思想与行动统一到实际工作中去，做到忠诚履责、尽心尽责、用于担责。
(二)在全面从严治党方面。作为一名党员干部，要切实提高政治站位，树牢"四个意识"，坚决"四个自信"，做到"两个坚决维护"，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央连结高度全都。要坚持从政治高度谋划、部署、推动工作，始终听从服务工作大局，主动担当作为，确保政令畅通，做到令行禁止。要引导党员干部不忘"初心"、分散"民心"、涵养"政心"，切实在政治上把握大局、在信念上坚决不移、在工作上落实有力。
(三)在理想信念方面。要不断提高党性修养，对党忠诚。为政之道，修身为本，在实际工作中，要不断提升自身的党性修养、道德水平。在与群众的接触中，要行得端、走得正，要坚守道德操守，增强自制力，做到慎独慎微，严守优良的工作作风和生活作用。要敢于负责，勇于担当，用实际行动，过硬的成果，诠释对党的忠诚。
(四)在宗旨性质方面。在践行党的根本宗旨意识问题上要树立一心一意为人民服务的公仆意识，开展一切工作都要以人民的利益为动身点，要带头坚决抵制官僚主义、形式主义作风，深切感受群众的需求;进一步提升党性修养，促使宗旨意识转化为外在行为。
(五)在担当作为方面。开展主题训练是当前和今后一个时期首要的政治任务。当前，正处在脱贫攻坚成效巩固的关键时期，各项事业正是最需要宽敞党员干部守初心、担使命、干事创业敢担当的时候，正是最需要充分调动宽敞党员干部干事创业主动性的时候，正是最需要为党员
干部担当作为制造良好环境的时候。我们确定要认清形势，主动担当，旗帜鲜亮讲政治，不忘初心讲奉献，着力打造一批"想作为、敢作为、能作为"的干事创业队伍，促进新时代党员干部新担当新作为，确保主题训练取得扎扎实实的成效。
(六)在政治纪律和政治规矩方面。严守政治纪律和政治规矩是我党的优良传统，遵守党的政治纪律，最核心的就是坚持党的领导。我们必需与党中央连结高度全都，增强"四个意识"，坚决贯彻民主集中制原则;要主动并系统地学理论、悟原理，自觉做严守政治纪律和政治规矩的践行者。
(七)在党性修养方面。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。共产党员的党性是党的先进性和纯洁性的体现，也是中国人民优良品质和中华民族美德的体现。在"不忘初心、牢记使命"主题训练中，每个共产党员尤其是党员领导干部都必需自觉地加强党性锻炼，增强党性修养。
(八)在廉洁自律方面。清正廉洁，是党和人民对各级领导干部的基本要求。打铁还需自身硬，硬就硬在共产党人有着坚决的理想信念，有着清正廉洁的优良作风，有着引领群众的模范行为。我们要以猛烈的历史责任感、肤浅的使命忧患意识和坚韧的意志品质，大力推动党风廉政建设和反腐败斗争，向党和人民交出一份优异的答卷。
二、深刻检视自己存在的问题
研讨会前，依据习近平总书记"四个对比""四个找一找"，通过"自己找、群众提、上级点、同事帮、集体议等"方式，广泛征求看法建议,紧密联系自己的思想、职责、工作，我自觉认领和查摆出看法问题5条，具体如下：
(一)对比习近平总书记在中央"不忘初心、牢记使命"主题训练工作会议上指出的问题方面。虽然自己对学习对照重视，抓得也对照紧，但有时忙于日常工作和事务应酬，学习的自觉性、主动性还不是很强，学习过程中，对于一些新学问、新理论，只是一知半解，缺乏锲而不舍的韧劲、刻苦钻研