《绿色千岛湖》教学反思1 本文是一篇比较生动的科普作品，同时紧扣环保主题，深入浅出，发人深省。在教学中，我比较重视对学生的预习指导，引导学生充分搜集了相关资料，学生对绿色千岛湖有了较多的了解，对学下面是小编为大家整理的《绿色千岛湖》教学反思3篇,供大家参考。
本文是一篇比较生动的科普作品，同时紧扣环保主题，深入浅出，发人深省。在教学中，我比较重视对学生的预习指导，引导学生充分搜集了相关资料，学生对绿色千岛湖有了较多的了解，对学习课文产生了浓厚的兴趣。
1、教学中，我根据教材特点，采用了变序教学的方法，抓住“千岛湖是一首人与大自然写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹”这一句中心句直奔主题，再辐射全文，避免了琐碎的、按部就班地讲解课文，同时让学生自主读书，边读边划，为学生创造了一个宽松的、自由的与文本直接对话的空间，尊重学生独特的理解与思考，所以学生的学习热情高涨，发表的意见也比较全面和独到。教学时，我充分让学生去自主阅读，自主探究，自由谈体会和感受，使学生在读中感悟，在思中质疑，在议中交流，这样既培养了学生自主探究的能力，又做到时时在进行切实的语言训练。
2、联系实际,拓宽思维空间
在学生充分理解了课文内容，深刻感悟的基础上，感情的抒发水到渠成，同时自然地引用课前阅读的资料故事发散地从我们身边环保、生活实际来谈体会，这一环节给予了学生开阔的思维空间，使学生在情感上和作者产生共鸣。
3、教学中重难点突出。
能较好地利用资料、图片等辅助教学突破重难点，如：让学生体会千岛湖上人与动物的和谐相处时，在学生有了理性的认识后，再交流展示图片，就更加形象地展示了千岛湖的美丽，使学生对绿色千岛湖的感性认识更加丰富生动，这时再次读文，理解和朗读就非常到位了。本课教学中也有许多需要可加以改进的地方，例如有感情地朗读课文，训练还不够。指导学生朗读这类作品，除了同朗读叙事性作品一样要注入自己的感情以外，还要注意行文的严谨，表达出这类作品的逻辑力量。
——绿色千岛湖教学反思 (菁选2篇)
本文是一篇比较生动的科普作品，同时紧扣环保主题，深入浅出，发人深省。在教学中，我比较重视对学生的预习指导，引导学生充分搜集了相关资料，学生对绿色千岛湖有了较多的了解，对学习课文产生了浓厚的兴趣。
1、教学中，我根据教材特点，采用了变序教学的方法，抓住“千岛湖是一首人与大自然写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹”这一句中心句直奔主题，再辐射全文，避免了琐碎的、按部就班地讲解课文，同时让学生自主读书，边读边划，为学生创造了一个宽松的、自由的与文本直接对话的空间，尊重学生独特的理解与思考，所以学生的学习热情高涨，发表的意见也比较全面和独到。教学时，我充分让学生去自主阅读，自主探究，自由谈体会和感受，使学生在读中感悟，在思中质疑，在议中交流，这样既培养了学生自主探究的能力，又做到时时在进行切实的语言训练。
2、联系实际,拓宽思维空间。
在学生充分理解了课文内容，深刻感悟的基础上，感情的抒发水到渠成，同时自然地引用课前阅读的资料故事发散地从我们身边环保、生活实际来谈体会，这一环节给予了学生开阔的思维空间，使学生在情感上和作者产生共鸣。
3、教学中重难点突出。
能较好地利用资料、图片等辅助教学突破重难点，如：让学生体会千岛湖上人与动物的和谐相处时，在学生有了理性的认识后，再交流展示图片，就更加形象地展示了千岛湖的美丽，使学生对绿色千岛湖的感性认识更加丰富生动，这时再次读文，理解和朗读就非常到位了。本课教学中也有许多需要可加以改进的地方，例如有感情地朗读课文，训练还不够。指导学生朗读这类作品，除了同朗读叙事性作品一样要注入自己的感情以外，还要注意行文的严谨，表达出这类作品的逻辑力量。
马上就要和孩子们共同学习《绿色千岛湖》这一课了，我聚精会神的在研究教材，想到*时孩子们那些稀奇古怪的问题，一种责任感便油然而生。我逐字逐句的读着课文，“所谓‘千岛’可不是夸张，实际上这里还不止1000个岛呢！在水位最高时，湖面上有1078个岛屿，大的几十*方公里，小的两三*方公里。”突然，一个奇怪的问题在脑海里闪现出来，“在水位最高时，湖面上有1078个岛屿。这句话应该是接着上文来强调千岛湖岛多的句子，可水位低的时候岛不是更多吗？为什么偏偏举水位最高时的.例子呢？”我反复琢磨，“是不是我理解错了？是不是教材错了？”“教材不会错，这里面肯定有原因）我暗暗的有了主意。
课文顺利的学完了。正当孩子们沉浸在对千岛湖的岛多、美丽富庶的感叹中，对人与自然的和谐，对改造自然的奇迹发出感慨的时候，我突然向孩子们抛出了这个问题。“一石激起千重浪”面对突如其来的问题，孩子们愣住了，教室里出奇的安静，可孩子们的眼神却那么的明亮，那种眼神让我吃惊，也让我欣慰，我知道孩子们正在积极的思考，此时是不能打扰他们的！几分钟后，一只只小手勇敢的举了起来，教室里顿时又热闹起来。
“老师，我的想法和您一样。对呀！应该是水位低的时候湖上的岛更多，而课文却给我们列举了水位最高时岛的数量，我觉得不如举水位低时岛的数量更能说明岛多，这是作者的失误。”
“我反对宿硕的意见”黄春晓没等我叫他就站了起来，“作者绝不会写错，他是想告诉我们：即使是水位最高的时候，湖上的岛也有1078个，那么水位低的时候岛就更多了）
“老师，最好的办法就是给作者打个电话，问一问就明白了。”
“这个办法好是好，可不太现实。我觉得应该是这样的。”琳琳兴奋得跑上来，在黑板上画下了一幅画：
“您看这幅图，当水位低的时候湖的面积就小了，周围的山没有被水淹没，所以是山不是岛；而水位高的时候，周围的山就被水淹没了，露出水面的山颠就成了岛。所以，水位高的时候岛就多了。”
“如果有机会我能亲自到浙江到千岛湖去看一看，我就一定会弄明白的。”
我惊讶于孩子们一句句精辟的见解，也惊讶于他们独特的思维方式，更惊讶于他们解决问题的方式方法。思维训练——一个语文教学不可或缺的内容！此时此刻，孩子们想法的对错已不是最重要的了，最重要的是他们动脑了，思考了，表达了。我庆幸，我向学生提出了这个问题，因为它点燃了孩子们思维的火花，拨动了他们心灵深处的琴弦。这样的语文课，孩子们喜欢，我也喜欢！
——游玩千岛湖日记
今天下午，天空很美，一场雷雨赶走了凉爽的夏日和炎热的阳光。我的家人和父亲的导师开始了一段快乐的千岛湖之旅。
到了千岛湖码头，我大吃一惊。千岛湖太美了！乍看上去，碧绿的湖水像一块无瑕的玉石，清澈如大镜子。每个岛上的树木都郁郁葱葱，仿佛有无数绿卫兵在守护千岛湖。这里的空气清澈甜美，天空湛蓝深远。真是个好地方！
我们上了快艇，开始玩。我打开快艇的窗户，一阵凉爽的湖风吹向我。太酷了！我睁开眼睛，看着窗外。哇！快艇激起的波浪太美了，有时像成堆的雪，有时像同样的白云。快艇正在湖上快速行驶。就像坐在海盗船上一样。真的很有趣，很刺激！
不知不觉，我们已经到了猴岛。猴岛那么多猴子！它无处不在，在地面上，在栀子花丛中，在高大的松树上，在屋顶上。我们拿出花生，正要喂它们，它们闻了闻，围在我们身边，让我们吃花生。我拿出一颗花生，扔向空中。我看见一只猴子敏捷地跳到空中，抓住花生，把它剥下来吃掉了。速度真快！最可爱的是趴在妈妈肚子上的小猴子，毛茸茸的脑袋紧紧贴着妈妈，脸红红的，怯生生的看着我们。
看来猴子岛，我们又来到了蛇岛。在这里，大蟒蛇、毒蛇、非毒蛇都展现在我眼前。他们有的跷着二郎腿盯着游客，有的好像在跳舞，有的眯着眼打着盹。姿势不一样真有意思！
蛇岛很美，鸟岛更好！有青鸟，有红鸟，有白鸟，有黄鸟，还有五颜六色的鸟，让鸟岛更加美丽。鸟儿有不同的姿势，有的闭上眼睛，有的飞得很高，有的梳理羽毛，有的练习“唧唧”唱歌。真的很好玩！
参观完鸟岛，我们又来到了鱼塘，四个又长又方的鱼塘里养了很多红鲤鱼。我走到鱼塘，扔下一把鱼食。我看到小鱼改变了*时慢条斯理、温文尔雅的态度，冲向鱼食。反响不可思议。无数条小鱼围着一把鱼食，形成一个非常漂亮的红色漩涡。
千岛湖太美了！很美很好玩。
——绿色千岛湖教案
一、激情导入
同学们，在奇观一单元中，我们感受了浙江潮的神奇壮观，今天让我们再次来到浙江，欣赏位于浙江淳安县境内的绿色千岛湖那美丽旖旎的自然风光。(板书课题)首先让我们从“绿色”入手，去感受那里的魅力，为什么说它是一个绿色的湖呢?请同学们快速阅读第一自然段，从中找出答案。
二、感受“绿色”
1、生自由读，找出有关绿色的句子(板书：水绿、岛翠、山青)
齐读最后一句话，让同学们体会作者用词的准确，同是一个绿，作者却能用不同的词语来表达，足以感受到祖国语言的丰富。
2、这一段除了写水绿、岛翠、山青，还向我们写了千岛湖的什么呢?
3、绿色的千岛湖给你留下了什么印象呢?(美)能形容一下美的程度吗?(像诗，像画，像仙境)板书：诗
让我们用诗一般的语言来吧这幅美丽的画卷读出来吧!(生齐读第一自然段)
三、趣探“千岛”
1、感受了千岛湖的绿，让我们去欣赏一下那形态万千、各具特色的岛吧!课文的哪几个自然段写了千岛湖的岛?(2——7自然段)生自由读
2、千岛湖有多少个岛呢?(这可真是名副其实的千岛啊!)我们用一个词来形容就是——岛屿众多。课文重点向我们介绍了四个特色岛屿，你喜欢哪个岛呢?请同学们再次读，重点读你自己喜欢的岛，老师要你做小导游给游客们介绍的哟。
3、指名以导游的身份来介绍，师提出要求：要有亲和力，要和游客有交流，可以带上动作。
4、总结：从同学们的介绍来看，这些岛有的因动物而知名，有的因——花树而著称，有的因——名胜古迹而闻名遐迩。(理解“闻名遐迩”)请大家快速作出判断，作者是按什么结构来写岛的?(总——分)
四、研读“奇迹”
1、美丽的千岛湖在作者眼中不仅是一首美丽的诗，而且是一个奇迹(板书：奇迹)为什么呢?请同学们默读8、9、10自然段，画出重点句子。
2、提问：从这几个自然段中你有获得了有关千岛湖的哪些信息呢?
3、所有这一切信息告诉我们，千岛湖不仅风景优美，而且资源——丰富(板书：资源丰富)从《枫叶如丹》中，我们知道绿是播种者的颜色，是开拓者的颜色，千岛湖正是蕴含了人类智慧和汗水，同时又孕育着人类绿色的希望。让我们齐读最后一个自然段，来感受生命的力量。
五、总结升华
1、生齐读最后一段，师：这一段在全文中起什么作用呢?揭示中心句。
2、师：是啊，千岛湖的成功改造，给我们一个深刻启示：大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐，只有我们与自然保持和谐，就一定能创造出更多的绿色奇迹。因此我们说，千岛湖是人与自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。学完课文，你对绿色有更深的了解吗，你所知道的还有什么冠以绿色呢?让学生充分说后总结：这里的绿色不仅指颜色绿，而且蕴含着勃勃生机和良好的生态环境。
六、拓展延伸
其实，在我们的家乡三门峡也有这样一个美丽的景观，每年冬天，这里都会迎来一批尊贵的客人，他们三五成群在湖面上玩耍嬉戏，悠闲散步，振翅欲飞，同学们，告诉我，这批客人是——白天鹅，这个美丽的景观是——天鹅湖。我们只需改动题目中的两个字，也能像本文作者一样写出一篇文质兼美的作文《绿色天鹅湖》。(稍作指导，课下完成)
附：板书
人与自然合写的
┍────────────
绿色 水绿 岛翠 山青 诗
千岛 岛屿众多
湖 资源丰富 奇迹
┕────────────┚
人工创造的
——千岛湖作文400字10篇
暑假，爸爸带我到千岛湖游玩，千岛湖是国家级风景名胜区，湖区一共有一千零七十八个岛屿。以前这些岛屿是一座座山峰，后来因为蓄了水，这些山峰只露出了一个个山顶，也就成了一座座岛屿。我们游了千岛湖中的四座岛屿：月光岛，龙山岛、梅峰岛和渔乐岛。其中梅峰岛和渔乐岛让我印象最深。
梅峰岛是一座很高的山峰，爬到山顶可以望到千岛湖的三百座岛屿。爬到半山腰，你会看到一处美丽的景色：有五棵不同颜色的假梅花树，分别代表喜、财、福、禄、寿。
渔乐岛上有一个水上舞台，有歌手唱歌、有云南姑娘与蛇共舞、还有俄罗斯姑娘表演的水上芭蕾，最后出场的是张大千的关门弟子——史龙，专门从北京赶过来展示他的才艺。这时主持人说道：“以前在北京买他的作品要花三千多元，现在只花五百元，五百元！喜欢的人请举手！”我看到一位女士高高地举起了手，最后买下了那幅作品。
另外，我还走了状元桥，摇摇晃晃的，可好玩了。回来的时候我还买了一条手链，二条项链作记念可漂亮了。
千岛湖真好玩呀！下次有几会我还要游其它几座岛屿。
今天，我们去千岛湖玩儿，那里青山绿水，一片锦绣。
千岛湖由1078座小岛组成，加上那些不具规模的岛共有三千多座，湖面非常大，相当于一百多个西湖的面积。
我们首先乘座五层伯爵号游轮来到久负盛名的梅峰岛。岛上还有揽车，速度非常快，不过听说走上去只要15分钟的时间，我们就决定走上去。到了山顶，我忍不住惊叫起来，那里的景色真是太美了。湖水碧绿碧绿的，被群山环绕，远远望去，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，好像一幅山水画。
观景台附近有个茶馆，前面摆放了一个特大号茶壶，仔细观察，壶的出水口是个喷泉。进入茶室，工作人员给我们介绍了三种茶，我最喜欢的是贵宾茶。那里还有个习俗，就是要选出茶王和茶皇。选完后，工作人员把茶洗了四五遍开始给我们倒。杯子好小啊，还让三口喝完。我尝了一口，哎呀，太烫了，于是使劲儿吹，吹凉了又分两口喝完，真香啊！
后来，我们又去了锁岛、月光岛、状元岛、每个岛都有自己的特色。
今天真是开心的一天啊！
“千岛湖”这一名称是怎么来的呢？那是因为有秀水与一千零一十八个岛屿，才得来“千岛湖”这一称号。“千岛湖”由这秀水与山而远近闻名。在我眼里，千岛湖的山是独一无二的，千岛湖的水更是独一无二的！
早晨，太阳带着万丈光芒从山与山之间蹦出来，慢慢的升高。而湖也随着太阳的升高变得越来越高，越来越闪。微风吹拂着水面，太阳照射着湖面，这时的湖水看起来就像是一条正在游动的金鱼的身子，令人有一种想投□的怀抱的欲望。这时，便有许多游泳爱好者在湖边游泳或者是学游泳，还有欣赏美丽风景的，人多的数不胜数。就像给原本就美丽的湖水嵌上了五彩的花边。从上往下看，就像是一个大花环！人们的到来令安静的湖水也活跃起来。这时的湖水就像是一个纯真孩子的笑脸，是那样的烂漫，是那样的无邪，是那样具有感染力，令看的人也忍不住跟着它一起笑起来。
不知不觉中便到了中午。中午，人们都回家吃午饭了，这时的湖水便成了鱼儿的天下。那些鱼儿有的在一起玩捉迷藏；有的三个一群五个一伙儿的在闲聊；有的因受不了阳光的高温直射而躲在了山后面休息放眼望去，就像是一朵朵盛开的五彩缤纷的花朵。为“光芒万丈”的湖水点缀了一番。令湖水更加闪耀，更加夺目。
傍晚时分，夜幕笼罩大地。这时来游泳的人就更多了，有天真可爱的小孩，有穿着时尚的青年人，有事业有成的中年人，还有白发苍苍却有身体强健的老年人。远远望去，就像一簇簇奇特而美丽的花游完泳之后还有喷泉表演呢！
千岛湖的水比别的地方的水都要清，都要净！希望能一直这么保持下去。
顶着烈日，踏上列车，我们便开始了千岛湖之旅。
刚下车，便有一股凉爽的湖风迎面扑来，给人以沁凉之感。慢慢走近，就发现那湖水十分清澈，如玉螺盘映射山水。用手舀起那湖水，水顺着指尖流下，清凉无比。
买好票后，我们便出发来到了岛上。首先是月光岛，岛上翠竹排排，相互掩映，一片绿色在眼眶中久久难以退去。循步拾级而上，一把大锁立然眼前，上面是数不清的小锁，是人们一个个美好的愿望。在过去是一方瀑布，流水潺潺，绿树层叠，别有趣味。
告别了月光岛，我们来到了鸟岛，岛上鸟鸣幽幽，远处层林尽染，苍翠欲滴。鸟儿时而在空中盘旋，时而在树上跳舞。那鸟鸣声似寺庙中的清音，令人陶醉。
最后是猴岛，刚上岛，便有万千猴儿席卷而来。一把水果抛下，猴儿纵身一跃，便唾手可得。猴儿实在是可爱至极，细细的四肢极其灵活，在树间蹦约，看见人来便靠近讨吃，实在是憨态可掬。树间还有些小涧，猴儿趴在涧中饮水还不忘四处回头，果然老谋深算啊。
坐上小艇，我们今天的旅程也画上了句号，但我却用忘不了千岛湖的秀色。
黄昏来临了，太阳失去了光泽，变得又大又红，从高高得天空中慢慢的落下来。把云彩染红了，把天空染红了，把水面也染红了。
千岛湖的黄昏是秀美、恬静的。路边的梧桐树闭上眼睛，睡着了。偶尔一阵风吹来，被吹醒了，睁开它那充满睡意的眼睛。扭扭身子，摆摆头发，翻个身，又入睡了。
湖面上，一只只渔船回家了，只留下了一缕水波，不久也荡漾开了。夕阳映在湖面上，照出了太阳的脸，红彤彤的。这时，起了一点波纹，倒影就模糊了。群岛在夕阳的照射下，也慢慢儿沉静下来，不像白天那样热闹，美极了。
千岛湖的黄昏又是忙碌、热闹的。音乐响起来了，老太太们精神十足的在空地上打拳、舞剑、跳迪斯科。瞧，他们跳得多带劲呀！特别是跳迪斯科的老太太们，屁股一扭一扭的，还真好看！路上，忙碌了一天的人们都匆匆赶回家去吃饭了。这时，各家响起了欢快的曲子，原来是小朋友们爱看的大风车节目开始了。厨房里，妈妈们正在烧饭、炒菜，不时发出撒油时的声音和锅碗瓢盆的碰撞声。
这时，天色入幕了，一轮明月高挂天空。
今天是五一劳动节，我们全家去千岛湖游玩。早上我们很早就起床了，准备好一切我们就出发了。外面的天气很晴朗，万里无云，我的心情很好。
一路上我们经过了八个长长的隧道，还经过有一千三百二十三米的金竹牌大桥，车子一路开向目的地，大约过了四个多小时，我们就到了千岛湖。千岛湖的水清澈见底。我们买了票坐船去了四个岛，分别是渔乐岛、梅峰岛、猴岛、月光岛，我觉的猴岛最好玩，因为猴岛有小猴子。我还给它们喂食呢，它们高兴的朝我守足舞蹈。
很快就到了吃午饭的时间，我们去吃了当地的特色菜――千岛湖大鱼头。鱼头很大足足有五斤多重，汤汁很鲜美，太好吃了。还有好多菜都很好吃，我都不知要吃什么了。
下午我们去了新安江水电站，它是利用水来发电的很环保。我们坐电梯到顶层去参观，从上往下看水很脏可是能发电。我问了讲解员他告诉我们水电站就是利用废水发电的节能又环保。在那里我还看见了野生蚕宝宝，它是黑色的软软的很好玩。快乐的一天结束了。
放暑假了，我，妈妈，爸爸和弟弟到浙江千岛湖去旅游。
千岛湖青山连绵不断，湖水碧绿，清新的空气十分宜人，爸爸说：“我们一起钓鱼吧！”“好哇！”大家异口同声地回答。
我们沿着弯弯曲曲的山村小道来到湖边，向渔民租了两根渔竿，买了一些鱼饵，我有些迫不及待，三两下就把蚯蚓穿到钓钩那尖尖的针里，然后抛进水里。不一会儿，一条小鱼上钩了，我高兴极了，又蹦又跳。我小心翼翼地将战利品放进水桶里，这可是我*生第一次钓鱼呀！
之后好运连连，我接二连三地钓了好几条鱼，我真的感觉自己是钓鱼天才了。一条鱼也没钓到的弟弟急得简直要哭出来了，我真想帮他一下。这时妈妈说：“做事不能原地踏步，你能不能钓一条大鱼给妈妈看看？”话音刚落，我忽然觉得渔竿好沉，我费了九牛二虎之力抓紧竿子，连忙大叫：“来人啊，有大鱼呀！”弟弟闻声跑过来说：“肯定是一条大鱼，让我来吧！”说完他一把抢过我的渔竿，用力一抬，只听“啪”的一声，渔竿断成了两截。我连忙抓住渔线连在一起的那一截，我和弟弟像拔萝卜的兔子一样把大鱼拉了上来。
千岛湖可真大呀，光是一条大鱼就能钓坏一根渔竿，下一次来的时候，我一定要带上一根铁做的渔竿，看大鱼还惹不惹祸。
船行驶在千岛湖上，四周分布的岛在后退着，数之不尽，像跳动的音符。
我来到“伯爵号”的阳光甲板上，向四处眺望；一处处的美景映入眼帘。湖水被绿岛映得碧绿碧绿的，像一块碧绿的翡翠，在阳光的衬托下显得十分耀眼。瞧！小鱼也来凑热闹了，它们你追我赶，十分欢乐。看！那个小岛，它像只乌龟浮在水面上，又像是一朵水仙花绽放在千岛湖上。渐渐的，渐渐的，我眼前出现了一幅美丽的山水画。我，入迷了，陶醉了。看着这幅美丽的山水画，听着“哗哗”的波涛声，呼吸着清新的空气，谁的烦恼不会被丢到九霄云外呢？
下了船，登上梅峰观景台，往远方眺望。上千个小岛密密麻麻的，像满天的繁星。小岛们好像事先说好似的，布局十分精妙，就像一个大型水上迷宫，走进去就出不来似的。小岛形态各异，有的大，有的小，有的长，有的短；有的像条鱼，有的像只兔；有的像铜铃，有的像金钟……这么多的小岛让我眼花缭乱。当时，尽管烈日烘烤着大地，但看到了如此美景，还有哪位游客会埋怨这夏日的炎热呢？
在千岛湖上，还有许多自然景观，我们慢慢悠悠玩了一个下午，直到夕阳亲吻着西山，我们才恋恋不舍地离开了千岛湖。
元旦放假了，我的心情无比开心。我和一些朋友去了千岛湖游玩，一路上我们异常高兴。我心目中的千岛湖是有许许多多的岛屿组合而成的一个湖。
第二天一大早，我们坐着快艇向猴岛飞奔而去。一路上我们说说笑笑，非常快乐。我期盼猴岛应该很大，猴子就会很多，不然的话就不算猴岛了。湖面上船留下了一条白白的线，像一条长蛇跟着我们。高耸入云的山谷，像突然从地面钻出的钻头。
到了猴岛，猴子本来在玩的，可一看见有船来了，都快速地向我们围过来，好像要问我们讨东西吃。大家从包里东找找，西找找，终于找到了一点好吃的东西。我们把苹果、牛肉干、糖扔出去，猴子都很准确地接住，迅速地吃掉。猴子的脸有些是红色的，有些是淡黄色的，船长说：“脸红的猴子是配种期，要生宝宝了。”猴子吃饱后，又分散开来，有的猴子躺在草地上晒太阳，有的猴子在追跑打闹，还有的猴子在树的顶端，炯炯有神地看着我们。
傍晚来了，太阳照在湖面上，显得特别好看、美丽。我们坐着快艇高高兴兴地回去了。
我去过梦幻般的迪士尼乐园，我去过古香古色、历史悠久的北京故宫，我去过充满异域风情的泰国清迈，但我印象最深的还是秀美的千岛湖，它座落在浙江省淳江安县境内，是国家级名胜风景区。
这里风景如画，凡是来过千岛湖观光的游客，都说千岛湖美得像一幅多彩的山水画。因为修建新安江水电站蓄水形成了1078个小岛，所以这儿得名＂千岛湖＂。每个小岛上都种植了许多树木，从上往下望，好像一个抹茶蛋糕漂浮在水面上。千岛湖，树是绿的，水也是绿的，如同一块绿宝石。
这里是吃货的天堂。好吃的＂野娇娇＂，看起来像粉条，吃起来像果冻般滑嫩爽口；小朋友们都喜欢吃的梅干菜玉米饼，脆跪的，有点咸又有点甜，可以当菜也可以当零食吃；我最喜欢的鱼头汤是用一个大大的鱼头和豆腐，煮出一锅牛奶般的浓汤来，味道鲜美可口！
这里是休闲娱乐的好地方。白天可以去水上乐园戏水，也可以去森林氧吧乘凉，还可以坐游艇游览美丽的千岛湖景区；晚上可以去观看《水之灵》大型水舞台表演。
好吃、好玩、好风光的千岛湖，你喜欢吗？
——千岛湖美景作文3篇
对千岛湖的向往，来自那有点甜的湖水。今天，我终于来到了向往已久的千岛湖。
去过千岛湖的人都说：“不上梅峰观群岛，不识千岛真面目。”我们当然也不例外地来到了这座千岛之首——梅峰岛，来一睹它的风采。到了梅峰岛的观赏台，我迫不及待地往下鸟瞰，只见群岛星罗棋布，港湾纵横交错，好似一串串珍珠镶嵌在美丽神奇的绸布上。站在观赏台上，一种“一览众山小”的豪情油然而生。那一刻，你会惊叹于大自然的杰作，是那么鬼斧神工，毫无瑕疵。
乘上了华丽的“伯爵号”，我们又来到了五龙岛。五龙岛，又称蛇岛，是我们旅行的第二站。脚步落在枯叶上的“沙沙”声，甚是悦耳。突然，向导停下了向前的脚步。“怎么了？”我好奇地凑上前去，不看不知道，一看吓一跳，原来是一条圆脑袋、大眼睛、裹着淡黑色紧身皮草的“黑衣蛇侠”，正趴在地上好奇地打量着我们。导游介绍这是一种十分常见的无毒蛇，性格较为温顺，不会*白无故地袭击人类。原来，岛上有四个类似于斗牛场的蛇场，每个蛇场里都住着一些安居乐业的“居民”，有常见的无毒蛇，更有剧毒的竹叶青、眼镜蛇等。
最后，我们来到了锁岛。我们就迫不及待地冲进了山里，去珍藏着全国各地锁的锁馆瞧瞧。进了锁馆，就好像进了锁的世界，各种奇形怪状的锁，让人眼花缭乱，惊讶得说不出话来：有东北的首饰锁，有古代富贵人家的翡翠锁，有*常百姓家的铜锁，有官员锁犯人的手铐锁……
快乐的时光总是那么短暂，我们依依不舍地离开了千岛湖，还未离开，便已在想念了。多么希望能重游千岛湖啊！
我去过威武雄壮的黄山，去过山清水秀的庐山，也去过寂静安宁的徽州古城。但是，我觉得景色最美的，还是风景秀丽的千岛湖。
我们上了游船，船开了。金灿灿的阳光照耀着波光粼粼的水面，好像是给湖面蒙上了一层灿烂的面纱。如果把湖边的树林比做一条绿丝带，那么千岛湖就是镶在上面的最大的一颗蓝宝石！
小鸟站在树枝上唱歌，帮助我们驱赶夏天的炎热；小花绽开迷人的笑脸，似乎在欢迎我们的到来。
大概到了快中午吧，我们上了一座小岛――黄山涧去坐缆车。上了缆车，我开始观赏风景。缆车笔直地上升着，我看到的风景也越来越美丽：俯视岛下，一棵棵树木笔挺笔挺的立在那儿，绽放出春天般灿烂的翠绿，但把上百棵树合并在一起看，便是那浓郁的深绿了。再眺望湖面，这时湖面风*浪静，没有一丝波纹，好似一块无瑕的翡翠，散发着五彩缤纷的光茫……到了岛顶，我俯瞰岛下，听说下面岛能排列孙中山先生所说的四个字：天下为公。果然，只许多岛屿星星点点密密麻麻、如同蛛网般布满了湖面，仔细一看，便能清晰地看见“天下为公”但并不是依次排列的，是要横看、竖看才能看清楚。
这时我发现在青山和绿水之间，竟然飘起一圈金灿灿的闪闪发光的金腰带。爸爸说：“这当然是世界上独一无二的“金腰带”了！我原来一直以为所谓的.金腰带就是一条腰带，但仔细一看，却只是岛底下的一段黄泥！因为它上面是浓绿的岛屿，下面是碧绿的湖水，上下全是绿色所以这段黄泥土显得特别引人注目。
啊，这美丽的千岛湖！你是祖国最灿烂，最美丽的明珠！
每当我想起那美丽的千岛湖，我的心中就会泛起一种怀念之情。
那一天早上，我们来到了千岛湖，准备去游玩那儿各种各样美丽的小岛，我们乘坐着豪华的“伯爵号”前往小岛，据说千岛湖上有猴岛、鹿岛、蛇岛、鸟岛、孔雀岛、鸵鸟岛、锁岛、温馨岛、钱币岛等众多可以参观旅游的小岛，每个小岛上都有独特的风景。千岛湖有多美？放眼望去，它就像一幅徐徐展开的水墨丹青长卷，远山近水，浓淡相宜，风光宜人，任你画中游。千岛湖的水，澄清透明，可直接饮用。不过一会儿，我们就来到游玩的第一个小岛：梅峰观岛。
我们一上到梅峰观岛，导游就让我们去坐索道，我们随着人山人海，等了好长时间，才轮到我和爸爸，我紧张地看着那个椅子晃晃悠悠的向我们过来，我就和爸爸坐上去，把护栏放下来，不一会儿，就到了岛的最高处，放眼望去，岛上的树木郁郁苍苍，无论是岛上路旁，还是沿湖*，都被绿荫覆盖，真不愧是一处天然氧吧，这时，我看到了一个大大的望远镜，通过望远镜，我看到了远处那无数绿油油的小岛和波光粼粼的湖水，犹如一幅美丽的画卷。
接着，我们上了一叶小舟，在小舟上，你可以拿着透明的水罐灌一杯水，你会发现这水清澈无比，跟纯净水没有什么不同，在千岛湖的水，真可以用“农夫山泉有点甜”这句广告称作，你们知道吗？农夫山泉的源头正是这儿，不过一会儿，我们上了岸，我们看着这波光粼粼的湖面，心里不禁有一番喜爱之情。
我们又来到了鲤鱼饲养区，这些鱼似乎通人性，一听到脚步声，就向人们游了过来，随着人们的脚步游动，往水里撒鱼食时，鱼儿们更是争先恐后地去抢食，都堆起了一堆堆鱼山，可有意思了，我们还看到了最大的鲤鱼王，这条鲤鱼王是青色的，听导游说有几十公斤呢！这可是我见过最大的鲤鱼了。
我们还看到了最小的锁，听讲解员说这是用古时最老的老人的头发丝做的，需要用放大镜才能看清它的真面目呢！这让我感到了古代人民的智慧，最大的锁因为世界只有两把，所以我们并没有看到。
大自然中还有许多美丽的地方，同学们，这些地方还等着我们去发现！
——描写千岛湖的作文3篇
“千岛碧水画中游”，美如画的千岛湖就是我的家乡。那里山清水秀、风景优美，有着“国际花园城市”的美誉。
千岛湖的水很清很清。我们可以清楚地看见湖水中的鱼儿自由自在地游来游去。偶尔还会有几条小鱼蹦出水面，像是在表演杂技，欢迎游客的到来。千岛湖的湖面碧绿碧绿的，就像是一块巨大的翡翠。
千岛湖的.山很美很美。山上的树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶，像是为大山穿上了一件翠绿的衣裳。山上的空气非常清新，就像是天然的“森林氧吧”。“吱、吱、吱”，听，还有那小鸟清脆的歌声，又给大山增添了一份生机。
千岛湖的岛屿很多很多。有梅峰观岛、猴岛、桂花岛、羡山岛……有着“西子三千”美称的岛屿星罗棋布，姿态各异，犹如“大珠小珠落玉盘”。在梅峰观岛上，我们可以一览千岛湖的优美景色；在猴岛上，我们可以尽情地和调皮可爱的猴子玩耍；令我印象最深刻的就是桂花岛了。秋天，桂花飘香，整个湖面都是桂花的清香，真让人陶醉在这迷人的香味之中……
千岛湖不仅风景优美，而且物产丰富。那里有充足的阳光，肥沃的土壤，充沛的雨水，为生产各种土特产提供了良好的条件。瑶山山核桃闻名于世，唐村无核柿老少皆宜，富文甜玉米香甜可口，淳牌有机鱼味美清新……
这就是我的家乡，一个风景优美、物产丰富的好地方。我爱我的家乡——千岛湖！
有人喜欢一望无际的太湖，有人喜欢浓妆淡抹的西湖，有人喜欢水*如镜的洞庭湖，而我喜欢的，却是清奇俊秀的千岛湖。
说起千岛湖的来历，还有一段故事呢。1959年，因为附近一个水电站坝的修筑，将淳安古城淹没在水下。如今，这座古城仍然安静地睡在湖底。由于水高山底，使无数的山峦半淹没在湖水之中，从而形成了大小不等、形态各异的岛屿。
千岛湖的景色美不胜收。早晨是一天中最安静的时候。四周雾气朦胧，远处的山脉层层叠叠，湖面*静得如同镜子一般，一切都是那么的安静美好，如同一幅水墨画一样。我们一家人泛舟湖上，轻轻地划着小船，漾起阵阵涟漪。水面十分安静，只有“哗——哗——”的划水声。中午的千岛湖渐渐热闹起来。阳光洒在水中，湖面上波光粼粼，岛屿星罗棋布，装点着美丽的千岛湖。傍晚到了。夕阳映在湖水中，把整个湖面照得通红，人们悠闲地在湖边骑车、漫步，欣赏着美丽的景色。远处，水天一色，只有几条小船缓缓地行驶在水面上。几只水鸟在空中自由自在地飞着，让我不觉想起了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这千古名句。
千岛湖一天的景色各不相同，每一刻都让人心旷神怡。我不禁感叹道：“大自然是多么的神奇啊！”
千岛湖那美丽的景色一直印在我的.脑海里，我期待着与它的再次相会。
“千岛碧水画中游”，美如画的千岛湖就是我的家乡。那里山清水秀、风景优美，有着“国际花园城市”的美誉。
千岛湖的水很清很清。我们可以清楚地看见湖水中的鱼儿自由自在地游来游去。偶尔还会有几条小鱼蹦出水面，像是在表演杂技，欢迎游客的到来。千岛湖的湖面碧绿碧绿的，就像是一块巨大的翡翠。
千岛湖的山很美很美。山上的树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶，像是为大山穿上了一件翠绿的衣裳。山上的空气非常清新，就像是天然的“森林氧吧”。“吱、吱、吱”，听，还有那小鸟清脆的歌声，又给大山增添了一份生机。
千岛湖的岛屿很多很多。有梅峰观岛、猴岛、桂花岛、羡山岛……有着“西子三千”美称的岛屿星罗棋布，姿态各异，犹如“大珠小珠落玉盘”。在梅峰观岛上，我们可以一览千岛湖的优美景色；在猴岛上，我们可以尽情地和调皮可爱的猴子玩耍；令我印象最深刻的就是桂花岛了。秋天，桂花飘香，整个湖面都是桂花的清香，真让人陶醉在这迷人的香味之中……
千岛湖不仅风景优美，而且物产丰富。那里有充足的阳光，肥沃的土壤，充沛的雨水，为生产各种土特产提供了良好的条件。瑶山山核桃闻名于世，唐村无核柿老少皆宜，富文甜玉米香甜可口，淳牌有机鱼味美清新……
这就是我的家乡，一个风景优美、物产丰富的好地方。我爱我的家乡——千岛湖！
——千岛湖游记的作文3篇
俗话说“上有天堂 下有苏杭”，去年暑假，我和爸爸妈妈一起去了人间天堂——杭州游玩。在那里，我们亲眼目睹了千岛湖的美丽风光。
千岛湖，顾名思义，拥有星罗棋布的1000多个岛屿，每个岛屿都是那么的楚楚动人。湖水*均深70米，最深的地方甚至达到了126米！据说，1个千岛湖有108个西湖那么大呢！
千岛湖在蓝天下湖水清澈见底，像一面美丽的银镜。如宝石那样耀眼。微风轻轻一吹，湖面泛起鱼鳞般的波纹。
我们游览了很多岛屿，有神龙岛、鸵鸟岛、蛇岛……让我印象最深刻的是猴岛。在那儿，绿树成荫，草木旺盛，可是怎么不见猴子的.踪影呢？正当我纳闷时，岛上传来“唧唧“的叫声，我循声望去。原来是一*的猴子向我们冲来。那群猴子就像“乞丐”见了路人，向我们讨要吃的，哦，不对，不对。它们是“抢劫”，我刚拿起一个油桃，快要塞进嘴里的时候。有只小猴就以迅雷不及掩耳之势把它夺走了。我还没回过神的时候，那小猴早已溜之大吉！
快乐的时光总是那么短暂，下午，我们依依不舍的离开了千岛湖。我们还没有离开就已经想念了。希望等我们下次再来的时候，千岛湖变得更加的秀美！
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