新冠肺炎处置流程方案6篇新冠肺炎处置流程方案 新冠肺炎应急预案及处置流程 新冠肺炎应急预案及处置流程 为进一步提高学校新冠肺炎疫情防控应急处理能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，下面是小编为大家整理的新冠肺炎处置流程方案6篇,供大家参考。
新冠肺炎应急预案及处置流程
为进一步提高学校新冠肺炎疫情防控应急处理能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教育教学秩序，确保师生的健康和安全，结合我校实际状况，制定新冠肺炎疫情防控应急演练方案。
一、人员分工及主要职责成立由校长为总指挥的新冠肺炎疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重要问题进行决策。小组下设演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息疏导组，隔离工作组、秩序维稳组等。1.演练评估组主要职责：（1）负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。（2）依据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。（3）综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。2.疫情监测组
主要职责：（1）负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测。（2）疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者。（3）对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续观看和状况排查。3.现场消毒组主要职责：（1）负责对进入校园的师生、物品进行消毒。（2）负责对出现疫情症状的学生经过的通道及有可能接触过的物品进行应急消毒。（3）依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观看室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。4.隔离工作组主要职责：（1）疫情发生后，马上组织学生隔离和初步诊断救治。（2）利用校园广播通知各班学生马上停止室外活动，回到班级。（3）确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。5.信息疏导组
主要职责：（1）排查隔离观看亲密接触者，出现疫情后，准时联系定点医院，并通知学生家长。（2）按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况。（3）协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。（4）普及疫情防控相关学问，负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情。
新冠肺炎应急预案及处置流程为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与掌握工作，专心做好监测和各项应急预备工作，有效预防和应对传染病的发生。全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟识应急处置过程，做到早发觉、早报告、早隔离，有效阻挡传染源，保障师生安全。特开展本次新冠肺炎防控应急演练方案组织机构组长：副组长：安保组：医护组：（保健医生）
疏散组：（年级组长）及全体教师后勤组：（保育组长）及全体保育员信息组：（老师）职责分工：1.组长职责：全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，10分钟内完成口头报告，15分钟内完成书面报告，准时上报竞力学校卫生校长。2.副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。如突发状况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的亲密接触调查统计、后续随访等工作。3.安保组职责：负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。4.医护组职责：对教职工进行体温检测，将发热师幼转送至隔离室或指导到指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工亲密接触者的临时留置处置工作。5.疏散组职责：负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿心情及与家长联系等。
6.后勤组职责:负责应急物资保障预备及清洁消毒工作。7.信息组职责：负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。演练一：幼儿入园及入园时发热应急处置1.为避免幼儿入园期间发生拥堵，幼儿园实施错峰持卡入园制度。2.入园时家长和幼儿戴好口罩，幼儿家长手牵幼儿排队入园，根据间隔线标准，前后保持一米左右间距有序入园。3.行政值班人员、校医、保安做好防护，手持额温仪对入园幼儿进行入园体温测量，接受晨检后由教师送入教室。4.校医发觉体温异常并伴有咳嗽症状幼儿，再次测量体温，并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史此类状况，如无请家长带走就医，保健医生做好记录，后续追踪。如有，则启动层层上报机制，由防控组长汇报给上级部门，请家长带领幼儿送医院就诊。5.保健医生和班主任做好沟通衔接，班主任做好该幼儿身体状况跟踪，后续身体状况每日上报，直至幼儿康复。演练二：在园期间，园内教职工出现发热忱况应急处置1.在园期间，教职工突发咳嗽并伴有发热症状，该教师马上上报保健医生并自行前往隔离室。2.保健医生测量体温、询问身体状况。经测量，第一次
体温超过37.3°C，再复测，复测后仍超过37.3°则启动层层上报机制，由防控组长汇报给上级部门，协作120将教职工转送发热门诊定点医院。
4.消毒负责人对全园进行全面细致的消毒。5.应急小组对该教师（幼儿）的亲密接触者进行相关统计工作。核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体状况等，并做好相关记录。对与该教师（幼儿）的亲密接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。6.应急小组做好该教师后续身体状况追踪及每日上报，直至康复。演练三：一日活动及发热应急处置1.幼儿入园后教师在门口复查幼儿体温，并观看幼儿精神状态、查看口腔，检查身体有无异常，有无携带担心全物品，询问孩子的睡眠以及身体状况，填写好晨检记录。2.教师按一日流程组织幼儿开展活动，活动过程中，若发觉异常症状的幼儿，教师先对幼儿进行体温测量。如温度过高，教师马上报告疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程。由保健医生带领疑似症状幼儿到隔离室。在隔离室再对幼儿进行体温测量、记录、询问，如无接触史等状况，保健医生通知班主任联系家长带领幼儿送医院就诊。3.应急小组对该幼儿的亲密接触者进行相关统计工作。
组长：副院长副组长：总护士长成员：内科主任、门诊部主任、中医科主任、放射科主任、检验科主任、防疫科主任，急诊部主任、内科副主任、妇产科主任、内科护上长、妇产科护士长、中医科护上长、内科副护士长、**医生、**医生、**护士、**护士。按照医院卫生应急工作领导小组的安排部署，组织专家对新冠病毒患者进行会诊，并开展临床救治工作。（三）传染病预防控制小组组长：主任副组长：副主任成员：负责组织开展院内感染控制、消毒以及疫情上报工作。（四）后勤保障小组组长：副组长：成员：负责应急演练药品、器械、设备、通讯和防护物资的准备。三、演练时间和内容2022年3月16日，进行新型冠状病毒肺炎疑似病人处理流程应急演练活动。内容为预检分诊发现新型冠状病毒肺炎疑似病人的处理过程。第二部分演练脚本一、背景设置患者X某，男，48岁，xx本地人，自述从从**市**新区康桥镇苗桥
路935弄19号返回马山镇，期间无发热症状，且否认发热病人按触史，网1天前无明显诱冈出现发热、胸闷，伴气促。活动后胸闷、气促加重，偶有咳嗽.咳少量白色粘痰，无畏寒，为求系统诊治今日来我院就诊。
二、演练流程【15：00】预检分诊启动预检分诊发现一名患者x某出现发热，体温最高为38.5℃，询问病人症状、体征，病人咽痛，全身乏力，询问流行病学史，患者诉1天前从**市**新区康桥镇苗桥路935弄19号四马山镇，预检分诊值班人员即给病人及家属戴上外科口罩，做好登记后，按我院规定路线将患者及家属带领至发热门诊。【15：10】发热门诊检查发热门诊值班人员进行流行病学调查，并完善血常规+快速C反应蛋白、核酸检测。各项检查提示：五分类血常规+快速C-反应蛋白：白细胞总数3.59G/L，中性粒细胞百分数64.4%。淋巴细胞总数0.89g/L，淋巴细胞百分数24.7%，嗜酸性粒细胞百分数0.7%，C-反应蛋白33.4mg/L。【15：20-10：35】报告15：20：发热门诊值班医生根据检查结果再次对病人及家属详细询问相关流行史与接触史，并报告控感办新冠病毒应急三人小组组长。15:22：控感办核实后，立即向院内新冠病毒应急三人小组组长报告。15:30：组长组织相关职能科室及专家对事件进行调查、确认。15:35：控感办报告区卫健局。【15:40-15:45】处置院内新冠肺炎病例应急小组应各司其职，遵循“边救治、边调查、边
控制、妥善处置”的基本原则，在进行流行病学调查的同时采取医院感染控制措施，防止感染源传播和感染范围的扩大，同时根据调查情况，及时调整控制措施。（各小组根据职责分工处理）
15:50：发热门诊立即着二级防护，并将病人转运至隔高病房。16:00：病人转运至隔离病房，请区级专院会诊。16:05：协助卫健局和疾控部门组织现场流行病学调查、环境卫生学检测以及有关标本采取、病原学检查、消毒等工作。16:06：对接触过病人的医生护士及工作人员进行排查，按按触的频率频次及程度进行评估，判为密切接触者进行统一医学观察隔离。16:10：经区级专家会诊后，符合疑似病例，按照规定，采用负压转运车转运定点医院治疗。16:15：将病人转运至指定医院16:20：对病房进行严格终末消毒【16:30】预案终止
医院过渡（缓冲）病房或病室医院感染管理管理制度一、目的新冠病毒感染疫情时期，为规范医院过渡病室或病房使用，及时发现识别传染性疾病、减少交叉感染的发生，根据《医疗机构内新型冠状病毒感染预防与控制技术指南（第三版）》、《经空气传播疾病医院感染预防与控制规范》、《关于落实常态化疫情防控要求进一步加强医疗机构感染防控工作的通知》（联防联控机制综发〔2020〕169号）和《国家卫生健康委办公厅关于完善发热门诊和医疗机构感染防控工作的通知》（国卫办医函〔2020〕507号）等文件要求，结合医院及科室实际设置过渡（缓冲）病房或病室。二、适用范围适用于各病区新入院暂无核酸检测结果+流调无来自中高风险区的急危重症患者。三、感染防控措施（一）过渡（缓冲）病室不需要按“三区两通道”设置，但应配足必要的防护用品，有标识。（二）对于新入院暂无核酸检测结果+流调无来自中高风险区的急危重症诊患者进入缓冲病室，可按照诊疗操作风险做好个人防护，先抢救治疗。缓冲病室患者必须单人单间收治有卫生间和洗漱水龙头，固定陪护人员，封闭管理，禁止探视。（三）过渡病室医务人员相对固定，进入过渡病室根据风险选择防护
用品，正确佩戴口罩严格手卫生。病区医务人员个人防护用品选择注：“＋”指需采取的防护措施，“±”指根据工作需要可采取的防护
措施；隔离衣和防护服同时为“±”。（四）严格过渡病室清洁消毒管理。1、空气消毒或通风：加强病区走廊和病室通风换气，每日至少2次，
每次30分钟以上，必要时使用空气消毒机或紫外线消毒，并登记。2、地面、墙壁消毒：每日用500mg/L的含氯消毒液擦拭至少2次，
消毒作用时间应不少于30分钟。地面若有明显的血渍等体液污染时，做好防护先用吸湿材料去除可见的污染物，再用1000mg/L含氯消毒剂擦拭消毒。
3、物体表面消毒与登记：诊疗设施设备表面如注射泵、心电监护仪、呼吸机等设备以及床围栏、床头柜、家具、门把手、呼叫按钮、监护仪、微泵、门把手等物体表面等根据仪器设备与消毒剂的相容性选择消毒湿巾、含氯消毒剂等消毒剂消毒，每日擦拭消毒2次以上，作用30分钟后清水擦拭干净。4、终末清洁消毒登记：建立过渡病室消毒及终末消毒记录本，谁消毒谁记录，压实部门、科室、个人清洁消毒责任。终末消毒流程：通风或空气消毒1小时再进行物表及地面清洁消毒清洁消毒原则：先污染轻向污染重，先上后下、先内后外。（五）医疗废物管理过渡病室放置医疗废物桶，患者产生垃圾按医疗废物管理。
（六）核酸检测根据当地省市及疫情情况制定医务人员及过渡病室患者核酸检测及检测频次并有效落实，必要时高频接触环境核酸检测。参考文献《经空气传播疾病医院感染预防与控制规范》WS/T511-2016《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》试行《关于落实常态化疫情防控要求进一步加强医疗机构感染防控工作的通知》〔2020〕169号）《国家卫生健康委办公厅关于完善发热门诊和医疗机构感染防控工作的通知（国卫办医函〔2020〕507号）《医疗机构内新型冠状病毒感染预防与控制技术指南（第三版）》联防联控机制综发〔2021〕96号
检验科及实验室的医院感染管理制度1、科室成立医院感染管理小组，实行科主任负责制，督促落实医院感染管理制度，结合本科室实际，修订切实可行的医院感染管理制度及消毒隔离制度并落实。2、认真履行科室医院感染管理小组及兼职人员职责，每月组织自查，每季度召开科室医院感染管理质控工作会议，针对医院感染管理科督查和科室自查存在的问题及科室监测资料，进行分析，采取改进措施，体现持续改进。遇有医院感染特殊问题及时上报。3、组织参加医院内外有关医院感染管理知识培训，并每月对科室人员培训医院感染管理知识，详实记录。同时做好科室保洁员的医院感染管理知识的宣传教育，预防控制医院感染的发生。4、工作人员应严格执行标准预防及无菌操作规程，加强个人防护。穿隔离衣、戴口罩、手套。5、布局合理、洁污分离，符合医院感染管理要求。6、落实消毒隔离制度，做好地面、物表、空气等的措施，每季度进行环境卫生学监测。7、使用合格的一次性检验用品，用后进行无害化处理并落实《医疗废物管理制度》。8、静脉采血必须一人一针一管一巾一带；微量采血应做到一人一针
一管一片。9、皮肤黏膜消毒液一经打开，使用时间小于7天。置于无菌容器的
无菌物品一经打开，使用时间最长不超过24小时，最好采用小包装。使用后的废弃物品，应及时进行无害化处理，不得随意丢弃。
10、各种检验试剂证件齐全，废弃的试剂按化学性废物统一处理。11、落实《手卫生管理制度》，配备合格的手卫生设施，对每位患者操作前洗手或手消毒。12、在进行各种检验操作时，应避免污染；在进行特殊传染病检验后，应及时进行消毒，若场地、工作服或体表污染时，应及时处理，防止扩散。13、菌种、毒种由专人严格管理，废弃时应进行高压灭菌等无害化处理并记录。医疗废物的管理，参照《医疗废物管理制度》执行。
采样点新冠疫情相关医疗废物处置流程核酸采样点医疗废弃物收集实行集中收集和管理，具体要求如下：一、工作要求严格按照《医疗废物管理条例（2011修订）》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、《医疗废物包装物、容器标准和标识》、《医疗废物分类目录》和《关于印发全员新型冠状病毒核酸检测组织实施指南（第二版）的通知》（联防联控机制总发〔2021〕97号）对采样点产生的医疗废物进行规范处置。新冠病毒样本采集场所应当设置医疗废弃物收集装置，制定医疗废物处置流程。所有的危险性医疗废物必须按照统一规格化的容器和标示方式，完整且合规地标示废物内容。应当由经过适当培训的人员使用适当的个人防护装备和设备处理危险性医疗废物。各街道（乡镇）组织人员，按每个采样场所3-5人配备，负责采样场所的终末消毒和医疗废弃物转运。二、具体流程1、镇政府、街道办事处负责在本辖区内统一安排一处医疗废物暂存点，负责收集本镇街核酸采样点产生的医疗废弃物。镇街卫生院（社区卫生服务中心）负责具体的暂存、管理、交接和终末消杀等专业工作。2、每个采样点至少设置一个医疗废弃物收集桶。医疗废物收集桶应为脚踏式并带盖。医疗废物应当有效封口，确保封口严密。3、采集结束后，采集人员写好封贴，填写采集点、送交日期，将医
疗废物用双层黄色医疗废物袋盛装，鹅颈结封口，做好标识。盛装医疗废物的包装袋外表面被感染性废物污染时，应当再增加一层
包装袋。分类收集使用后的一次性隔离衣、防护服等物品时，严禁用力挤压。每个包装袋应注明采集点、采集日期。
4、镇街工作人员负责对已封存好的医疗废弃物用镇街卫生院（社区卫生服务中心）转运车转运至镇街统一设置的暂存处。采集点工作人员与收集人员在交接医疗废物时（含与医疗废弃物处置公司的转运记录），需要双签字。
运送结束后，对采样点、运送工具进行清洁和消毒；运送工具被感染性医疗废物污染时，应当及时消毒处理。
感染管理在介入科中的应用（参考）介入科是实施介入手术的场所，是发生医院感染的重要部门之一。只有加强各个环节的消毒、灭菌及无菌技术的实施，才能有效预防和控制医院感染。现将我院介入科无菌管理的护理体会报告如下。
1介入科设置介入手术室是一个封闭独立的区域，室内布置应严格按照医院感染的要求，区分清洁区、无菌区、污染区、配置操作区、无菌存放区、准备室等。分清三通道，工作人员通道、患者通道、污物通道。患者与工作人员及物品的流动符合无菌流程，做到洁污分开等。患者通道入口地上铺一500mg/L含氯消毒剂地毯，并保持湿润状态，减少车轮带入的灰尘，防止交叉感染的发生。2环境管理空气净化是介入科最理想的空气消毒方法。术中采用紫外线循环风进行空气消毒。此方法可以动态空气消毒，且对物体表面同样起到消毒作用，无死角，不受时间影响，对人体、物品无腐蚀性，尤其适用于术中消毒。另外，每日紫外线灯消毒2次，每次照射30mim，并注意紫外线照射的有效距离(1.5～2m，2m以外应延长照射时间)，灯管表面严禁有灰尘及水污油渍。在经过清洁、消毒后，空气中的细菌菌落总数≤4cfu/(15min·直径9cm平皿)，物品表面≤5cfu/cm2。导管室的地面、物品的表面每天定时进行消毒。术中，随时清理血渍、呕吐物和便溺，以免污染环境。两台手术之间进行紫外线循环风消毒30min。介入手术全部结束后，清扫导管室，用500mg/L含氯制剂消毒液擦拭地板2次，然后用清水擦净，手术床、手术车及桌面用500mg/L含氯制剂消毒液擦拭(特殊感染的患者，术后用1000mg/L的含氯制剂消毒液，彻底擦拭)，再用清水擦拭，并打开排气扇30min，以利空气流通。每月作空气及人员细菌培养，经细菌培养合格后方可使用。对于血液传播疾病患者(肝炎、艾滋病等)，做好隔离措施，将无菌介入与污染介入分开，无菌介入在前。凡进入导管室
的人员按规定更换鞋、洗手衣、口罩、帽子，外出时更换外用鞋，穿好罩衣，手术结束后在指定位置放置物品。
3物品管理手术器械：对可以采用高压灭菌的术中物品，可打包消毒。手术包不能太紧，体积不能超过55cm×33cm×22cm，并于使用前查看消毒日期及消毒效果。一次性无菌物品：严格按照卫生部颁发医院感染管理规范(2000年)第五章第五节第四十六条关于一次性使用无菌医疗用品的管理要求执行。医疗垃圾：根据《医疗废弃物管理条例》及《医疗卫生机构医疗废物的管理办法》制定了严格的制度和管理措施，加强对医疗垃圾的分类、收集、贮存、运送、集中处置等管理。每日与物业公司进行交接并登记，生活垃圾和医疗废物严格按《医疗废物处理条例》进行处置。术中医疗废弃物装入黄色医疗废物袋内，乙肝、梅毒等特殊感染手术术后废弃物需用双层黄色垃圾袋封装，并在袋外用红笔注明“特殊感染物品”字样。锐器(如用后的针头等)存放在专用容器由保洁人员收走，统一处理。4人员管理手卫生管理：手卫生是预防和控制医院感染、保障患者和医务人员安全中的最重要、最简单、最有效、最经济的措施。定期进行手卫生知识培训及考核，定期监测工作人员手指带菌情况，将考核及监测结果与科室及个人综合目标挂钩，督促手术人员严格执行洗手制度，提高手卫生的依从性。强化手术人员无菌观念及无菌技术：无菌技术是导管室感染控制中的关键环节，术前应严格核对各种无菌物品的灭菌日期及有效期，仔细检查
包裹有无破损、潮湿等污染的可能，可疑被污染，及时更换；正确使用无菌持物钳，正确传递无菌物品，严格洗手、穿手术衣、戴手套；按外科手术要求，严格皮肤消毒；术中督促医务人员严格执行各项无菌技术操作，发现有违反无菌操作的及时指出。
人员的培训和管理：加强业务培训、提高整体素质。根据介入治疗中的护理特点，有计划、有目标地组织培训。具体做法包括：规范无菌技术操作流程，制定操作规程，所有无菌操作，按本专科护理程序及职责进行；定期进行无菌技术操作考核；进行理论、消毒隔离制度的考核。考核的结果作为当月绩效考核参考。要求介入科护士具备高度的责任心，娴熟的技术，良好的应变能力，能及时、早期发现患者的病情变化，配合医师处理突发情况。
5小结介入科是医院感染管理的一个重要部门，也是一个薄弱环节，介入手术同外科手术一样是一种创伤操作，可能引起术后感染等并发症。随着介入技术广泛的临床应用，对介入科的无菌要求更加严格，迫切需要加强对介入科的感染管理。科学合理的监控操作和管理手段，是减少介入手术室污染的关键措施。
普通病区出现疑似新冠肺炎感染患者应急演练脚本一、演练宗旨为进一步加强病区新型冠状病毒肺炎防疫工作，提高感染新冠肺炎病例处置能力，有效控制新冠肺炎医院感染突发事件流行，快速切断传播途径，防范疫情的扩散蔓延，最大限度降低新冠病毒在院内交叉传播风险，确保病区工作人员和住院患者及其家属安全，结合我院实际，通过假设事件，特组织开展我院在发现新型冠状病毒肺炎患者应急处置模拟演练。二、场景设置演练以模拟病区的患者住院期间出现发热/呼吸道症状，经询问病史，疑似新冠肺炎感染，立即置患者于缓冲病房，科室的医务人员落实好感染防护措施，并转运患者做相关检查。经院内专家会诊，确诊为新冠肺炎感染患者并转至定点医院继续治疗。封闭普通病区，对密切接触者实施单间隔离为背景进行开展。第一场景----×病区责任护士为×床患者及陪护人员体温测量时，发现×床患者××的体温37.8℃，自诉这两天头疼、咽疼，咳嗽（患者入院第五天），仔细询问
后，承认自己居住的村上有一名从外地（青岛、吉林、淄博……）回来的务工人员，入院时就刻意隐瞒了信息。责任护士立即报告主管医生，主管医生通过询问接触史和诊断后，未发现明显发热原因。立即报告科主任、护士长。并按照高度疑似新冠患者上报医务科、院感科、护理部。
主任、护士长组织科室工作人员穿好防护用品，把患者转入病区缓冲间，立即进行咽拭子采样交检验科专职人员即刻送检。
检查结果未出之前，限制人员流动。同住一室的其他患者与陪护留在原病室，不得随意走动。
第二场景---CT室CT室做好登记，规范穿戴防护用品。病人前往发热患者专用CT室行CT检查，CT机铺一次性床单，为患者进行检查，将检查结果及早反馈给主管医生。患者离去后，患者接触到的仪器，物品及时进行终末消毒处理。第三场景---感染性疾病科患者做完CT入住感染性疾病科等待检查结果。结果回复：CT报告疑似“新冠肺炎影像”。检验科回应“核酸检测阳性”根据患者流行病学史，辅助检查结果，怀疑为新冠肺炎病例。疾控中心再次复测咽拭子，结果仍阳性者上报疫情处置小组，同时组织专家会诊。经专家组商议后确诊为新冠肺炎病例并上报公卫科、上报卫健委、联系上级定点医院，等待转诊。患者转出后，患者所到之处空气、环境表面、物体表面与医患双方用后物品进行规范处置，并注明“新冠”，可重复使用的诊疗用品严格消毒。第四场景---×病区该科室暂停接收病员，并向所在科室其他病员及陪护、工作人员做好疏导工作，封闭隔离期间不得外出，拒绝来访，关闭此楼层所有通道和电
梯，仅保留一台工作人员电梯。对科室病员和家属实行隔离，若病员数量少，在本楼层能达到将密切
接触病员和陪护进行单人单间的隔离要求，则只需封闭所在科室楼层；如果病员数量多，则再腾空临近楼层。隔离观察时间根据疑似患者核酸检测结果而定，隔离期间所有病员、陪护和工作人员的食物、生活用品由医院统一配送。
2022年3月15
新冠期间急、危、重症患者入院管理应急预案为做好新冠疫情期间急、危、重症患者救治的工作，在新冠疫情常态化防控形势下，坚持急、危、重症患者的疫情防控措施与急诊、急救需求
并行，保障医患安全，对于来院就诊的急、危、重症患者，做到不推诿、不拒收、坚持生命至上原则，特制定本预案。
一、适用范围本预案适用于我院各科室当接诊暂未取得核酸检测结果，经流行病学、症状体征、辅助检查等仍未能排除新冠肺炎，或患者病情危重未来得及排除的，同时需要紧急救治的重症患者均需做到“应救尽救，应治尽治、应收尽收”，不能因等待核酸结果而延误急救。二、对象确定本预案所指急、危、重症通常表示患者所得疾病为某种紧急、濒危的病症，应当尽早进行医学处理，否则可能对患者身体产生重度伤害或导致死亡。主要包括以下情况：1、患者发生正在进行的死亡状态（如心跳骤停）；2、重要脏器系统功能衰竭，或多脏器系统功能损害，生命体征不稳定，随时可能出现生命危险；3、重要脏器系统功能损害，病情变化快，疾病预后较差，可能导致严重残疾、脏器系统功能障碍，或出现生命危险；4、存在脏器功能系统损害，病情不稳定，不及时处理，可能导致一定程度残疾，脏器系统功能障碍；5、发病突然，起病急骤，患者存在明显症状体征，急需通过医学处置以缓解患者不适症状的；6、严重创伤、高危孕产妇等需急症手术的患者。三、具体要求加强急危重症患者救治，建立急危重症患者救治绿色通道。各科室不
得以疫情防控为理由，随意停止救治、延误治疗、推诿拒收急危重症患者。对于无核酸检测结果的患者，应加急出具检测结果。
（一）、对于危急重症患者且不能排除新冠病毒感染时，可按照接诊疑似患者做好防护，先抢救治疗。
（二）、新收入院的急危重症患者，若无发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，固定陪护人员，先安置在缓冲间病房救治，待核酸结果阴性后转入普通病房继续治疗。若患者有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，转入感染性疾病科，核酸结果阳性确诊为新冠肺炎患者转至上级定点医院。
（三）、患者的诊疗、护理工作和病人的生活活动必须在病室内完成，直至核酸检测结果阴性。
（四）、个人防护标准应依据国家相关要求做好防护。1、若患者无发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，且无流行病学史，医务人员采取一级防护（医用外科口罩、一次性工作帽、工作服、一次性乳胶手套或丁腈手套）2、若患者有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，且来自中高风险地区，医务人员采取二级防护（医用防护口罩、一次性工作帽、护目镜或防护面屏、防渗隔离衣或防护服、鞋套）3、正确使用防护用品，穿防护用品前、戴手套前、脱去手套或隔离服后应立即进行手卫生。
四、环境终末消毒核酸结果阴性患者一旦出院或转科应立即对病房或患者区域进行环境终末清洁与消毒工作，有效阻断病原微生物传播。应实施以“床单元”为单位的终末清洁与消毒工作，从医用织物到环境物体表面，先清洁、后
消毒，从上到下，从相对清洁物体表面到污染物体表面，清除所有污染与垃圾。可搬离的医疗设备与家具，应在原地实施有效清洁与消毒后，方可搬离。消毒可选用500mg/L含氯消毒液，有明显的污染时先去污染再消毒，空气用消毒机或紫外线辐照设备消毒。
核酸结果阳性患者在患者离开该环境后，应对患者所处周围环境的物体表面、地面进行清洁与消毒，消毒可选用1000mg/L含氯消毒液至少作用30分钟。有可见污染物时，应先使用一次性吸水材料清除污染物，再用1000mg/L的含氯消毒液。
为进一步加强我院新冠肺炎防控工作，切实维护全镇人民群众及医护人员的身体健康和生命安全，根据各级防控预案要求，现制定我院新冠肺炎防控工作应急预案。
一、工作目标（一）建立完善新冠肺炎防控运行机制，及时发现和报告新冠肺炎病例，有效防控疫情扩散，做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗、早报告”，提高应急处置和医疗救治能力，发现疑似病例及时处置和转诊，防止医务人员感染，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定。（二）早期排查、发现新型冠状病毒感染病例。（三）规范病例发现、报告、标本采集及运送、医务人员防护等工作。确保在新型冠状病毒感染疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散。二、工作原则高度重视、联防联控、预防为主、充分准备、依法管理、协调指挥、加强培训、快速反应、尽早上报、规范诊疗、集中收治。三、组织管理
组建新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组，在县政府、上级卫生行政部门及疾病控制中心的指导下，负责全院新型冠状病毒感染疫情防治工作和领导，相关重大问题的决策，统一部署预防和控制工作和应急人员的调动。并成立医疗专家组和应急分队、消毒隔离组、后勤保障等组织。
1、新型冠状病毒感染疫情防控领导小组组长：彭凡辉院长副组长：孙磊、朱美菊成员：叶文婕、程丽华、王云、尤建、戚晓伟2、新型冠状病毒感染疫情防控专家小组组长：尤建副组长：戚晓伟医疗组成员：牛刚、孙加胜、田松、刘双城护理组成员：梁凤、朱廖荣、谢雪华、吕敏3、新型冠状病毒感染疫情防控应急小组组长：彭凡辉副组长：孙磊、朱美菊成员：叶文婕、王云、桑蕾、程丽华、李勇、赵杰、刘瑶、谢颖君
4、消毒隔离组组长：彭凡辉成员：孙磊、李勇、赵杰、赵梓言5、后勤保障组组长：王云成员：桑蕾、李勇、赵杰四、适用范围本预案适用于我院在应对新冠肺炎防控期间的相关工作。本预案将根据疫情形势的变化和评估结果，及时更新。五、应急准备（一）做好物资储备。各科室要认真落实国家卫生健康委、省卫生健康委、市（区）、县卫生健康局对新冠肺炎医疗救治工作有关要求，结合本院实际情况，对各种物资（包括抢救治疗必需的设备、器械、药品、防护用品等）进行调查摸底，对各种专用救治设施、设备做好登记备案。各科室对缺少的医疗急救设备设施要尽快填平补齐，做好各种应急物资储备，并处于可用状态。（二）做好应急值班。根据医院应急值班安排，实行领导带班和24小时应急值守制度，
各科室严格执行值班制度，保持手机24小时通畅，切不可擅离职守。值班人员应熟悉和掌握各种应急机制和流程，保障应急工作通畅开展。
（三）做好各领域的具体应急流程和应对措施。包括医院出入口预检分诊、医院病房封闭管理、所有出入人员管理、住院患者管理、后勤保障管理等各细分领域的具体防控应对措施和发生疑似新冠肺炎病例后的应急流程等。六、防控措施（一）实施分层、分级处理原则，逐级处理。严格落实《医疗机构传染病预检分诊管理办法》要求，在门诊通风良好的醒目位置设立预检分诊点，预检分诊点和发热门诊做好门（急）诊发热病人的预检分诊和登记报告工作，填写《发热门诊病人基本情况登记表》和《新型冠状病毒感染疑似病例初步筛查登记表》，同时对接触过患者的医务人员进行登记。（二）病房实行封闭式管理。在疫情防控期间，医院院区实行封闭式管理，原则上不接待外来人员，无关人员及车辆一律不得进入。利用各种信息化手段，建立与患者、患者家属的线上沟通渠道，争取其亲属的理解支持；及时对外公布院内的防控形态，以免造成患者及亲属的恐慌。疫情期间禁止探视，禁止探视人员进入住院部，以免交叉感染。疫情防控期间不接受
任何家属外带食品或用具进入医院。（三）病例发现与报告。按照《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》，开展新冠肺炎
病例的监测、发现和报告工作。在新冠肺炎监测和日常诊疗过程中，应提高对新冠肺炎病例的诊断和报告意识。
（四）对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史以及有无与类似病例的密切接触史。
（五）医院各病区备好隔离房间。一旦发现有不明原因发热、干咳、呼吸困难、胸痛等症状的住院病例应立即单人单间隔离治疗。同时同一房间的其他患者相对集中隔离观察，开展进一步排查。（六）原则上对于病情不紧急、不严重的患者不安排入院。发热病人在入院前均应采集咽拭子做新冠病毒核酸检测，结果呈阴性并经过详细的“新冠肺炎”排查后收治入院。（七）指定一个病区作为新入院发热患者的集中收治病区，并实行单人单房隔离治疗。（八）发现疑似及确诊病例应按政府规定程序收入相应的定点医院隔离治疗。转运疑似和确诊病例前，须报县卫生健康行政部门后，
经拟收治的定点医院专家会诊评估，并做好运送人员的个人防护和车辆消毒。
（九）封闭医院侧门，留医院正门作为唯一进出口，入口处设立临时预检分诊和体温监测点，所有进入院区的人员须经过体温筛查、流行病学疫情接触史评估分诊以及登记相关信息后方可进入诊区就诊。限制就诊陪同人员数量，所有进入院内人员必须佩戴口罩。
（十）所有诊断尚未明确的发热病人不得进入本院病房区域，如确实因病情需要进入本院就诊，需提供发热门诊重点医院排除新冠肺炎的诊断证明书和病历。对于分检排查出的可疑病例，将其安置在我院的临时隔离观察室，拨打县120及时送至县发热门诊。
（十一）做好所有人员健康监测筛查和流动管理。建立早晚检测制度，每日安排专人对医院全体工作人员、住院患者和其他进入医院的人员进行体温检测并做好记录。一旦出现发热、干咳等疑似症状者按规定报告，进行单人隔离并开展进一步排查。
（十二）对临床科室的陪护人员要求不得外出；对医院的安保人员要求不得与来自疫区的`人员接触，做好自我防护。
（十三）为减少人员流动，暂停住院病人的聚集性活动、尽量减少外出病房的机会；进入门诊的就诊患者和亲属要求就诊后尽快离开，不得逗留以及走动到除门诊外的其他院区。
疫情处理的原则突发公共卫生事件总的要求是:发现得早，化解得了，控制得住，处置得好。项目部应遵循以下基本原则:（1）以人为本、珍爱生命、始终安全第一。推行人性化管理，形成良好的沟通渠道，切实保障员工在所有和工作相关场所的健康安全，尽企业所能为员工提供一个安全工作的环境，尽力避免职业病和工作伤害;积极开展职业健康安全和环保教育，树建企业文化，弘扬人文精神，增强员工归属感、荣誉感，注重团队合作，提升企业凝聚力。（2）统一领导，分级负责。按“谁主管、谁负责的原则，落实疫情防控岗位责任制，严格按照当地卫生防疫部门的相关管理规定。（3）预防为主、防患未然。坚持预防为主的工作方针，在充分考虑务工人员利益、取得务工人员理解和支持的基础上，制定和出台各项政策措施;加强对务工人员的教育，提高其综合素质，建立健全作业现场稳定预警工作机制，做到早发现、早报告、早控制、早解诀，将事件控制在萌芽阶段，及时消除诱发事件的各种因素。企业疫情防控措施及要求要根据环境卫生清洁企业及本项目的生产经营特点，结合新冠肺炎疫情防控情况,认真做好复工复产前以及生产过程中防护、疫情应对、个体防护等疫情防控措施，确保防疫工作的顺利进行。
项目作业前预防措施（1）做好风险评估。要组织力量对本单位、本部门可能发生疫情的区域、部位和人员进行一次全面的分析评估，摸清抓准薄弱环节、问题漏洞和关键要害，逐一制定切实可行的防控措施并抓好落实，做到不安全不复工、不安全不作业。（2）建立员工健康卡制度。切实掌握本企业员工流动情况，尤其要对来自疫情发生地区的人员实施重点追踪、重点管理，逐一建立返岗员工健康卡，特别是从疫情较重地区人员、外省返回人员以及密切接触者，动态更新人员状态信息。发现异常情况及时向所在区市疫情防控指挥部报告并采取相应防控措施。（3）严格外来人员管理。对层有疫情重点地区旅居史，曾与重点地区发热或呼吸道症状人员有接触的，立即做新冠肺炎核酸检测并居家隔离14天；从外省返回的，要求其自抵达后向本单位报备，自我观察14天，每日测体温，尽量不外出，如需外出，必须按规定佩戴口罩。（4）加强员工健康监测。开展员工个人和家属体温监测，设立发热、乏力、干咳等可疑症状告知电话并保持畅通，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”。（5）加强防控知识培训。结合职业健康培训教育、警示告知等制度，组织开展多种形式的新冠肺炎防控知识培训和宣传教育，提高员工自我防护意识和能力。
（6）建立进出企业人员登记管理制度。在新冠肺炎流行期间，应当尽可能减少不必要的人员进出并加强对来访人员体温检测、佩戴口罩和登记等工作。
（7）强化应急管理。要配足配强值班力量，主要负责人要保持24小时通讯畅通，结合企业风险编制工作预案，制定针对性强的疫情应对具体措施，通过桌面推演等形式进行应急演练，做到预案到位，演练到位。生产过程中防护措施（1）通风换气。加强工作场所通风换气，保持室内空气流通，在工艺允许的情况下首选自然通风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外，不使用空调时应当关闭回风通道。（2）洗手、洗眼设施。确保工作场所内洗手、洗眼、喷淋设施运行正常。（3）办公场地的清洁与消毒。1做好工作场所物体表面的清洁消毒。保持环境整洁卫生，定期消毒并做好清洁消毒记录。对高频接触的物体表面，可用含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，或采用消毒湿巾擦拭。配备手消毒剂。2保持工作服、工作帽、座椅套等纺织物清洁，定期洗涤、消毒处理。
3职工宿舍、卫生辅助设施、食堂保持环境清洁、通风，加强场所、餐（饮）具定期消毒。
4开展爱国卫生运动，确保环境卫生整洁，对厕所以及卫生洁具定期消毒。
（4）全面科学调控。按照要求规范合理布岗，降低办公场所和生产车间人员密度。加强员工宿舍、办公场所等人员聚集场所的疫情管理。尽可能避免或减少员工聚集和集体活动。控制会议频次和规模，做好防护。员工多的企业，可实施错峰就餐。
（5）加强项目垃圾清运及处理工作。加强垃圾分类管理，及时收集并清运。加强垃圾盛装容器清洁，定期进行消毒处理。
疫情应对（1）设立隔离观察区域。当员工出现发热、乏力、干咳等可疑症状时，及时到该区域进行暂时隔离，再按照相关规范要求进行处理。（2）当员工出现发热、乏力、干咳等可疑症状时，企业要及时安排就近就医。在专业人员指导下对其工作活动场所及使用的物品进行消毒处理。开展工作场所健康促进。结合职业病防治和健康企业建设，加强对本企业所有员工新冠肺炎等传染病防控知识和技能的宣传教育与健康促进。（1）抓好科普宣传。采用健康提示、张贴宣传画、视频播放、培
训教育及微博、微信等多种方式，及时公布企业防控、应急信息，加强复工复产后新冠肺炎防治知识科学宣传普及，引导企业员工充分了解新冠肺炎防治知识，科学理性认识疫情，掌握防护要点，增强防护意识，理解、支持并配合防控工作，加强对女职工尤其是怀孕和哺乳期女职工的关爱照顾，有效维护正常生产生活秩序。
（2）企业要以适当方式要求并指导外地返回人员按属地要求进行登记、体温监测、佩戴口罩等健康管理措施。告知员工就诊信息。
（3）企业应倡导员工主动践行合理膳食、适量运动、戒烟限酒等健康生活方式。营造“每个人是自己健康第一责任人”、“我的健康我做主”的良好氛围。（4）鼓励开展心理健康服务。加大员工的关心关爱力度，有针对性做好心理疏导和人文关怀。了解受疫情影响员工的心理健康状况，疏解员工在疫情形势严峻情况下工作的焦虑恐惧情绪。采取有效措施预防和制止对患病、疑病员工的歧视。发现可能出现的群体心理危机苗头，及时向属地疫情防控指挥部报告，并采取有效措施。个体防护（1）避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，减少不必要的外出。在人群较为密集的公共场所，正确佩戴口罩。（2）加强手卫生措施，养成勤洗手的习惯。尽量减少手接触公共物品和部位，减少与他人接触。
一、发生新冠肺炎的预防措施：
1、.立即启动二级防护。2、引导患者置隔离病房，带外科口罩，不能随意走动，不能家属陪同。3.密切监测生命体征（T、P、R、BP）重点观察血氧饱和度。4.在指定地点脱防护用品，做好终末消毒处理。二、建立健全突发事件组织机构，成立领导小组，正确指挥，快速反应，积极应对。1.成立领导小组：组长：副组长：成员：2.技术专家组，对遇到的突发事件的处置进行指导。3.及时报告请示：根据卫生部的有关规定，按规定事件向相关卫生行政部门报告。向上级卫生行政部门时，同时对突发事件情况的处理措施和现状进行简要汇报。4.及时对决策做出必要的调整和修改，在收集信息基础上，计划执行过程中一定要保持灵活性，必要时进行调整。5.重视与公众和新闻媒体合作；通过媒体，让社会了解事件真相，医院态度；通过媒体树立医院在突发事件中的好形象。三、强调分工合作，在处置突发事件的过程中，强调相互配合，防止相互推诿，做好人员、财产、设备等筹备工作。医疗组负责诊断、治疗、抢救预防等工作。四、采取果断措施，切断一切感染途径。1.认真进行教育以提高防护意识进行全院动员，清专家对新型冠状病毒的发病原因、诊断标准、治疗原则进行专题讲座及重点科室的所有工作人员强化培训，使医务人员熟练掌握防治知识和技能，做好自我防护工作。2.准备防护用品预防用药筹备和购买防护用品及预防药品。3.认真执行传染病防治法，按要求对新型冠状病毒成立发热门诊，并对传染病病人和重点可疑病人进行疫情上报。建立隔离区，对病区进行分区清洁区、半污染区、污染区，配备必要的设备。4.对病区医务人员实行隔离管理和重点保护。医务人员参加传染病治疗期间，严禁离开隔离区，同时，为他们在病区提供必需生活用品等，在规定时间内进行隔离医学观察。5.严格污物和垃圾处理病区楼内污物通道与医疗通道严格分区，各病区的污物和垃圾直接从专门通道送到固定地点，能焚烧的立即焚烧；需要重复使用和不能焚烧处理应进行消毒浸泡处理直接通过专门通道运送到指定地点处理；加大污水的消毒剂量。6.加强消毒管理对全院医疗工作地点和病区，每天喷雾器进行空气消毒，感染管理科负责督促检查，工作人员接触每一位病人后都要洗手更换手套。对隔离病区的污染物品要进行严密消毒。7.保护易感人群为全院人员发放预防用药。对重点科室及隔离病区的工作人员处发放预防用药外，还要配发隔离衣、防护口罩、防护眼镜等物品。
二、流程如下：
发生新冠应急预案处理流程
住院患者发热或咳嗽等呼吸道症状完善胸部CT、血常规、CRP、降钙素原（视情况而定）
诊断明确，无流行病史，辅助检查不支持新冠肺炎
按照相关疾病诊疗规范治疗
诊断不明确，有流行病学史或流行病学史不明确，辅助检查不能排除新冠肺炎
病人及家属佩戴医用外科口罩，单间隔离，准备会诊材料，报医务科、公卫科
新冠肺炎院内专家组会诊
阳性
新冠肺炎核酸检测阴性
可疑新冠肺炎，在隔离病室继续治疗
排除新冠肺炎，转普通病房继续治疗
转**市第二人民医院治疗
新冠肺炎应急预案及处置流程3篇
新冠肺炎应急预案及处置流程1为做好新冠肺炎疫情防控工作，落实中共教育部党组发布《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》，有效预防、及时防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障学校开学后教育教学秩序稳定和师生健康，特制定本应急预案。一、制定依据《中华人民共和国传染病防治法》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件应急条例》、《湖北省突发公共卫生事件应急预案》、《武汉市突发公共卫生事件应急预案》。二、工作目标贯彻落实党中央国务院、省市区政府和上级教育部门关于全力打赢新冠肺炎疫情防控攻坚战的各项决策部署，压实责任、联防联控、突出重点、精准预防，做到责任到位、保障到位、措施到位，坚持预防为主、早发现、早治疗，确保全校师生身体健康和生命安全。三、成立应急工作领导小组学校成立以党委书记、校长为组长的应急工作领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。四、应急措施如发现新冠肺炎病例(含临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动突发新冠肺炎疫情应急预案应急响应。
(一)发现不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似病例时，立即引导病例到隔离室进行留观，同时上报体卫艺站和区疾控中心。如果疑似病例是学生，马上通知家长来校跟进处置，及时安排就诊。
(二)配合区疾控中心流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳、气促等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史,做好体温检测，佩戴口罩。配合区疾控中心开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。(三)各应急小组各司其职，采取相关防控措施。启动半封闭式校园管理，中午学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照区疾控中心和体卫艺站的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。1.疫情防控领导组：(总负责)及时跟体卫艺站、区疾控中心联系，根据区疾控中心指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。2.信息联络组：(总负责)掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处
理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
3.安全后勤保障组：(总负责)提供所需要应急处置的设施、设备和物资,确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等，启动半封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。根据区疾控中心建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件,及时处置涉校舆情事件。
4.医疗保障组：(总负责)组织配合专业救护人员救护工作，协助区疾控中心开展流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因;配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与区疾控中心和体卫艺站进行信息沟通，上报学校最新情况。
5.消毒组：(总负责)在区疾控中心的指导下，做好病例所在教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液,厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生(流动水七步法洗手和手消毒)。
6.宣传和心理疏导组：(总负责)负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
五、预案终止当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经区疾控中心评估，由学校复学复课新冠肺炎防控应急工作领导小组决定终止响应。突发事件应急管理:1.了解事件影响范围和严重度2.控制事件表象的进一步发展3.找相关部门一起研究真正原因和对策4.实施对策,追踪效果5.视情况做必要的预防再发生工作突发事件应急处理流程(新冠肺炎应急演练流程图)1、根据法律法规及有关规定,学校校长是该学校(幼儿园)安全工作的第一责任人,对师生安全、校园稳定工作负总责.2、实行责任追究制,对在抗击雨雪冰冻灾害事故过程中,因认识不到位,责任不落实,措施不得力所发生的灾害事故特别是重特大事故,要进行严肃查处,坚持事故原因未查清不放过,责任人员未处理不放过,整改措施未落实不放过,有关人员未受教育不放过.3、对于玩忽职守,疏于管理,造成学校自然灾害事故者,应视情节轻重,给予有关责任人相应处分;触犯刑律的,要依法追究其刑事责任.
突发事件应急处理流程(新冠肺炎应急演练流程图)原发布者:董飞(一)交通事故的处理1.工作目标:(1)确保苑区道路不受事故影响,无堵塞情形出现;(2)处理程序正确,处置及时,要求当值主管接报后三分钟之内突发事件应急处理流程(新冠肺炎应急演练流程图)原发布者:柏华林版本修订记录|版本|修改内容|修订者|核准|批准人|生效日期|1.0|发布文件|刘宏|梁少南|1.目的1.1为规范公司突发事件应急预案的制定和管理工作,提高应对突发事件应急处理流程(新冠肺炎应急演练流程图)一、突发事件处置的六个原则1、以人为本,减轻危害2、统一领导,分级负责3、社会动员,协调联动4、属地先期处置5、依靠科学,专业处置6、鼓励创新,迅速高效二、突发事件处置的十个环节1、接警与初步研判2、先期处置3、启动应急预案4、现场指挥与协调5、抢险救援6、扩大应急7、信息沟通8、临时恢复9、应急救援行动结束10、调查评估突发事件应急处理流程(新冠肺炎应急演练流程图)原发布者:ymgsz_l突发事件应急管理包括哪几个阶段?2.事故应急救援体系的基本构成?3.事故应急救援的响应程序可分为哪几个过程?4.现场指挥系统有哪些职能?:突发事件应急处理流程(新冠肺炎应急演练流程图)一是要有突发事件处理的预案.每个企业都是生存在激烈竞争的市场中,会出现很多突发事件,这就要求企业要建立突发事件的流程,制订突发事件的预案,以免发生突发
突发事件应急处理流程(新冠肺炎应急演练流程图)国家突发公共事件总体应急预案[____年1月13日]1总则1.1编制目的提高政府保障公共安全和处置突发公共事件的能力,最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损突发事件应急处理流程(新冠肺炎应急演练流程图)突发事件,处理的关键还是在人,突发事件的发生,很大程度上,就能体现出一个人的管理水平是否合格.发生突发事件的应急管理,主要也体现出应急预案是否可行,关键就是预案是否完备、准确.根据《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第六版)》等文件要求，校园新冠肺炎疫情防控工作处置方案如下：一、如有发热(_ge;37℃)等症状，但未到重点疫区或未接触过来自重点疫区人员的师生，请本人直接到就近医疗机构发热门诊就医，并将情况通报校医院;在校医院体温检测点或集中隔离观察点发现的，由校医院登记后安排车辆送至就近医疗机构发热门诊。二、如有发热(_ge;37℃)、干咳、乏力等症状，或者有呼吸困难和/或低氧血症，且有以下流行病学史之一：(1)发病前14天内有武汉市及周边地区，或其他有病例报告社区的旅行史或居住史;(2)发病前14天内与新型冠状病毒感染者(核酸检测阳性者)有接触史;(3)发病前14天内曾接触过来自武汉市及周边地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者;(4)有聚集性发病的情况。
请报校医院后原地等待(集中隔离观察点在等待区等候)通知，校医院负责与所在区疾控部门联系并做好进一步处置，同时通报学校疫情防控专班。
三、重点疫区来沪(特别是湖北武汉)或返沪师生出现健康异常情况，应主动联系自己单位及校医院进行登记，并居家或到集中隔离观察点自主医学观察14天，期间如有发热等症状，立即到就近医疗机构发热门诊就医。
四、如校内发现疑似或确诊新冠病毒肺炎病例，学校将配合所在区疾控部门采取人员和场所管控措施，进行密切接触者筛查，对相关场所进行消毒。密切接触者由所在区疾控部门安排集中隔离。
五、如有发热、咳嗽等症状的师生，没有重点地区流行病学史，且被医疗机构排除新冠肺炎，也应进行14天自我健康状况监测，佩戴口罩，居住在通风良好的单人房间，减少与他人的近距离密切接触，分餐饮食，做好手卫生，避免外出活动。
六、校医院负责每天定时将24小时内发热登记情况汇总报送学校及卫生健康部门。根据疫情发展趋势，校医院将随时调整防控措施。
七、学校就近医疗机构发热门诊如下：1.普陀区：上海市第六人民医院、普陀区中心医院。2.闵行区：上海交通大学附属仁济医院南院、上海市第五人民医院、闵行区中西医结合医院(原吴泾医院)。六、校医院咨询及随访电话：闵行校区电话：543__538;中北校区电话：622__375。
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