大班家长会发言稿

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　2015 —6 2016 学年第一学期

　苗苗二班家长会发言稿

　孤山镇第二幼儿园 杨英 亲爱的各位家长：

　大家好！

　感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会!对你们的到来我表示深深的感谢！我是本班杨老师 ，本学期我担任本班的科学领域和地方课。在这一个月的相处之中，我用一份细心、耐心和责任心我很努力也很认真。我觉得我们大二班是一个温暖、快乐的大家庭，作为老师我们爱着孩子们，因为他们都是那么的活泼好动、开朗大方，虽然有时有点调皮，但都比较听话。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。

　今天我主要有以下事项要和大家分享，如何让孩子爱上数学，做优秀家长的建议，需要家长配合的问题。

　一、如何让孩子爱上数学 要想让您的孩子爱上数学，你自己就不要表现出对数学的反感。也不用拿演算稿纸，你的孩子上学后会有大量时间花在那上面。目前，你的目标是尽可能以最高的热情、最小的压力让孩子了解数学概念。你越常运用数字，你就越能让孩子感受到数学是日常生活的一部分，他就越有动力去学。

　下面这五条建议能让你在家里教孩子爱上数学：

　（一）家长先要爱数学 不要因为你不擅数学就影响你引领孩子进入数字的世界。跟你上学那会儿相比，现在学校教数学的方式，已经有了天翻地覆的变化。孩子明白，数学能帮助他们培养解决实际问题的能力。对孩子来说，学数学其实很有趣。

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　（二）让数学伴随日常生活 让孩子看到，在你们的日常生活中，数学是多么重要，你们每天要多么频繁地用到它。你还可以请他帮忙呢，比如付款的时候，买家具前在家里量尺寸的时候，或是量取烹饪原料的时候。告诉他医生、建筑师和天文学家在工作中都是如何运用数学知识的。这些都会向孩子强化数学在生活中的作用。

　（三）扩大数学的范畴 数学不只是数字，数学还包括：

　识别形状：“在这张帆船图片上，你能看到多少个三角形啊？” 找规律：“这张图上有一个红色圆，然后是一个蓝色圆，又一个红色圆。那下一个圆应该是什么颜色啊？” 作比较：“这两只袜子哪只长啊？” 你可以早点儿培养孩子的这些能力，以便他以后学几何和更复杂的数学概念时容易些。

　（四）多问孩子数学问题 你可以做计算的时候就念叨出声来，不管是在超市里、便利店里，还是在家中。比如，要是有小朋友来家里玩，孩子想要吃饼干，你可以说：“我看看，还有 4 块饼干。如果给你 1 块，给小朋友 1 块，妈妈和爸爸还剩几块？”鼓励你的孩子独立想出答案，不过要鼓励他出声演算。回答是否正确并不那么重要，更重要的是他计算的各个步骤。你还可以增加其中的趣味性，让他算出他和小朋友会吃掉所有饼干，爸爸和妈妈一块也吃不到。如果孩子觉得数学可以用来戏弄大人们，他就会觉得更有趣。

　（五）给孩子玩计算器 孩子喜欢小工具，用计算器来做加减法，是教他运算的好方法。这样，你同时还让他了解了一种以后一定用得着的工具。就算他还太

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　小，不明白计算器是怎么运作的，他多半还是会玩很久，你可能都想不到。

　二、做优秀家长的五条建议 （一）坚持原则

　家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让孩子们了解家长的底线，触犯了要受到惩罚。

　（二）

　热爱学习

　学习不是孩子的专利，家长也必须要学习。通过学习可以提高自己的知识水平、思想境界，同时为孩子树立起良好的榜样。榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论，增进与孩子的情感交流。

　（三）经常鼓励和表扬孩子

　现在很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。不能无原则地“夸”孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。

　（四）移交权力

　孩子的事情由孩子做主。家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。

　（五）陪伴孩子

　陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的事。家长要做孩子的

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　学伴和玩伴，这会让孩子感受到爱，而爱是有力量的，能产生很强的责任感和巨大的上进动力。

　三、需要家长配合的问题 (一)不过分溺爱孩子 现在大都是独生子女，在家从来都是以孩子为中心，家长都疼得不得了，从来不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，要学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友发生攻击性行为等等，很娇气的孩子被别人轻轻地碰一下，就可能很委屈，泪眼汪汪地告状说有人打她，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，是一个关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享和互相谦让，学会与人礼貌的交往。说到这里，我还想说的是，孩子的世界和我们不一样，哪怕他们前一分钟还吵的哇哇大哭，下一分钟又会亲亲热热了，家长不必过多的干涉孩子，尝试放手，让他处理自己的人际关系，相信你的宝贝，他能做的很好。

　(二)常规方面 孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有许多家长在家园联系手册上提到，孩子在园吃饭情况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾勺、碗。每天，每组选一名组长，负责本组工作。比如分放午点、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子

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　在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。

　四、结束语 当然，我们在工作中也会有不足的地方，我们对孩子的照顾，远远不如家长们在家里对孩子那种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到，被同伴欺侮了、丢了小东西等等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。有问题我们就需要交流，如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能够多和我们沟通，能及时面对面地向我们提出来，我们会尽量地改进，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！

　谢谢大家 ！

　 2015.9.25