【(发言稿)】管理班级几点做法发言稿

　 管理班级的几点做法 接到通知要发言，我提笔回想细数来着，在这从教的二十几年时间里，自己也当了二十几年的班主任，从刚开始的无所适从，到现在的从容面对，其中成长过程的艰辛自个知道，累并快乐着，在这里，我要感谢尤溪五中这个大家庭提供了让我成长平台，现在我就对班级管理做法谈几点自己的看法 一、做好思想工作，俗话说得好“治人先愚”，我们人类是具有有思维的高级动物，精神思想工作尤显的重要，思想通了就一通百通，现在我在接班的时候都会先了解班级的大体情况，在开学的第一课上讲明来校的目的，学习的重要性，以及要遵守的班规校纪，让孩子们知道个大概，才能有的放矢，让自己接下来的目标更明确，同时向他们提出自己殷切的希望并用，激情、诚恳的语言给他们留下一个好的印象。

　二、选好班委 班级的事情很多，事事都亲力亲为是不可能的，所以我们要发挥群众的力量，选好班委优选的重要，特别是班长，他们是我们左膀右臂，可以减少我们不少的工作压力，在开学初我都会举行一次毛遂自荐的演讲，让各位学生都上台介绍自己，让大家认识他们，之后选出他们认为称职的班干部，同时人员分工要明确，个人有个人的岗位职责，协同管理把班级管理好。当然在这期间要帮助他们在班级树立威信，信任他们，鼓励指导他们工作的方式方法：比如在登记违法违纪的时候教给他们工作的技巧、打打感情牌、不要太四方、笼络同学们的感情，这样做起来事情就会得心应手。

　三、立规矩严要求 从开学的第一课我就明确的告诉学生中学生活的规矩、标准确立、我历来奖罚分明，这么多年来，我一个雅号“老大”，我有个法宝金条。我的学生都有这

　样一个历程：未领金条怕它、领到金条恨它，离开金条记它。好多毕业的学生都会联系我说：“老大好想你，好久不见了”每每谈起金条记忆犹新，也正是这每根金条的背后都注入了我对孩子们的爱，在发之前我会让他们认识到它的必要性，在领之会让他们铭记他的意义以及我对他们的希望与期待，所以每个孩子都会服我 四、多鼓励少批评 每个人都希望得到别人的认可，学生也不例外，在这成长青春期的孩子，尤显重要，调皮捣蛋的孩子，因学习基础差，得不到老师的帮助，想通过自己的行动来引起大家的注意，刷自己的存在感，对此类的孩子我会私下与他沟通，从家庭学习去了解他们，会告知他们的行为不可取之，向他们表示愿意帮助，不会带着有色眼镜去看他，在课堂上做到批评尽量婉转，尽量多鼓励少批，做到表扬当众，批评私下、不激发师生之间的矛盾，发展师生之间的友谊 总之作为班主任，我们要时时充满正能量，引导孩子们走向更高的平台，要具备”妈妈的心，媳妇的腿，婆婆的嘴.”紧紧抓住这爱的三个要素创造性的劳动，做好班主任的工作。