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  • 回归本真热爱可抵路漫长

    钊飞鸿翻看着老照片,一个个教育片段在我脑海里闪回……七九河开,八九雁来……冬天的一节早讀课上,我在黑

  • 品字词本真,筑理想课堂

    陈柏璇摘要:汉字是中华民族的文化经典,本文将立足于小学语文教学的实际情况,从“以游戏创新为方向”“以

  • “双减”工作让教育回归本真方观生

    方观生“双减”工作成为最近的教育热点话题,这正彰显着我国切实推动“双减”工作落地的决心。2021年7

  • “真适教育”,,本真教育和适合教育融合而成的新理念

    杨发勇张龙梅一、“真适教育”的理性思考(一)时代背景虽然科举制度早已废除,但不可否认,科举制度依然对

  • 李象群/雕刻时代铸就本真

    中国社科类领军人才鲁迅美术学院院长中央统战部文化专业委员会委员、全国政协委员中国文联全委会委员、中国

  • 让农村小学生作文回归生活本真

    李凤【摘要】世界本是五彩缤纷的,当我们提起笔想要记录眼前的景或者人时,都会思考应该如何去表述才能彰显

  • “双减”,让教育回归育人本真

    7月24日,中共中央辦公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担

  • 回归本真促“双减”,“六抓”提质管长远

    刘道记傅晓峰“双减”政策从源头上强化了学校教育的主阵地作用,让教育回归学校、回归课堂、回归本真,这与

  • 听童言心声 寻本真课堂 开思维之花

    蔡雨婷摘要:新时代的数学课堂应当是多元而包容、生动而有趣、民主而真实,每一位教师应当用全新的教育教学

  • “数学味”:数学教学的本真追求

    葛敏辉数学课堂要能够体现数学的学科本质,要让学生体会到数学的内涵,不能丢掉本应具有的“数学味”。怎样

  • 着眼整体·追寻本真·发展素养

    王越娟徐雪刚摘要:新时代育人机制中对学生思想道德的培养要求越来越高,要加大对学生认知规律等的研究,要

  • 基于核心素养下的高中语文“本真阅读”的主张与实践探究

    周研一、背景教育部《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》指出:深化考试内容改革。2021年高考

  • 回归教育本真渲染生命底色

    李伟霞麻城市第三小学,地处麻城市经济开发区中心,创建于1962年,五十多年来,学校饱经岁月的沧桑,栉

  • “慢成长才是回归教育本真”

    傅晓峰周小益18年来,他始终不忘寻求“本真”教育的初心,坚持制度向后,文化上前,寓管理于无形;他育真

  • 对初中“本真思维”作文评讲的实践研究

    宗燕飞初中作文评讲的实践研究,对初中生养成良好的思维习惯及建立语文知识体系具有非常重要的作用。本文从

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