社区服务中心志愿者服务事迹材料 社区服务中央志愿者服务事迹材料20xx六班级英语教学工作总结教学工作是学校工作的中央，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志。下面是我搜集整理的20xx六班级英下面是小编为大家整理的社区服务中心志愿者服务事迹材料 ,供大家参考。
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20xx六班级英语教学工作总结
教学工作是学校工作的中央，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志。下面是我搜集整理的20xx六班级英语教学工作总结，欢迎阅读。
本学期，我担当五班级和六班级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向新、老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、做到了仔细备课。
不但备教材、备教法，而且备同学，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间部署都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具、卡片，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，有针对性的培育同学的英语写作才能，创设“小小呈现台”来呈现同学的习作，并搜集好的范文、例作，供同学仿写。
二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条
理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特殊留意调动同学的积极性，加强师生交流，充分表达同学的积极作用，基本做到了让同学学得简洁，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能，让各个层次的同学都得到提高。充分发挥学习小组的作用，在小组合作学习中调动组长的职能，使课堂延长到课下，建立起了组长监督检查机制，充分发动“小老师”的传帮带作用。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。同时，多听其他老师的课，特殊是沈老师的课，通过相互听课，从她的课中学到了很多，比如说课堂设计的各个环节都很流畅，过渡连接的特别自然等，做到边听边讲，学习别人的优点、特长，并发觉缺点和不足，相互学习、促进、提高。
四、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程呈现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。
五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语
(teachingEnglishthroughEnglish)，并留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。
教学改革在不断深化，新教材层出不穷，越来越留意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、使用英语唯一的方式和场所，老师更应当留意传达学识和信息的形式，为同学营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和有用性。具体做法是：
1.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持兴趣，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2.用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量接受同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有水平。
3.力求自己的语音、语调、语言规范和精确，并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。
4.努力创新和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬炼同学语言运用才能的场所，鼓舞同学多讲英语，在英语课
上，除组织各班级同学开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与同学学习和生活相关的用语。并常常启发和组织同学用英语简洁讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说才能，又深化了教材内容。
本学期我连续担当学校六班级(1)(2)英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之不简洁，尤其是最终冲刺的一个月，每天考试-改卷-讲评，同学累了，老师也烦了。但为了同学的全面进展，一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，在培训理论指导下勤恳、坚持不懈地从事培训、教学工作。努力激发同学学习英语的兴趣，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自自信，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。现将本学期教学工作总结如下：
一、思想政治工作我坚持仔细学习理论学识，提高自身的政治素养和法律意识。关爱每一个同学。
二、仔细备课，仔细钻研教材，在备课中，留意面对全体，因材施教。
三、仔细上课。在课堂上，仔细授课，运用多媒体，巧设情景教学，巧用手势语言等方法来启发培训同学，教同学做玩耍，唱英语歌曲等来激发同学学习的兴趣，鼓舞同学大胆发问，留意师生互动，培育师生感情，充分调动同学的学
习积极性。在传授同学学识的同时，不厌其烦，耐心地培训同学，尤其是学困生，在传授同学学识的同时，并对他们进行思想培训，常常组织优生帮忙后进生，鼓舞优生课后帮忙后进生。
四、批改作业方面同学的作业尽量地规定按时完成并准时批改，而且具体讲解，对普遍性错误、利用上课时间重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解，帮忙同学解决疑难习题，提高教学质量。
在今后的教学工作中，我会更加努力，争取迈上一个新的台阶，真正实现老师的自身价值，也实现我心目中老师的定位。
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