李振华先进事迹读后感(共)

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 篇:学习李振华先进事迹心得

 学习李振华先进事迹有感岱岳实验中学 徐哲

 近日应学校号召学习了李振华老师的先进事迹,通过学习,自己体会颇深,特别是李振华老师的爱岗敬业精神和对教育事业的热爱,让我深受感动和鼓舞。李振华老师是我们学习的楷模。现将自己的一点认识总结如下:

 热爱学生是李振华老师教书育人的真谛,他的口头禅是“决不能耽误任何一名学生”。他关爱学生无微不至,用一颗赤诚之心去热爱每一个大山的孩子,他把学生看做是自己生命的一部分。自从任教之日起,他就省吃俭用,拿出工资资助困难学生。这些孩子,因为有了他的爱而改变了一生的命运,所以从心里由衷的敬佩李老师。

 用心做教育,把教育当成一份事业。“人活在世界上,每走一步都要留下一个深深的脚印。人总是要有精神的好。”这是李振华老师说过的一句话,他用情感交流、精神感化和奉献精神来实现着一个教师的人生价值。他从心灵深处与学生交流,他把全面育人当成自己终生不悔的事业。真切让人感受到一种精 神,一种力量,也在不在督促着自己做的更好。

 在平凡的岗位上,他默默无闻,辛勤耕耘,甘于奉献。他用自己高尚的人格, 伟大的人文关怀,无私的爱,为他的学生撑起了一片广阔的天空,为他的学生驾起了一座通向理想的金桥,为他的学生筑起了通向知识殿堂的台阶,为他的学生打造了一把 打开知识宝库的金钥匙,为他的学生树起新的历史时期做人的典范。无论是在职时,还是离岗退休,他始终坚定信念,爱岗敬业,德操高 尚,他用爱心去传递真情,他用真情滋润着一片片绿叶,他用真情去担负责 任,他用责任担起社会道义,他用行动感动一方百姓,他的事迹在平凡中见伟大,在朴实中显崇高,在细微处见真情。

 我要向李振华老师学习。学习他脚踏实地、一心向教、忠于人民教育事业的崇高思想境界;学习他爱生如子、为人师表、无私奉献的高尚道德情操;学习他解放思想、开拓创新、刻苦钻研、追求卓越的不懈进取精神

 对于每个人来说,应该如何去把握生命,把握青春,应该为我们的下一代留下些什么,这是一个很值得思索的问题。而李老师的所做所为无疑为我们提供了一份最好的答案。

 作为一名新入职的教师,在以后的工作学习中,一定以李振华老师为榜样,心里时刻装着学生,严谨治学,实事求是,努力提升个人素养。在工作中加强学习,不断提高自己的知识水平和教学能力,保持严谨的治学态度,坚持实事求

 是的原则,给学生树立良好的榜样。严格用教师职业道德要求自己。争取早日成为一名合格的教师。

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 2 篇:学习李振华先进事迹有感

 学习李振华先进事迹有感

 宁阳第三中学 高衍河 近期,我校学习先进典型“李振华”老师先进事迹,借此激发立师德、敬业爱岗、无私奉献的工作热情, 通过学习,感悟颇多,向李老师致敬。

 李振华,一九三一年出生,老家南京,中共党员,沂源县实验中学原校长,先后荣获山东省模范教师、山东省劳动模范、山东省优秀教师、山东省优秀共产党员、山东省特级教师、全国教育系统劳动模范等市级以上荣誉称号 78 项,享 受国务院特殊津贴,连续 4 届当选山东省人大代表,先后 8 次受到党和国家领 导人的接见。扎根沂蒙山区支教 58 年,先后资助学生 2000 多名,被评为“感天动地天下父母情全国十佳人物”、首届“感动山东十佳人物”、“助人为 乐、道德模范”、“山东省捐资助学先进个人”、“山东十大好人”、“山东省优秀共产党员”、“全国十大社会公益之星入围奖”、“山东省优秀人大代表”。

 李振华老师是一位生活节俭的普通老师,他用一颗赤诚之心去热爱每一个大山的孩子,他把学生看做是自己生命的一部分。“人活在世界上,每走一步都要留下一个深深的脚印。人总是要有精神的好。”这是李振华老师说过的一句 话,他用情感交流、精神感化和奉献精神来实现着一个教师的人生价值。他从心灵深处与学生交流,几十年如一日的资助学生,他把全面育人当成自己终生不悔的事业。让我更深刻地感受到这是一种崇高,一种坦荡,一种撼人心魄的力量,这种力量震荡着我的心灵。

 通过学习,使我深刻地认识到:在当前的形势下,作为一名光荣的人民教师, 提高师德是教书育人的需要,没有良好师德就谈不上教书育人。良好的师德行为有助于培养学生良好的人格行为。作为一名教师,在工作中我要努力以李老师为榜样,真诚的善待每个学生,像慈母一样无微不至地去关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们更多的爱,使他们在学习上有无穷的力量源泉。李振华老师不愧是新时期教育战线上最可爱的人,我要学习他崇高的敬业精神。他的人生价值,体现在“捧着一颗心来,不带半根草去”的境界中。更新思想,转变观念,要以学生的发展成才为出发点。对待学生满腔热忱,对待工作兢兢业业,敬业爱生,乐观进取,为教育的发展尽自己的微薄之力。

 通过对李老师优秀事迹的学习,我对照自己进行了反思,与李老师相比自己还有很大的差距。一是在日常工作中只注重了学生的智育发展,忽视了学生的人格培养,没有注意和学生进行心灵的沟通;二是在平时的工作中经常会出现急躁的脾气,在面对压力时,不能正确对待,这些都是和平时缺乏学习,放松对自己的要求分不开的。

 在今后的工作中,我将努力做到:

 1 1 、以身示范,情感育人,不挫伤学生自尊,尊重学生人格,及时发现学生的闪光点,真诚的赏识他们,从而建立起 “ 尊师爱生 ” 的融洽关系。

 2 2 、严谨治学,实事求是,努 力提升个人素养。在工作中不断加强学习,不断提高自己的知识水平和教学能力,保持严谨的治学态度,坚持实事求是的原则, 知之为知之,不知为不知,给学生树立良好的榜样。同时努力提升个人素养, 严格用教师职业道德要求自己。

 总之,通过这次学习,使自己经历了一次灵魂的洗礼,思想的升华,在今后的工作中,我将以李老师为榜样,从点滴做起,努力在平凡的教育岗位上,做出自己的贡献。

 我也要像李振华老师那样坚持自己的信念和理想,一步一个脚印的去努力,去实现。再次向老师致敬!

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 3 篇:学习李振华先进事迹 心得体会

 学习李振华先进事迹心得体会

 近期,我们学校组织了全体教职工学习李振华的先进事迹,感受到李振华老师他的伟大和不平凡。他的事迹更加让我体会到什么叫一位好的老师?传道授业解惑?先进的理念?合理的教学方法?不,好的老师是懂得孩子、理解孩子、爱孩子、时时刻刻为了孩子。

 我是一名小学教师,我们要时刻心系孩子,关爱孩子。没有爱,就没有教育, 失去了对孩子的爱,教师也就失去了生活的乐趣。虽然有时候孩子也会气得我们五脏翻腾,我们组织的一次次成功的活动,让一群活泼好动聪明伶俐的孩子开始约束自我;我们的辛勤劳动换来了孩子的健康成长,难道我们不是幸福的吗?作为教师,我们与孩子朝夕相处,彼此了解,虽然整天忙忙碌碌,有时还很辛苦,但是我们应该感到这样的生活充实而又快乐。从李振华老师身上,我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质,对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神,乐于助人的高尚职业道德。他勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教孩子言传身教,厚以载德,他们老老实实做人、踏踏实实干事,甘为人梯,无怨无争地为教育着学生,为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样, 他的优秀品质和精神真是值得我们去学习

 在教学中,我要学习李老师的毅力和精神,在日常教学中,通过努力提高自己的业务水平,向同行请教,虚心学习专业理论,提升自己的整体素养。立足课堂,在实践中提升自身价值。教师体现自身价值的主阵地是课堂,在教学中, 我要本着“一切为了孩子,为了孩子的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到孩子中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念”,体现以孩子为本的理念,把新的

 教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃同时也提高了自身的素养。在教学中不断反思自己在工作中的不足之处。时刻提醒自己要不断进取。我要努力提高自己的业务水平,向专家请教,向同行请教,虚心学习专业理 论。提升自己的整体素养。作为一名教师,我的成长离不开学习,离不开广博的知识,离不开把握、驾驭课堂的能力,离不开探索、研究的精神;只有通过学习才能不断完善自身的素养,提升自己的专业素养才能更好地实现自己。

 张立峰2015.12.15 李振华先进事迹体会(共 12 篇)

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