追寻为话题的初中作文1 它不是蝶，所以学不会流连花间的轻盈舞步；它不是蝶，所以无法拥有心仪却不合身的高贵礼服；它不是蝶，所以失去了人们驻足惊叹的赞美；它不是蝶，所以人们给了它并不高雅的另一个名字—下面是小编为大家整理的2023年度追寻为话题初中作文【10篇】（全文完整）,供大家参考。
它不是蝶，所以学不会流连花间的轻盈舞步；它不是蝶，所以无法拥有心仪却不合身的高贵礼服；它不是蝶，所以失去了人们驻足惊叹的赞美；它不是蝶，所以人们给了它并不高雅的另一个名字——飞蛾……
——题记
从第一次看到昏黄的路灯上，挤满了乱飞乱撞的飞蛾起，我从骨子里便对它有种说不出的厌恶。
不知是哪天疏忽了纱窗，竟让一只飞蛾溜了进来，沉迷地沐浴在天花板上吊灯灯光中，灰色的翅膀被灯光映得几乎透明。
关掉吊灯，我摸索出一根蜡烛，想用这美丽的火焰，结束飞蛾并不美丽的生命。点燃蜡烛的一瞬，整个屋子被立刻眏亮，就在我环顾着寻找飞蛾的时候，一个黑色的影子倏忽间扑向手中这团燃烧的火焰。我震惊了——这只飞蛾居然真如书上所说，来自取灭亡！这是怎样的执着啊？在我结束它生命之前，竟毅然自己了断生命！
我怔怔地盯着那个飞蛾——那个在烈火中并没有挣扎的飞蛾，隐约有种“劈啪”的作响，随即是身体的焦灼与消失……但是，生命结束的最后一刻，绽放的是一朵最绚丽的火花，奏响的是一曲最宏观的绝唱！
拿着蜡烛的手僵在了半空，不尽的疑惑涌起在心头。一生的追寻，难道只为撞击火花时的惟美？不错啊，纵然只是昙花一现，但人生的意义就在于这开花的瞬间啊！倘若一生**淡淡，碌碌无为，即使生存了很久，生命又有什么价值？
我望着依旧燃烧的火花，人生只为一次勇敢的追求，纵然赴汤蹈火，永不后悔！
生命因追求而美丽，生命中如果没有了追求，就好象天空中没有了太阳，就好象大地上没有了群峰，就好象溪流中没有了鱼儿，就好象森林里没有了鲜花。
每个人都不是完美无缺，只有追寻完美的人才是十全十美，令人欣赏的人；不仅是人这样的，太空中的天体也是这样的。
在广袤深邃的夜空中，不计其数的天体在天空中追寻自己的美，它们都不满足于现况，各自追寻着自己的美：太阳追寻着自己的外表美；月球追寻着自己能用最大努力反射着太阳的光；不发亮的天体追寻着自己能反光和发光来让别人注意它的美。所有的天体都在追寻着美，为独星星却十分满足于现况，靠着别人的光来反射着自己，但是这一切让一群流星让星星改变了自己的看法开始追寻着自己的美。
在这片安静而又详和的夜空中，一群不速之客打破了这原有的宁静。那是一群小小的流星，它们正惊讶于周围璀璨的天体的美丽，却没有用欣赏的眼光打量这些满足于现况而又骄傲的星星。它们低着头看着自己渺小阴暗的身躯，默默的追寻着美。
它们那匆匆的身影被星星看到疑惑地问：“你们要去哪里？”
流星犹豫了一下，说：“我们要去追寻完美。”
群星顿时炸开了锅笑着说：“美丽和完美是与生俱来的，你怎么还要去追寻呢？不如像我们一样珍惜这时光来炫耀一下自己的美。”
流星们没有被这句话所阻止住脚步，它们还是像原来一样坚持着自己的观点，匆匆地走了，去寻找它们的完美。
不久，流星们从远方回来，星星不知道是什么说：“兄弟们，你们看，那个东西真美丽，像一片火海向我们冲来。”流星们走过的天空上划上了一道道长长的亮光，好像拖了个尾巴似的，一路上飞驰电掣当它们看到星星后，说：“你们看看我们追寻到完美了，但是还没有全部追寻完，你们怎么样？”
星星一个个都低下了头，身子渐渐地暗了下去，它们巴不得有个缝儿钻进去，其中有一个知错的星星道：“我们错了，我们也应该追寻完美。”其它星星也陆续地说。
就像每一个东西一样，都要追寻着自己的完美，这样才能让人们用欣赏的眼光来看待你的美。
我曾经好奇地问爸爸：“为什么长征要走那么远？不坐车？”“红军长征时有没有可乐喝？”对于我们这一代，长征已成为一个遥远的传奇故事，然而随着岁月流逝，长征精神以其越来越深刻的魅力，吸引着我们去追寻，去思考。
现在我们都在歌颂英雄，学习长征精神。那什么是长征精神？无论是红军战士四渡赤水、抢渡大渡河，还是翻雪山、过草地，无不体现出英雄们在面对困难、险境时表现出的大无畏精神。对于我们小学生，长征精神就是克服困难和永不放弃。
在长征中，有这样一个故事：有一位红军将领的母亲，当她看到战士们吃的都是清水煮的树皮和草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把讨饭要来的芋头全部倒进锅里，这竟是将士们难得的美餐。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……这就是长征精神，这就是打不烂、拖不垮的硬骨头精神。
这不禁让我想起了自己：遇到难题就等着老师父母讲解，从不动脑筋思考；在学习上，碰到一点挫折，就心灰意冷不敢迎难而上。红军长征之路坎坎坷坷，我们青少年学习生涯的路途也并不*坦。长征虽然结束，但长征精神却永存。我们要传承长征精神，努力学习知识，不怕困难，勇于翻越学习中的一座座山，一条条河，为自己的理想持续不断地努力，像长征一样，直到胜利。
我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息。同学们，让我们努力拼搏，去追寻理想吧！
幸福如空气中的精灵，不留下任何痕迹，让人难以捉摸。
——题记
人活着，就是为了追求幸福，但幸福到底在哪呢？
当我向下看，感觉幸福在上面；当我向上寻找时，感觉它又到了左边；当我向左寻找时，它竟又移到了右边。我只好继续向右探索，可当我到了右边时，它竟又迈着轻快的步伐轻轻地转移了。天啊！谁能告诉我，幸福它到底在哪？
其实我忘了，忘了幸福1直围绕在我们身边。它在我们甜蜜的回忆里，它在我们飘逸的发梢中，它在我们那微微上翘的小嘴上……
如果每天我们都对自己说声“我不幸福”，那么锦衣玉食的生活，也会觉得*凡乏味。如果我们都送自己1个微笑，送给自己1句“我很幸福”，即使粗茶淡饭，我们也乐在其中。
法国著名女作家乔治·桑说得好——幸福在于自知拥有幸福。对于那些坐在轮椅上挣扎的人来说，我拥有健全的4肢，所以我很幸福；对于那些渴望光明的人来说，我拥有1双闪亮的眼睛，所以我很幸福；对于那些从小被遗弃在孤儿院的孩子来说，我拥有疼爱我的亲人，所以我很幸福；对于那些闪动着求知的大眼睛的孩子们来说，我可以自由地在知识的海洋中探索，所以我很幸福。
其实想找到幸福很简单，拥有幸福也很简单。有些人只是1味地、盲目地、毫无目标性地寻找着打开幸福大门的钥匙，却不知道幸福的钥匙正在自己手中握着，幸福就在自己的眼前。我们总是幻想着天边的1座绚丽的玫瑰园，而不去欣赏开在窗前的玫瑰花。幸福也同样如此，我们总是1味地追求幸福，却忽略了幸福就藏在身边的每1样事物中，需要我们的探索与发现。
也许，幸福是什么的答案我们早已找到了。所谓幸福就是内心的1种感受，相信自己是幸福的，珍惜自己所拥有的一切，不羡慕那些已无法追逐到的或者是注定要失去的；珍惜此刻的，知道世间万物都是可能给你带来快乐的……
幸福，它最忠诚，会永远跟随着我，不会在我生命的道路上突然间消亡；幸福，它最羞涩，只有我确定此生不会离弃它，它才会轻轻牵起我的手，对我说：“我也1样。”
幸福在于自知拥有幸福。
换个角度，我发现，我的幸福，它就在这儿，安安静静地等着我叫醒呢！
让我们，齐步齐走，看见、遇见、造一个斑斓的梦。
梦想就像远方的一座灯塔，没有梦想就失去了前进的目标。我有无数个梦想，从来没有稳定过。也许人的梦想本来就应是多样的，因为，人有无数个可能性，必须用一生才能去追寻到自己真正的梦想。
小时候，我上幼儿园。一天，老师问我们未来最想做什么，我们全班所有的男孩子，有的想当空军，有的想当宇航员，有的想当警察……好不热闹！即使是上课不好好听讲的人也说要当科学家。每个人都信心满满，仿佛自己已经在研究航天飞船，飞上太空伸手摘星了。我的梦想也是成为科学家，甚至还找来几本关于科学的书阅读，但是科学哪有那么容易理解呢？看了几次，记了几个知识点，连黑洞是什么都不知道，就昏昏欲睡了。
后来，在上幼儿园大班的时候，我已经是骨灰级游戏玩家，于是我就想当程序员，不仅会玩游戏，还能写游戏，自己制作一款应用让玩家下载，多骄傲啊！可是我还没有接触编程，于是开始“天马行空”。我凭借对电子竞技的狂热，自己设计了一款游戏，草稿就画了整整一大叠纸，连剧情都想好了，一看就是“3A级”大作。后来呢，唉！我在书架上找到了《编程入门》，可是，怎么看得懂呢？那一堆设计稿就只能在书柜里落灰了！
到了小学，在一年级“炸鱼塘”的时候，我又有了各种奇妙无比的梦想：一天，数学考了一百分，就想当数学家；一天，科学被表扬了，就想要当科学家……后来，我确认了自己的梦想：作家。因为天生的识字量优势，我写文章可谓是“轻车熟路”，写起来“马不停蹄”，从不“悬崖勒马”！并且我写的故事经常被表扬，于是我就想当作家了，写几篇文章，一发表，有稿费……其实，成为作家不是一蹴而就，需要笔耕不辍，才能成为真正的作家。
现在，做过瑞文智商测试智商远超“170”的我，袋鼠奥数全国第一的我，爱因斯坦奥数潜力选手的我，自从看了几本爱因斯坦的传记之后，彻底的迷上了物理学。
谁能想到牛顿的理论在百年之后被一个三级专利审查员推翻呢？谁能想到引力居然被三级专利审查员证明不是所谓的力呢？谁能想到三级专利审查员居然能被推荐为以色列总统？这个普通人翻身，靠的是物理学啊！
像我这种不擅长肢体运动的人，就去踏上探寻物理之路吧！现在，我的新梦想定了下来：成为一个物理学家！踏上爱因斯坦没走完的大统一论之路。
我的梦想还会变吗？也许会吧！
“人的十岁到二十岁，不过是找到一块宝石，而剩下的年岁，就是捡起这块宝石。”
曾经多少次跌倒在寻梦的路上，曾经多少次折断了稚嫩的翅膀，一度感到迷茫和失措，无奈地面对心中的梦想。
清晨，我坐在钢琴房里，弹着并不熟练的曲子，心中苦涩：我何时才能像那些钢琴大师一样，弹奏流利优美的曲子啊！这样想着，有些心不在焉，把曲子弹得糟糕极了。看着这一双并不灵巧反而有些粗糙的手，我有些恨铁不成钢，恨不得把这双手剁掉，换上另一双灵活纤细的手。于是，手像不满我这样的想法一般，流出的曲调更难听了。
正当我忘情地陶醉在这“优美”的音乐声中时，一个并不和谐的敲门声响起。我心中顿时升起了不详的预感，该不会是……打开门一看，果不其然：邻居阿姨一脸怒气冲冲，手中抱着她那刚满月的、正在嚎啕大哭的孩子。只见她嘴一张，顿时唾沫星子横飞：“弹什么弹，难听死了！不会弹就别弹，有点自知之明行不！”语毕，一甩头，不等我回答便又怒气冲冲地回到自家门前，“砰”地一声关上了门。我一抹脸上的口水，为她家的大门感到悲哀——刚才关门的时候一定很疼吧。想起邻居的话，我又有些气愤，嘴里喃喃道：“又不是我不想弹好！”
此后，我都没有再碰钢琴，可能是因为赌气，也可能是怕那位脾气不好的邻居阿姨再来“骚扰”我吧。直到我再遇到了那个老人。
老人是个歌唱爱好者，以前经常在小区花园里练歌。见到老人时，是在小区门口。那时我刚散步回来，他喊住了我：“丫头，最近过得咋样，晚饭吃了没啊？”见到是他，我很惊讶：“爷爷，你怎么回来了？你不是跟你儿子去享福了吗？”问完后我又感到不妥，说：“我过得很好，晚饭也吃了。”老人笑着说：“我儿子那地方住不惯，还是回来好！”他顿了顿又说：“丫头，我听说你最近在练琴？练得咋样？”我脸一红，心里想：肯定是那邻居阿姨说的，不知道说了我多少坏话。我回过神道：“爷爷，我不练了，他们都说我练得难听。”听到我这样回答，老人眼睛一瞪，神情严肃起来：“别人说什么，你别管他。当年我也不是没管别人吗？”我一愣，思绪转回了几年前。
那时候，每天天刚亮，我就能听到一个充满活力的声音，唱着早已过时的歌，并且总是跑调，却也不算难听，便忍了。过了几天，那道声音旁还夹杂着几道充满怒气的声音，我心中好奇，跑下楼去看。这一看，心中诧异：那道声音居然是由一个暮年老人发出的。那个老人背脊挺直，红光满面。此时，他的身旁正有几个青年小伙破口大骂：“老头，你这叫扰民，闲着没事干回家唱去。”“就是，唱得这么难听！”“再唱就别怪我们不客气！”但老人并没有理他们，依旧自顾自地唱着，把那几个青年当做空气。那几个青年也不敢动手，看着围观人越来越多，他们只能悻悻而逃。看到这一幕，我打心里对老人升起了一股敬畏之情。此后，我每天都来听老人唱歌，看着他从跑调渐渐转为熟练，再转为悠扬。我和他就这样认识了。
想到这儿，我不禁有些惭愧，匆匆告别老人便回家了。走到钢琴房里，看着落了一层薄灰的钢琴，心中愧疚。带着这种心情，我坐了下去，弹起了当初怎么也练不好的《梦中的婚礼》。令我惊讶的是，弹的过程出奇顺利。心中对老人很是感激：要不是他，我哪里还会碰钢琴，哪里还会知道我能弹好这首曲子啊！从此，我的钢琴越弹越好，也没有再放弃过。
如今我已不再感到迷茫，如今我已不再无助彷徨，我要努力追寻快乐，追寻那渐远的梦……
不知不觉中，时光老人已经牵着我的手走过了初中两年的美好时光。想到初中生活即将画上一个句号，我不禁有些伤感。还有一年就毕业了，真是留恋！坐在初三的教室里，回想着初中生活的点点滴滴，仿佛就像昨天刚进校园般，快乐的片段又重新浮现在脑中，久久不能忘怀。
刚进初中时候的我是那么的兴奋，对于一切都好奇与欣喜。初一时，穿着宽大的校服走进校门，想把自己扮成自信、成熟的中学生，但又常常在课桌上贴上自己喜爱的动漫贴画；想向父母宣告独立，但又总是把脱下的衣服给父母来洗；想要装作一本正经的“小大人”，但又不时在课间看到我们嬉戏的身影……一切的一切是那么美好与短暂，就这样，初一在欢乐中匆匆流逝。初一是毛毛雨，短暂，美好。
到了初二，虽说学习科目增多了，但想到离初三好远呢，就依旧那么快乐。男生们变粗的嗓音不再讨论着昨日的漫画。相反，在操场上，总是能看见他们矫健的身姿，运动会中，也到处能看到他们拼搏的身影，男生们挥洒着汗水，尽显青春的活力。有时，女生会为男生们的一个进球而欢呼雀跃，男生也会为赢得女生的一个微笑而夸女生诗写得好。课堂上，也总能看到孩子们自信的手高高举起，老师也会为学生们的好成绩而欣慰一笑。在神秘和自信中，我度过了初二。初二是太阳雨，神秘，温暖。
昨天的我还在说：“嘿！初三早着呢！”没想到今天就迎来了初三。背着沉重的书包，在人流涌动的人群中来回穿梭，找着对应的班级。进入九年级以来，面对的是不熟悉的老师和陌生的同学，学习科目又多了，副科也都悄悄“溜走”了，知识也渐渐地深化。进入九年级生活的这几天，我明显的感觉到了初三生活的压迫，整个人都置于暴风雨中，压得我喘不过气来。老师的严厉与训斥，就像警钟一般，时刻提醒着我们。初三了，同学们都变得沉默了。往日嬉戏的身影消失了，取而代之的是匆匆的脚步声，“沙沙”的笔声和“呼呼”的酣睡声，每个人都开始努力了。初三是暴风雨，迅猛，紧张。
追寻那渐远的初中两年生活，我不禁加快了写作的速度，希望能在紧张的初三生活中可以重新体验。或许不再那么轻松，但毕竟是最后一年，我也会享受每一分每一秒！（公众号：老仇工作室）
一年一度的旅行季，众人又拿起花花绿绿的地图，茫然无措。我不明白，既然已经决定远方，又为何如此犹豫？看着偌大的地图，我依旧明确，我的远方不在这。
有些人一边想着一边走，于是他们的远方如此空白，又或像车窗前的景象，走一路，换一路。我欣赏这样随性的人，如陶渊明所说：“质性自然，非矫后所得。”于是，他们满足于漂泊无依的洒脱，不曾想过，也不曾费心去考虑自己的远方是否还在前方。
我明白，随性率真，固然自由，但漫漫长路，我们不能满足于一时的安逸，我们需要一个明确的方向。
有些人没有想过直接走，于是他们的远方如此空白，又或像秋木上的树叶，一阵风吹了无影无踪。我佩服这样包含勇气的人，如独自一人，身无分文就穿越美洲的麦克，仅因后悔过去自己的潦倒失落就踏上征途，于是他不会预料到途中会出现*案的凶手，不会因自己的下一顿饭寻找归宿，不敢想，不敢奢求自己是否还有远方。
我知道，勇敢出发，固然豪气，但世事无常，我们不能仅凭一时的冲动，莽撞出征，我们需要一个充分的准备。
有些人想的太多不敢走，于是他们的远方本就空白，又或像医院病房前的幕布，不妾的还是白包，我害怕这样不会改变的人，如那个装在套在笼子里的人，15年囚禁自己在狭小黑暗的套子里，不愿走出又不愿别人走进，于是他会因一次爱情的破灭陷入消沉，会因一次“不同”的谈话走向死亡。从不愿试着接受不同，更不愿垫起脚看别人走向远方。
我厌恶。拘泥不化，固然*稳，但正值青春，我们不能沉浸在这所谓的*稳中。我们需要一种创新的突破。
面对我的远方，我早已踏出第一部。虽是一步的选择，但我却需要第二种人的勇气，在这一步中，身后将会有越来越多的第三种人，否证了变化，放弃适应变化，选择追求自我，可我会记住自己本就自然的本性，远方的路上我会率真一点，坦诚一点，善良一点。然后靠近一点，满足一点，快乐一点。
“你的外号是什么啊？”她的一双月牙似的眼望着我，“你有没有外号啊？”
“没有，你给我取一个？”我抬起头，看见她那光滑的脸抱着她那可爱的玲珑的眼睛，可真像两条弯弯的月亮，她的嘴咧开，两颗门牙和一群跟班探出她的小嘴，好像在期待我的答案。
我放下*板，跟她聊了起来。她说她们班有个学霸，姓陆。
“有一次我们数学考试，很难，我考了88分，我前面的猪豆考了74分，她成绩好差，我左边的人考了85分，右边的考了83分。”她又腼腆又自豪地说“我是我们小组的第一名！”
我听她娓娓道来，费了好大劲才生硬地记下来，真不知道她是怎样记下来的。
“我们那个学霸考了一百分。”她有点兴奋又掩不住失落，“跟她比我差死了。”
我见她边讲边低着头翻看我放在桌上的数学书，喃喃道：“其实她就数学好点，她爷爷是数学老师，其它的我都跟她一样，我英语比她好！”
“她爷爷是数学老师？”我若有所思，“难怪数学真么好。”
她回过头：“对，她全家都是老师，她数学好，其它的跟我一样，英语比我差点。”
噢，我get到她想让我知道的重点了——那个考100分的学霸除了数学，其它的分数跟她一样呢！而且英语课时还比她差！
我不由自主地咯咯笑起来。
刷牙时，妈妈说她在追寻着我走过的脚步，看见我就好像看到了她以后的样子。
她会问我背了哪些诗，有没有背过那首“特别长”的《春江花月夜》。
我五年级时在干嘛？我如果没有看见那个把万事万物都看作是比赛的她，长着一双小月牙的程程，我甚至都快忘了我五年级是什么样了。
每个人都能从别人身上看到自己的影子，当你去仔细听听她说的每一句话，看看她每一秒的表情，你就会不由自主地放下手头事，去看看她身上的自己。
从小，我就好像一个没有梦想的孩子，被动学习，考试，和大家一起成长。日复一日，年复一年，年龄在增长，身体在成长，但心里却似乎缺少了一些重要的东西。有时，我因为取得了某些成就而受到别人的称赞。看到父母幸福的笑脸，我也觉得很开心。不幸的是，让我开心的只有笑脸本身。
也许我的梦想是满足别人的期望？但这种随着无数未知数而变化的事情，真的能称为梦吗？这只是自尊的一种衍生物……我不知道我想要什么，只是麻木地活着，我认为没有什么不对。成长的道路上没有远处的灯火，只是看着脚下，一步一步慢慢地前行。
我一直以为别人和我一样没有梦想，但我错了。虽然我很不情愿，但随着我逐渐了解我的朋友，我逐渐看到了他们的很多不同之处。每个人的梦想可能都是幼稚的、遥不可及的，说出来也怕被人嘲笑，但那些小小的梦想却可以点缀他们的生活，就像繁星点点的夜空一样美丽。一些意志坚定的人，即使通过一点一滴的努力，也逐渐将那些几乎不可能实现的梦想拉近了。大多数人看不到那些无声的汗水，他们只会发出无限的羡慕，然后相信那个梦想的实现是由于不同的才能，而随之而来的意识会安抚被触动后感到酸溜溜的自尊。
然而，在初中一年级，我的梦想实现了，成为一名宇航员，像杨利伟这样的英雄。我知道，要成为一名优秀的宇航员，必须有强壮的体魄、良好的教育水*以及分析和解决问题的能力。而航天员的基础训练是必不可少的：航天员要掌握和完成载人航天所必需的科学知识和技能，二要进一步提高身体素质，提高心理素质。宇航员必须接受的身心训练：比如被放置在重力高达地球重力10磅的离心机中，长时间在消声室中训练，难度之大真是难以想象。
虽然成为宇航员的希望渺茫，但我会努力的。无论成功之路多么艰难，我都不会放弃。我一步一个脚印。我坚信我会把不可能变成可能，实现自己的梦想。
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