名师简介：丁国斌，高级教师，现为江苏省镇江市教育科学研究中心中学语文教研员。
真题回放
生活中，人们每天都会接触到各种各样的数字。其实，有的数字只是一个数字而已，而有的数字，又不只是一个数字。
请以“只是一个数字”或“不只是一个数字”为题，写一篇文章。
要求：①将选择的题目抄写在答题卷“题目”后的横线上;②除诗歌外，文体自选，不少于600字;③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
命题透视
2021年镇江市中考作文依然是全命题作文，但与以往不同的是，提供了提示语（也称“导语”）。提示语从意义层面对生活中出现的“数字”进行了审视，得出了“只是一个数字”或“不只是一个数字”的结论，并以此派生出两道作文题。
“生活中，人们每天都会接触到各种各样的数字”， 简短有力，像一根火柴，点燃了考生想象和联想的火花，一下子将考生的思维同生活中出现的各种各样的数字联系起来，引导他们关注现实生活本来的模样。接着，用“其实”一转，把发散开的思维进行抽象，由感性认识上升到理性认识，启发考生紧紧围绕数字，透过现象去发现其本质。“有的数字只是一个数字而已，而有的数字，又不只是一个数字”，这是由形而下到形而上的概括，具有高度的思辨性。这个充满辩证色彩的结论很有想象和思考的张力，命题者只要考生选择一个结论为题，减少了对考生写作的束缚，鼓励考生更自由地表达。但对具体数字意义之有无的判断，则决定了考生的作文能否化虚为实，扣题切题。而围绕该数字所引发的对生活的体验和思考，又关联着作文的情感和思维的表达。
生活中处处有数字，生活中时时有数字，生活中离不开数字。以“数字”为切入口命制作文题，本身就决定了可供写作的题材之多，反映的社会生活面之广。写作此文，理应“人人有话说，人人想说话，人人可以说自己的话”。
迷津指点
号码是数字，里程是数字，密码是数字，体温是数字，身高体重是数字，体检各项指标是数字，产量、产值、利润是数字，奥运金牌榜是数字……生活中，可写的数字实在太多太多。写作此文，切题不难，但要出彩，则需要具备一定的思辨能力。下面就以考场中常见的三类题材为例，谈谈写作路径。
1.时间是数字。
你可以围绕中考倒计时牌上的数字来写。若是每天都能拼搏进取，日益变小的数字就“不只是一个数字”;若是每天都懈怠虚度，日益变小的数字就“只是一个数字而已”。
你也可以围绕某个特定时间或某段特定时光来写。对你父母而言，你的生日就“不只是一个数字”;对中国而言，无论是1921年7月1日，还是1949年10月1日，都“不只是一个数字”。至于人们结婚、开业、动工等所挑的日子，你既可以发出“只是一个数字”的感慨，也可以写出“不只是一个数字”的深意。
2.成绩是数字。
你可以围绕一次考试分数来写。
你可以写好的考试分数：或者是这个分数起先让你骄傲自满，后来通过他人的善意提醒，你认识到它“只是一个数字”;或者是这个分数的取得是你不懈努力的结果，此时，它在你眼中就“不只是一个数字”。
你也可以写不理想的考试分数：或者是考试成绩不理想，他人的開导使你认识到，成绩“只是一个数字”，不能悲观失望，而是要鼓起信心，继续努力;或者是这个不理想的分数是由于自己不努力造成的，面对这个数字，你理所当然应该有“不只是一个数字”的认识。
3.金钱是数字。
你可以围绕父母为你支付某项费用来写，写出这笔费用中所蕴含的情感、希冀，从而表达你对这笔费用“不只是一个数字”的认识。当然，有时候父母为子女花再多的钱也不心疼，在他们眼里，为子女花的钱确实“只是一个数字”。
你也可以围绕家人借给别人钱款来写，写出家人借给别人钱款时急人所急、重情重义的品格，因为此时的钱款与情谊相比，在家人心里就“只是一个数字”。
你还可以围绕家人还别人钱款来写，写出家人即便克服种种困难，也要按期还清借款的决绝，以此表现诚信守诺的品格，因为此时的钱款在家人眼中已“不只是一个数字”了。
以上仅是围绕“时间”“成绩”“金钱”三个方面考虑，就有这么多题材可写。即便如此，这三个方面可写的题材也是无法穷尽的。
佳作赏析
只是一个数字
文/镇江一考生
记得不久前，我在网上看到一个视频，是一群多年之前毕业于清华大学的老爷爷老奶奶合唱《少年》。他们脸上的笑容绽放成一朵朵花，盛开在“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变”的歌声里。不知为何，我泪眼婆娑，眼前那已是垂垂老矣的身影也幻化成一个个意气风发的少年。
他们是老了。可我又确信，他们还年轻。也正是他们，让我发觉，年龄，仅仅是一个数字。
年龄，只是一个数字，它不能决定你的心境。童书作家杨红樱如今也年纪不小了，可我每每看到她的近照，总是被惊艳：那双像孩童一样澄澈的双眸，令她整个人熠熠生辉。我相信，就算到了一百岁，她也会永葆童心。人的美貌会随着年龄的增长而消减，可那一颗赤子之心，却不受年龄影响，会不断地从笔下、从举手投足间流露出来。
年龄，只是一个数字，它阻挡不了你前进的步伐。孔子被辩日的两小儿驳倒，说明哪怕是三岁孩童，也是有智慧、有力量的吧。同样，白发苍苍的老人依然有求知欲，依然会存留一腔热血。我会永远记住，并不是什么年龄就一定要做什么年龄该做的事。所以，二十岁养花、打太极，七十岁穿裙子、写童话也不成问题。
年龄，只是一个数字，它记录着时光对你的洗礼，但什么也代表不了。身为一个故作高深的初中生，虽然别人一下子就能戳穿我乳臭未干的真面目，但我可以学，去努力汲取各类有用的知识，获得超出别人认为我这个年龄段所应该懂得的知识。我将来可不要当一个大脑空空，还没小学生懂得多的迂腐老太太。23E49A37-AAD7-4A24-8D70-596D25FA183E
所以，老成持重的孩子和永葆童心的老人恰恰证明了：年龄仅仅是一个数字。愿十年饮冰难凉热血，鬓毛已衰心境不改，历尽千帆，归来仍是少年！
综合点评
文章由清华老校友合唱《少年》起笔，引出自己对年龄的明确观点：年龄只是一个数字。所举事例由今而古，思考由浅入深，特别是对自己“故作高深”的认识，颇有趣味。对于一个立志终身学习、永远在路上的少年而言，年龄，可不就是一个数字吗？
不只是一个数字
文/镇江一考生
爷爷奶奶家新安装了数字电视系统。在这个系统中，可以收看的频道增多了，爷爷奶奶都很满意，然而烦恼的事情也随之而来。
那天，我们在吃晚饭，爷爷在房间里看电视。突然，里屋传来爷爷急躁的声音：“拉号台！”过了一会儿，“拉号台”的声音再度响起，并且越来越大。我们赶忙进到房间，只见爷爷脸涨得通红：“这电视怎么调不到拉号（6号）台？”这个新系统是用语音识别来切换频道的。奶奶也附和道：“是啊，我也调不出这个台。”
爸爸笑了笑，说：“你们的发音不对，是‘六，不是‘拉，电视当然无法识别。”爸爸拿起语音遥控器：“6号台。”这回，电视立刻就识别出来了。“看到没有？读‘六。”爷爷似懂非懂地点点头，拿起遥控器：“拉号台。”还是不行。“不是不是，是‘六。”爷爷努力地想要读出“六”的音，可尝试了几次，还是不准。他的额头上渗出了汗珠，似乎已经失去了信心。
“算了吧，爷爷从小就说这种方言，想要改可不容易呢。”我说。“不学了！学不会！”爷爷烦闷地把遥控器往旁边一扔。爸爸皱皱眉：“那怎么办？你们以后调这个台难不成还要把我们叫来？”一旁的奶奶叹了口气：“早知道就不换了。这台啊，不看也罢。”
妈妈灵机一动：“不就是‘6这个数字的发音嘛！把标准发音录在手机里，要调台的时候，播放录音不就行了？”“好主意！”爸爸连连拍着大腿。他将爷爷的手机拿来，在录音机里录下了“6号台”的标准发音，并在上面标记了数字“6”。“我来试试！”爷爷赶紧拿过手机，对准遥控器，点击“播放录音”。成功了！我们都长出了一口气。看来，这场与数字“6”的“斗争”，算是告一段落了。爷爷也终于露出了微笑。
经过这番波折，我们存在爷爷手机里的数字“6”，已经不只是一个数字，它体现了我们一家在这场“斗争”中的智慧。更重要的是，它体现了我们对爷爷奶奶的爱。我也在想，这次数字“6”引发的事件，是否也在提醒我们：新产品的研发与推广，该不该关注一下老年人的需求呢？
综合点评
这个颇有些趣味的故事，因爷爷对数字“6”发音不准而起，在妈妈的灵机一动中得到圆满解决，小作者还由此引发了对电子产品研发初衷的思考。短小的故事，生动的场景，富有生活气息的讲述，让文章值得一读。
不只是一个数字
文/镇江一考生
空调呼呼地吹着，妈妈在厨房里忙得不亦乐乎。我躺在沙发上，正享受着这宁静美好的休息日。
一阵弱弱的敲门声，打破了原有的寂静。
我和爸爸争着去开门。是大姑妈！她身形瘦削，身着一件深蓝色的工作服，那一块白补丁显得尤为突出，微黄的头发杂乱地束在脑后。我急忙跑向厨房，喊道：“大姑妈来啦！”
正忙着炒菜的妈妈一听，赶紧将锅铲一丢，火一关，跑出来，笑盈盈地拉着大姑妈往屋里走。“你怎么来了？快进来坐，外边热。”我发现大姑妈的嘴微微张开，似乎想说什么，却硬是被妈妈的一阵热乎给压了回去。
“来都来了，吃了饭再走吧。”妈妈马不停蹄地从厨房里端出一盘盘热气腾腾的菜，招呼我拉着大姑妈坐下。大姑妈一再推托。“哎呀，跟我们还客气啥？都是一家人。”大姑妈只好笑着挑了只最小的碗，盛了一小口饭。
我自顾自地往嘴里扒饭塞菜，还时不时赞两口妈妈厨艺精湛，爸爸则在旁边叫我吃饭别说话。大姑妈低着头，只是慢慢地吃菜。
“其实，我这次来，是想求你们一件事……”妈妈看向大姑妈，爸爸也放下了筷子。“我是来借……借钱的。要借2万块。”大姑妈先是顿了顿，然后泪就止不住地往下掉。“你们也知道，我有两个孩子，光靠我和你姐夫这点工资根本不够。我俩又没文化，只能干点体力活。我本来不想借的，可……可……”妈妈顿时回过神来，给爸爸使了个眼色，爸爸立刻走进房间。妈妈安慰大姑妈：“我还以为多大的事呢。没关系，以后遇到困难就到我们這儿来，要借钱就直说，能帮我们一定帮。”大姑妈擦了擦眼泪，点点头。
爸爸从房间里出来，手里拿着一个厚厚的信封，递给大姑妈：“正好家里有，你先拿去用吧，3万块，不够就和我们讲。”大姑妈接过信封，揣在怀里说：“我借的钱一定还。上次借的1万块，我也会还的。”她从口袋里掏出一张纸、一支笔，打了张借条，自己一份，又给妈妈一份。我偷偷瞟了一眼，只见上面工整地写着——“叁万”。我发现，大姑妈的眼眶里晶莹透亮。
大姑妈一走，妈妈看了一眼借条，撕了几下，就将它扔进了垃圾桶……
综合点评
本文并没有直接点出“不只是一个数字”，但父母急人所急、雪中送炭的表现已经清楚地表明：借款不只是一个数字，更代表了大家庭亲人之间的守望相助，让每个人都能有信心渡过难关。母亲最后扔掉借条的行为，更是印证了这一点。
新题练笔
1.请以“没想到，这里会有语文”为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于600字;②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
2. 阅读下面的材料，根据要求作文。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”
作为学生，读了以上两句名言，你一定有所感悟吧？请提炼出观点，写一篇议论文。
要求：①题目自拟;②不少于600字;③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。23E49A37-AAD7-4A24-8D70-596D25FA183E
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