党史.学习教育活动“回头看”自查评估整改汇报

　党史. . 学习教育活动“回头看”自查评估整改汇报

　第二批学习教育活动开展以来，我局认真落实党中央、党委有关主题教育的各项部署和要求，牢牢抓住深入学习贯彻 X 新时代中国特色社会主义思想这条主线，围绕总要求、抓实总任务，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，党员干部的理论水平得到有效提升、思想认识受到深刻洗礼、干事担当的劲头更足、为民解忧的自觉性更高、廉洁自律表率作用凸显，取得了明显成效。按照主题教育回头看的工作要求，现将有关情况汇报如下。

　一、突出深字，奏响三部曲，不断增强理论学习获得感 学习教育效果好不好、实不实，要以党员干部真真切切的获得感作为检验的唯一标准。在开展学习教育过程中，XX 坚持学深、悟透、践行三部曲，引导党员干部思考和明白从哪里来?到哪里去?，寻找初心、不忘本来，铭记使命、继往开来，坚定理想信念、清晰奋斗目标。

　( ( 一) ) 领导奏响首部曲，保持学习强度筑深度。精心制定学习 xx思想的计划和措施，压实责任、压茬推进，全面落实各项学习教育要求。领导班子成员带头学原著、学原文，悟原理，原原本本自学规定书目，撰写学习体会，集中学习研讨，带动学习风气，营造良好氛围。建立 X 学习制度，即每周学习 5 天，每天每名党员干部至少自学 X 小时，支部每周集中学习研讨 X 天，每月 X 次集中研讨交流，充分保证学习的强度。成立督学小组，跟进督导主题教育开展情况，从集体活动到课率抓起，定期跟踪检查学习笔记，持续传导

　学习压力。主题教育期间，结合思想实际和学习体会，共撰写 XX 篇个人体会文章，平均每名党员学习超过 X 小时。

　( ( 二) ) 全体唱响二部曲，开展交 流研讨悟真理。为了悟透学习内容、更好把握精髓，以党员大会、党小组会形式，围绕党中央提出的 8 个专题和上级党委提出的 6 个专题，开展集中研讨。党员干部相互交流学习心得，紧密联系学习贯彻 X 新时代中国特色社会主义思想，结合思想和工作实际，在增进认识理解中引发思想共鸣。主题教育以来，处干部做表率、全体党员全覆盖，共组织学习交流 XX次，共 XX 人次交流发言，其中，处级以上干部发言 XX 次，达到了增进共鸣、入脑入心的效果。

　( ( 三) ) 品牌展现三部曲，打造特色活动践初心。一是打造青年党员讲党课品牌，每月安排 1-2 名青年干部上台讲党课，在提升青年党员政治理论素养中，增强广大干部特别是青年干部的政治责任感和历史使命感。二是领导带头讲党课。书记带头引领领导结合中央精神、上级部署、工作实际，为全体党员开展专题党课辅导，以关键少数示范引领全开展学习教育。三是开展特色党日活动。通过重温入党誓词、组织主题演讲、诵读经典、参观红色历史纪念馆等活动，增强主题教育的吸引力感染力，让党员干部思想得到升华，精神受到洗礼。截至目前，围绕主题教育专题，共开展了青年干部讲党课 XX 次，领导讲党课 XX 次，主题党日活动 XX 次，以实际行动践行了忠诚于党、服务人民的初心。

　二、突出实字，迈出三大步，不断增强调查研究的针对性

　主题教育过程中，坚持把做实调查研究作为有效提升工作管理水平的一项重要举措，一以贯之、持续用力，开展三步走，不断增强调查研究的针对性和现实性。

　( ( 一) ) 第一步：深入 一线 听声音。领导带队围绕上级主题教育领导小组确定的调研重点，深入基层一线，以召开座谈会、实地走访等多种形式，听取基层干部对加强党的建设、重点工作运行情况等方面的意见建议，认真倾听基层机关和干部的心声。领导班子共开展主题教育专项调研 XX 次，走访座谈干部 XX 人，形成《基层机关反映问题及意见建议清单》，收集各类问题 XX 项。

　( ( 二) ) 第二步：面向基层听诉求。通过召开工作座谈会、实地走访等方式，听取基层在优化服务、强化管理、作风建设等方面的宝贵建议以及对重点政策落实的意见和诉求，着力解决痛点、堵点问题。开展问卷大调查活动，面向 XX 服务对象发放调查问卷，一对一了解诉求。共召开座谈会 XX 次，走访 XX 次，发放调查问卷 XX 份，形成《基层反映问题及意见建议清单》，梳理出服务和管理相关问题 XX 余项。

　( ( 三) ) 第三步：成果运用促提升。每次调研结束后，领导带领班子成员和相关部门及时汇总分析问题，建立台账和销号制度，做到能解决的立即解决，不能解决的立出清单，分门别类，落实到人，提出解决方案并在持续跟踪上建立责任机制，使调研工作的成果转化时间大大加快。共形成调研报告 XX 份，其中 XX 份上报上级部门，研究提出改进事项 XX 项。

　三、突出真字，打造三张表，不断增强检视问题的精准度 主题教育过程中，始终高度重视问题检视工作，将之视为主题教育的重中之重，研究落实、深入推动，形成三张表，让检视问题更清晰、更准确、更高效。

　( ( 一) ) 一张对照表：认真查找问题。成立检视问题专项小组，发动全体干部职工，从个人、部门、党支部三个层面对标对表全面查找问题。全体党员干部对标总书记重要讲话和重要批示精神，深入开展四个对照、四个找一找，一条一条的列出问题;开展形式主义、官僚主义突出问题大排查;对照党章党规检视问题召开专题会议，对照 18 个是否存在逐条自查。按照要求召开专题民主生活会和组织生活会，实事求是、坦诚交心，以高度负责的态度，互相咬耳扯袖，真批真评、动真碰硬，充分挖掘存在的问题和根源。主题教育以来，领导班子共对照检视 XX 次，检视出问题 XX 余项，问题查找精准有效。

　( ( 二) ) 一张意见表：真心纳谏求教。通过谈心谈话、组织召开基层干部座谈会、走访服务对象、实地查看服务场所、考察基层党建联系点、发放调查问卷等方式，既征求党内党员干部意见，又征求党外群众意见;既听取基层干部意见、又听取服务对象代表的意见。截至目前，共吸收采纳意见建议 XX 条。

　( ( 三) ) 一张问题表：找准整改靶心。聚焦检视反思的突出问题、共性问题，列出检视问题清单，能够当下改的明确时限要求、按期整改到位，一时解决不了的明确阶段目标，持续抓好整改。党员干

　部个人剖析出的问题，列入个人整改提升计划。经梳理汇总，形成《、主题教育检视问题清单》，共 X 类 XX 条问题，为整改落实提供精准指向。

　四、突出严字，确保三到位，不断增强整改落实的说服力 主题教育过程中，始终将整改落实工作作为检验主题教育成效的最终环节，实举措、重效果、细整改，做到三到位，不断增强说服力，让各项整改措施落地生根。

　( ( 一) ) 立行立改到位。结合工作实际，建立整改任务清单和责任清单，坚持阶段性和长期性整改相结合，共计已批量整改 XX 批次，整改问题 XX 项。其中，列入立即整改事项共 XX 项，如，调整学习机制和计划并督促落实;严格控制文件数量，确保总发文数量较上年减少四分之一以上，给基层布置工作时预留充足时间，不得少于 3个工作日;加强各部门沟通协调，避免重复发文和工作事项交叉;开展专题工作调研，听取基层干部意见建议;提升保密意识，加强保密管理。目前，立行立改问题已全部整改到位。

　( ( 二) ) 限期整改到位。结合主题教育工作要求，主题教育期间限期整改 XX 项，X 月底前，已经全部整改到位。整改内容主要包括:出台 XX 制度，明确十条禁令，全面强化了纪律约束;整理形成主题教育心得.体会汇编，传阅学习;制定重点服务工作方案、事先裁定工作流程，规范服务工作，提升工作效率和水平。

　( ( 三) ) 持续整改到位。建立整改长效机制，明确责任人、责任处室、整改时间，按周填报整改进展，完成整改的按时销号，真正把

　问题清单转化为整改清单成效清单。整改台账中持续整改问题共 XX项。如，XX。目前，正在对标对表推进持续整改，确保改到位、见实效。

　总体来看，主题教育工作进展顺利，成效明显。但与上级党委的要求相比，与党员群众的期待相比，还存在一定的差距。比如在坚持学习的韧劲、融会贯通的深度还不够;检视问题的质量和效果还有待提升;主题教育与中心工作两张皮的现象仍然存在，等等。

　下一步，我们将在巩固前期取得的成果基础上，坚定不移地贯彻党中央的决策部署，按照上级党委的要求，以主题教育为契机，进一步抓好持续整改各项工作。

　一是在学深悟透上保持热度。坚持系统学，做到跟进学，加强督促学，突出学习重点，抓好专题研讨，深学细悟、细照笃行。推动学习贯彻 X 新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。

　二是在检视问题上加大力度。以自我革命的精神和刀刃向内的勇气检视查找问题，多从主观上找不足，多从思想深处挖根源，把问题检视准、检视实、检视严，为即将召开的专题民主生活会打好基础。

　三是在立行立改上展示硬度。坚持改字当头、坚决改、彻底改、一刻不耽误地改，推进清单式管理，完善问题清单和整改台账，动态跟踪问效。严格履行主体责任，细化标准、量化要求，以钉钉子的精神一以贯之地抓好整改落实。

　四是在统筹兼顾上体现深度。继续坚持严实标准，在持续深入抓好本级主题教育的同时，同步筹划好第二批主题教育，推进落实各项重点工作，使主题教育与中心工作两手抓、两不误，以工作实绩检验主题教育效果。

　1 2021 年党史教育 感悟体会

　作为党员干部要读好、学好、悟好党的历史，常读常新、常学常新，往深里学、往心里走、往实里去，以史明智，敦行不怠。

　读党史脑子要“特别清醒”，为“正本清源”赋能。百年党史的发展文脉绵密厚重，积蓄着先辈们“革命理想高于天”的强劲动能，满载着实现伟大飞跃“团结就是力量”的家国情怀，党员干部在读史知史中必须坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场观点方法，认清主题主线，把握主流本质。一段时间以来，一些人以“重新评价”的幌子，以“史料钩沉”的借口，试图歪曲历史、割裂源流，否定党史的主流和本质;有的以庸俗、低俗、媚俗的手段来涂抹历史人物与事件，丑化党的领袖，对刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋等英模人物进行“戏说”“恶搞”，对一些早有定论的汉奸、反动派、卖国贼等搞所谓“重新评价”“翻案”，企图解构崇高、诋毁英烈。党员干部必须保持清醒头脑，旗帜鲜明反对历史虚无主义，自觉强化思想引导和理论辨析，为“正本清源”注入强大正能量，决不能有任何一点含糊和动摇。因为，党史姓党。

　学党史眼睛要“特别明亮”，给“奋斗历程”续航。百年党史是我们“不忘初心、牢记使命”的生动写照和真实记录，是我们宝贵的精神财富和不竭动力。总书记指出，“这门功课不仅必修，而且必须修好。”党员干部要修好中共党史课，全身心投入中共党史.学习教育，“思其始而成其终”，深学深悟，全面总结认知党的奋斗历程和光辉荣耀，继承发扬党的光荣传统和优良作风，从党史中吸收智慧力量和成功经验，不断增强“守初心、担使命”的政治自觉和行动自觉。以“不畏浮云遮望眼”的定力从读史知史中更加珍惜一代代共产党人铸造“百年风华”的艰辛与不易，用历史思维、历史眼光、历史担当不断深化对干事创业的认知，汲取“政治三力”，感悟“三牛精神”，锤炼“忠诚、干净、担当”的政治品格，把学习党史同总结经验、观照现实、解决问题、推动工作结合起来，推动乡村振兴又快又好发展。

　悟党史立场要“特别坚定”，当“弘扬党史”添力。“灭人之国，必先去其史。”能不能正确对待自身的历史，是一个国家、一个民族，也是一个政党安身立命的基础。党员干部必须理直气壮弘扬党史的浩然正气和英雄之气，在学习党史中主动转化拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，自查自纠永葆自我革命的勇气，自警自励增强自我净化的本领，自重自省创造自我提升的面貌，不断激发党员干部的内生动力。时刻保持清醒认知，勇于持之以恒“守”，敢于动真碰硬“创”，在传承和创新中始终靠前站位、靠前争先，勇立潮头。党员干部要把理论学习成果真正融入到为民办

　事、为民造福的担当作为中，在赓续传承红色精神中奋力托举民族复兴的时代大任，身在兵位、胸为帅谋，站位大局、谋划全局，聚焦工作重点、难点、热点下功夫，在工作实践中砥砺初心、践行使命，让中共党史的红色精神绽放新时代光芒。