下面是小编为大家整理的在“强化特殊教育普惠发展,,提升残疾人生活质量”主题活动上致辞(全文),供大家参考。
尊敬的各位领导、各位来宾,同志们:
大家上午好!无想山畔话无想,丹香迎宾共良辰。今天,我们有缘相聚在美丽的特校牡丹园,共同举行“强化特殊教育普惠发展,提升残疾人生活质量”系列主题活动,首先我代表**区人民政府,对大家的到来表示热烈的欢迎!向长期以来关心支持**发展的各位领导、各位嘉宾,表示衷心的感谢!
特殊教育是教育事业的重要组成部分,是衡量社会文明程度的重要标志。近年来,我们一手抓普惠发展,一手抓教育质量,持续加强特殊教育支持保障,特殊教育普及水平、保障条件和教育质量得到显著提升。
一是用心用情服务“特殊教育”新发展。每一个特殊孩子都是坠落人间的天使,每一位特教老师都是守护天使的精灵。近年来,**特校紧紧围绕“为残疾学生终身发展服务”的办学理念,在上级部门的指导下,通过特校就读、随班就读以及送教上门等方式,确保本地区每一名适龄残疾儿童、少年都能接受义务教育。原校长**,37年来积极进行教育改革创新探索,组织残疾学生进行生产自救,开办了残疾人职业高中教育,在全国农村学校率先实现对轻、中度智障学生实施12年教育,填补了**乃至全国特殊教育学校农业职业教育的空白,多次受到党和国家领导人的亲切接见,被区教育工委聘任为**区特殊教育学校“终身名誉校长”。
二是多措并举引领“创新就业”新模式。**区特殊教育学校建设了500亩残疾学生实验基地,建有牡丹园、桃园、果鸡生态放养区、无公害蔬菜培育区、水产养殖区和苗木区以及现代化的玻璃温室和立体连栋大棚。其中,最具特色的牡丹园占地面积近200亩,共有近10万株来自5个国家、9大色系、10类花型、200多个品种的牡丹和芍药,花开时节,花香四溢、游人如织,已经成为**旅游的特色景点之一。一方面,可为特校的中专学生学习花卉修剪、管理等提供教育、教学资源,同时,通过精心管理,为市民提供一个环境优美的赏花基地;
另一方面,残疾学生及职工以牡丹为原料进行深加工,制作牡丹香皂、精油、书签以及其他文创产品。让残疾人通过自身劳动成果反哺社会,从而真正体现他们就业生存的价值。
三是统筹推进构建“融合教育”新格局。“基地”在运行过程中不断拓展融合教育功能,精心打造“**市中小学生社会实践基地”。一方面,自主开发了“走进残疾人”“现代种植技术”“趣味农业”等40多个特色社会实践课程,供不同地区、不同年龄的中小学生自由组合、自主选择。在实践的过程中,残疾学生与普通学生充分融合、相互实践、共同交流,让普通学生进一步加深对残疾学生的了解,为学生进行励志教育提供了丰富的资源与环境。同时,残疾学生在实践过程中,增强了自信,体会到了自身存在的价值,从而形成了“普特融合”的良好氛围。另一方面,学校组建了一批巡回指导教师,定期赴26所融合教育学校进行巡回指导工作,与普校教师一起为特需学生提供诊断评估、安置建议、课程调整、考核评价等工作,让特需学生在普通学校更好地融合。
各位领导、同志们,此次活动的举办,就是为了更好地贯彻落实党的二十大精神,更好地用实际行动来为残疾人谋福祉。**将以举办本次活动为契机,进一步增强创新服务意识,提高专业服务能力,为特殊教育事业再上新台阶作出新的更大贡献!
最后预祝本次活动圆满成功!谢谢大家!
相关热词搜索: