幼教能手述职报告,(3)

　幼教能手述职报告

　幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。在工作中，我们都应该将将爱岗敬业作为自己的人生准则，严格要去自己，亲切对待孩子、对待学生家长，遇到事情坚持共同商量、集体决策的准则，最大程度上的为孩子营造一个良好的学习氛围。

　为了更好的教育、培养幼儿，帮助幼儿身心得到更加全面的发展，我将制定如下工作计划。

　一、在未来的教学工作中我将以规范的教师道德行为不断鞭策自己，以饱满的热情投入到工作中去，始终以一个优秀老师的标准来要求自己，从内心深处热爱幼儿教学工作，树立一个良好的教师形象。积极的进行幼儿活动开展。同班上的其他老师一同完成活动组织，对于专业知识进行积极的学习，做到顾全大局，重视幼儿的发展。真真切切的领会《规程》以及《刚要指南》精神。切实做好幼儿教学工作。作为一名优秀的幼儿教师，既要关注每一个孩子，同时还要有一颗爱心。掌握每一个孩子的情况，了解每一个孩子的性格。始终以孩子的发展需要为出发点。为幼儿提供丰富健康的活动环境，满足有人多方面发展。特别是要关注每个孩子的表现，根据孩子的表现来启发幼儿的三性。真正将自己塑造成为孩子的引导者。对于幼儿之间的课别差异要及时了解，并根据孩子的兴趣爱好寻找其发展的可能性。

　二、我认为作为一个合格的有人教师。除了要做好本职工作以外，还要注重同家长之间的沟通工作。保证家长的行动与幼儿教学宝配合一致。帮助家长更好的引导儿童发展。尤其是引导其在家庭教育方面发挥优势。从儿同幼儿园一同为幼儿形成一个良好的发展环境。

　三、一名优秀的幼儿教师还应是智能型的教师。需要在工作中不断进行实践和总结。因此，首先要做一名有创意和思想的幼儿教师，同时，还要具备一定的理论功底和专业知识，发挥在幼儿教育当中的创新精神，赢得更多孩子的喜爱。同时还要多反思，总结自己的教学方法。在工作中做到谦虚，热情。对待班级里的特殊幼儿。要在教育方法上进行改进，对孩子做出正确引导。在课余时间要多研读幼儿教育的玩书籍，以此来提升自己的专业素质。同时配合学校做好宣传栏以及及家园联系手册，说同孩子家长进行沟通，了解和反映孩子情况。认真听取家长的意见和建议。

　四、教师这一职业不仅影响到孩子的一生，也影响着自己的一生。并且我始终相信那句话“学无止境”。作为一名幼儿教师，在新时期的背景下，要更加不断的提升自己，突破当前的发展水平。在文化专业水平以及教育教学方面进行不断学习和总结。首要，在今后的职

　业发展过程中，进一步学习先进的教育教学理念，将其作为提升自身教学质量的重要手段，不断的提升自己。对于优秀的同事，要积极的学习其身上优秀的品质和教学经验，加强同幼儿之间的沟通，让自己更加受到爱戴。另外，在实际的教学工作中将始终以幼儿为中心，加强对幼儿的了解，优化教学内容，利用情景教学法以及游戏教学法等来增强课堂气氛，提升幼儿的学习能力和接受能力，为孩子创造一个娱教娱乐的学习环境，并对每次结束后的课程做好总结，对于其中存在的问题进行及时总结和记录，避免下次同类情况的发生。总之，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。除此以外，我还将会在实践中多锻炼。通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学能力。对于自己的教学工作不断总结，发现工作中的不足，加以调整和整合，使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生活得快乐。

　五、最后，我始终相信，一份耕耘一分收获，做任何工作都应该干一行爱一行，就我个人来说，幼师这一职业带给了我无比的自豪的骄傲，因为我所面对的一张张最纯真、最可爱的面孔，这些充满无限希望的可爱面庞需要我们去引导，去爱护，更要为这些可爱的面孔不断做出努力，贡献出自己的应有之力。在教育的过程中成就他们、也实现自我。

　参考文献：

　[1]罗容海. 提高幼教工作者的专业素养和法治意识[J]. 人民教育, 2014(8):4-4. [2]谢惠斯. 顺应幼教改革趋势 全面改进幼教工作[J]. 学前教育研究, 1998(6):55-55. [3] 孙玉梅. 幼教工作者对特殊幼儿融合教育问题的态度和意见的调查研究[J]. 中国特殊教育, 2007(12):8-13.

　[4] 冯晓霞. 幼教工作者任重而道远——在“中国幼教百年纪念大会”上的发言[J]. 早期教育, 2003(12).

　[5] 李生兰. 我国幼教工作者对国外儿童图画故事书的评价研究——以《小威向前冲:一个小精子的神奇大冒险》为例[J]. 外国中小学教育, 2012(6):22-28.

　[6] 李生兰. 以《猜猜我有多爱你》为例看我国幼教工作者对国外优秀儿童图画故事书的了解与评价[J]. 幼儿教育, 2012(15):8-11. [7]赵福云. 贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》确定幼教工作新理念[J]. 黑龙江教育:综合版, 2002(7):89-89. [8]李生兰. 中国幼教工作者对美国幼儿园规章制度的评价研究[J]. 早期教育(教师版), 2013(4):14-17.