演讲时如何自我介绍

演讲时如何自我介绍1

亲爱的老师、家长、同学们:

大家好!

我是成怡鋆,今年十二岁了,来自袁灶小学四(2)班,我是一个活泼可爱的女孩儿,虽然有时会有一些幼稚,但还是十分惹人喜爱的。

正如你们所看到的,我不高不矮,不胖不瘦,有一双小而有神的眼睛,一张樱桃小嘴,能说会道,我可是我们班上的副班长哟!

我十分喜爱看书,也爱提一些古灵精怪的问题,老师让大人回答不出来。为了满足我的求知欲,我的书柜里有好多本《十万个为什么》了。我很喜欢这些书,所以我一有空就钻进书堆里,在知识的海洋中遨游。我还读过《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等名著。对于我来说,这些名著像可爱的朋友,带我见识了许多有趣的生活;这些名著像魔法师,带我经历了很多奇妙的感觉;这些名著像一位学识渊博的老师,带我在阅读和作文的世界里走得更高更远。

我还十分爱听音乐,尤其是一些流行歌曲,比如在去年,我爱听《幸福百米》、《小丑鱼》、《小小世界》……但是今年,我们的世界里出现了一个少年组合:TFBOYS,所以,我今年除了听他们的歌,就没听过其他的,我还在我的项链上分别刻上了他们的名字。

我还有一个致命的缺点——粗心,我的数学成绩时高时低,时起时落,就像杂技演员走钢丝,让老师、家长都很担心。

我虽然粗心,但我十分好胜,所以我还有一句口头禅:“我不会比别人差”,只要我努力克服自己的缺点,就一定会超越别人。

这就是我,一个争强好胜、爱看书、爱听音乐的我,虽说很粗心,但“金无足赤,人无完人。”这样的女孩你们喜欢吗?如果喜欢,就和我交个朋友吧!我们一同进步!

我的演讲完了,谢谢大家!

演讲时如何自我介绍2

亲爱的家长、同学们:

大家好!我的名字叫邓天姝,今年十二岁,来自袁灶小学五(2)中队。想必大家都会把我的“姝”念成“朱”吧!你们知道吗?爸爸妈妈给我起这个名字可是把字典都翻烂了。“姝”在字典里解释为美丽的意思,它们一定希望我能天天快乐,健康美丽吧!

我是个乐于助人、活泼乐观的女生,在班上经常带领大家积极做好卫生工作。正是因为大家的全力支持,我非常荣幸地担任了班上学习委员一职,而且已经连任了三年哟!怎么样,佩服吧!

我这个人爱好很多,例如看书、打羽毛球、游泳等等,总之就如天上繁星数也数不清。一说起游泳,我的脸就会情不自禁地红起来,可能是因为我一开始的胆怯和怕水吧,不过,我一直鼓励我自己可以的,正是因为这样,才使我的游泳得到了很大的进步。我真是为我自豪。

我的优点虽多,但缺点个个致命。我虽然成绩不错,但是马虎、粗心两个捣蛋鬼总来搅我的成绩。时而考试忘了小数点,全错;时而课堂作业本上字有些丑,完蛋。正是因为我的粗心和马虎,我的成绩分数时高时低,时起时落。在大考的时候,总是“掉链子”,哎,你说我该怎么办呢,谁让我天生太骄傲呢!

虽说我爱打羽毛球、游泳,但如果体育老师突然来个800米来回跑,我准跑倒数第一,谁敢和我比慢,经常队伍跑了一圈半,我才离起跑线十几米,是不是比乌龟的速度还慢啊!大家都说我可以像乌龟一样努力,可跑步天生就是有些人的弱项呀!

好了,说了那么多,你们一定知道我是什么样的人了吧!我就是你们的好朋友,一个自信开朗的女生。非常开心在这个暑假和你们成为伙伴,一同进步。

我的演讲完了,谢谢大家!

演讲时如何自我介绍3

朋友们,你们认识我吗?我叫_,今年13岁,在_学校上七年级,在中文学校读第八册。我的眼睛很大很有神,我的鼻子高高的,挺挺的,我的耳朵也很大,我的嘴巴不大不小正正好,我的样子不错吧!

我做任何事情都很认真,早上起床根本不用妈妈叫,上学一直很准时,从不迟到早退,作业也很认真完成,我很节省,妈妈给我的零用钱,我一分钱也不会花,全都存到我的“小银行”(存钱罐),等妈妈有及用的时候,我全都拿出来给妈妈。我非常爱学习,爱读书。因为一个人不学习读书就没有知识,没有知识就没有一切。妈妈说知识就是最大的财富,现在我的最大任务就是学习,努力学好各门知识,我的数学特别好,在班上都是数一数二的。我的书法很感兴趣,字也写得不错,当然还要更加努力。我很喜欢看书,书能够使我增加很多知识,开阔了我的视野,书永远是我的老师和最好的朋友。

我跟很多男孩子一样,喜欢运动,喜欢打电子游戏。特别是一打游戏就把什么事情都忘掉。记得有一次,我在打游戏,妈妈打了个电话给我说今天自己会晚一点才会回来,叫我先煮饭,我答应了。接着我又去打游戏了,打着打着就入了迷,把什么事情都忘了。一直打到妈妈回来才停了下来,妈妈问:“你的饭煮好了没有?”我才记起自己没有煮饭。害的大家都没饭吃。  我的性格很内向,不喜欢主动和别人打招呼。妈妈教我很多次,但是我还是跟以前一样。

以后,我一定要看更多的书,学更多的知识,还要改掉这些坏毛病,让妈妈放心,让所有的人都喜欢我。

演讲时如何自我介绍4

今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步

我从小学到现在班干部一年没拉下,但我一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢做敢为的闯劲。

我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

我相信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!

流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

自我介绍演讲稿综合我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!

演讲时如何自我介绍5

尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!

在上来的时候我就在思考用不用做一个自我介绍,我想了之后还是很有必要做一个的,首先我认识的人不一定认识我,毕竟我不是明星,其次做一个自我介绍有一个什么好处呢?就是方便在你们批评或者批判的时候能够指名道姓,不至于在想批我的时候指着我的鼻子却叫不上名字,我会替你们着急的。那将是一件多么痛苦的事情啊.

我叫===,不是姓刘,而是姓田,有同学说我妈妈姓刘,我明确的告诉你就是我妈妈也不姓刘,真不知道说我妈妈姓刘的人居心何在?当然如果叫我===,我会倍感亲切,我演讲的题目是《美丽的校园——我的家》在这里我首先声明,以下观点,为我个人所认同,如果得到大家的认同,不胜荣幸。

春风和煦,万物复苏,河边的垂柳舒展开了黄绿嫩叶的枝条,似校园边上的一道天然屏障,河水缓缓流淌,演奏一曲春的赞歌,请我们试用一颗感恩的心去体会大自然所赐予我们的这一切,同时也感恩学校为我们提供这个风景如画的学习环境,因为感恩才会有这个多采的社会,因为感恩才会有真挚的友情,同样,因为感恩才会有这美丽和-谐的校园,感恩不仅是一种行为,也是一种心态。为什么要这样说呢?下面我问大家一个问题:“清华大学的校训是‘自强不息、厚德载物’,那么我院的校训是什么?”知道的请举手!好的,由我来告诉大家“建物格新,筑业为范”这也是我院办学的精神。

其实知不知道学院的校训无关紧要,但从这个问题可以反映出我们是不是用心关注了自己的学校,我们不能一味的对学校发牢骚,而应公正、全面、客观的评价学校,认识学校,试问上大学的目的是什么?上大学的目的是思维开发的过程,其目的是在将来遇到新的问题或困难时,就有了自我学习、自我思考、自我开发、自我创造的能力,其实这些就是我们应该养成的习惯,受教育的本身不是单纯的知识教育,必须要对自己的道德,爱国思想、成长观念、社会理念、予以深刻的影响,未来人才的标准是什么?并不是拥有什么学位,而是拥有独特的思维、严谨的分析、超前想象的能力。这些能力的得来,不是通过我们争取学校为我们提供丰富的学习资源得来的。而在于我们是否把学校所提供的资源合理的利用到学习上。

在学校提供学习的资源上,我首先提到的是一个具有藏书量超过30万册以及超过1000种报刊杂志的现代化图书馆,这一点我想被很多同学们所忽视吧!阅读不仅提高我们的知识层次,同时也提升个人的素质修养、进化人的心灵,大家可能都知道儒家经典《大学》里面的“修身、齐家、治国、平天下,”其实共有八目,这仅仅是其中的四目,而且是后四目,那么问一下谁知道前四目?是的,由我来告诉大家,前四目是“格物、致知、诚意、正心,”其实在初中的时候大家应该就学过了,其中语文课本中有一篇文章题目是《论格物、致知》齐家、治国、平天下是修身的外化,“修身”是一个过渡,其“修身”的资本就是“格物、致知、诚意、正心”这些东西的得来,我们完全从阅读中得到的,对了,再告诉大家一个小秘密,就是图书馆里面还提供免费的开水呢!

再一个就是学校为了我们聘请了优秀的教师队伍及辅导员,就拿教我们《太阳能光发电应用原理”的崔旭阳老师说吧!他的专业是“锅炉气流能量的研究,”与我们的专业风马牛不相及,学校能聘请我想是可以理解了,毕竟有人给我们上课了,在课堂上向老师提的问题,在不能及时的给出答案时,老师会很诚恳的说:“同学们,回去我会给你们查的”起码他教会了我们做人要诚实,还有就是我们各班的辅导员,我们姑且称之为可爱的人吧!就拿我们班辅导员柳老师来说吧!“想为学生所想、做为学生所做”是我见过的又一位优秀辅导员,就拿班级的卫生来说,她不是站着指挥、监督,而是用自己的行动亲力亲为去扫除那碍眼的垃圾,虽然说:学生不为老师而学,但老师必为学生而教,她的行为已经影响了我们,在这里我仅代表自己向柳老师说一声:谢谢了!

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