《太阳》同步练习题1 一.从文中找出含有下列关联词语的句子读一读，再用这些关联词语造句。 1.因为……所以…… 2.虽然……但是…… 3.如果……就……也…… 二.写出下列句子的说明方法。下面是小编为大家整理的《太阳》同步练习题3篇【精选推荐】,供大家参考。
一. 从文中找出含有下列关联词语的句子读一读，再用这些关联词语造句。
1. 因为……所以……
2. 虽然……但是……
3. 如果……就……也……
二. 写出下列句子的说明方法。
(数字说明 比较说明 比喻说明)
1.太阳实际上大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
( )
2.太阳会发光，会发热，是个大火球。( )
3.太阳表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。( )
三. 根据课文内容填空。
(过渡句) (总结句)
太阳 ①( ) 与人类①( )
的 ②( ) 关系 ②( )
特点 ③( ) 密切 ③( )
四.回答问题。
开头的故事可不可以删去?为什么?
五.总结本课在写作方面值得学习的地方。
六.你的文具、玩具、家用电器中，你最喜欢的是什么?请你把它写出来。
要使用恰当的说明方法，写出它的样子、构造原理、用途、使用方法……
——《太阳》练习题设计3篇
一、看拼音写词语。
chuán shuō yè mù cùn cǎo bù shēng wǎng luò
( ) ( ) ( ) ( )
gāng tiě fán zhí pò bù jí dài xuán guà
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨析字形并组词。
传( ) 射( ) 抵( ) 钢( )
转( ) 谢( ) 低( ) 刚( )
湿( ) 密( ) 棉( ) 形( )
温( ) 蜜( ) 绵( ) 型( )
三、在下面的括号里填上与加粗的词意思相反的词。
1.有了太阳，万物才能生存;没有太阳，万物就要( )。
2.地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是( );地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是( )。
四、在下面的括号里填上恰当的关联词，然后再用所填的关联词造句。
1.( )太阳离地球太远了，( )我们看上去只有一个盘子那么大。
造句：
2.太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。
造句：
3.( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。
造句：
五、下面的句子意思正确的"在( )里打“√”，错误的在( )里打“×”。
1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。( )
2.没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。( )
3.太阳能发光、能发热，是一个大火球。( )
4.能发光、发热的大火球就是太阳。( )
六、本文通过许多具体数字来写太阳的三大特点，请把带数字的句子写出来。
1.写太阳距地球远：
2.写太阳大和热：
七、阅读练习：
___________
雨越下越大，本来我要到同学家去学习的念头，只好打消了。我坐在门口，看着瓢泼的大雨出神。
爸爸喊我：“看，雨水溅在你身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看!房檐下的石头，怎么隔一段距离，就有一个小窝?”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问，“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝来?”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫滴水穿石，咱们住的这房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又慢慢地说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”
听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启示。
1、选择文中最恰当的词语，给文章加个题目，写在文章的上面。
2、用‖把短文分成三段，并写出每一段的段落大意。
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
(3)____________________________________________
3、读了这篇文章，你懂得了什么道理?
——《范仲淹的故事》同步练习题3篇
一、给下面的偏旁加部首组字，组词。
奄( )( ) 夌( )( ) 冘( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
圭( )( ) 已( )( ) 因( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
辛( )( ) 央( )( ) 尤( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
二、按课文内容填空，并回答问题。
那时，他的生活( )，每天只煮一锅米粥，等粥凝冻后再划成四块，早晚各食两块;并把咸菜切成碎末一起食用。这便是成语“( )”的由来。然而，范仲淹对这种清苦生活( )。他( )，每天差不多都是( )，攻读诗书，直到夜半才( )。据说，他曾五年( )。
这一段话主要讲了 。
三、认真思考，回答问题。
后人曾用范仲淹为前贤题写的词句来赞颂他：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”上面一段话中的“先生之风”是指： 。表达了后人的__________________________________的`思想感情。
四、联系课文和生活实际，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的理解。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
——初二英语同步练习题3篇
1.玲玲星期六打算做什么?
___________________________________________________
2.他们打算去哪里看电影?
____________________________________________________
3.星期日下午我打算去上钢琴课。
___________________________________________________
4.汤姆和我打算去爬山。
______________________________________________________
5.明天下午一点我们在公园见面。
_____________________________________________________
——六年级语文同步练习题3篇
一、 默写：
1、 ，四时俱备。晓雾将歇， 。
2、能体现作者面对此景不由发出感慨，觉得它真是人间美妙仙境的语句是?
二、给加粗字注音：
①夕日欲颓 ( ) ②未复有能与其奇者 ( )
三、解释句中加点字：
①五色交辉 ( ) ②四时俱备 ( )
③晓雾将歇：( ) ④猿鸟乱鸣 ( )
四、句子解释：
1、夕日欲颓，沉鳞竞跃
2、自康乐以来，未复有能与其奇者。
温故知新
1、根据意思写词语
①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。（）
②随着自己的心意，想要怎样就怎样。（）
③不局限于一种规格或形式。（）
④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（）
⑤年龄已超过了六十岁。（）
2、《索溪峪的“野”》一文从哪几个方面写了索溪峪的“野”?是怎样描写的?仔细阅读，完成下表。
索溪峪的“野”表现：
山“野”的表现:
人“野”的表现:
3、段落理解
山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听著名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或横拦绿水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□
1、在□处加上标点。
2、这段文字采用先（） 后（） 的方法写索溪峪的山，写出了索溪峪的山（） 美、（） 美的特点。
3、将短文分为四层，并概括每层的意思。
第一层：
第二层：
第三层：
第四层：
4、划线句子采用了 （）和（） 的修辞手法。
5、摘抄文中写山的词语。
语文大观
写山水诗句集萃
野旷天低树，江清月近人——唐.孟浩然《宿建德江》
江作青罗带，山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》
*青山相对出，孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋.苏轼《题西林壁》
一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》
余霞散成绮，澄江静如练——(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》
气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
一、给下列加点字注音。
冰淇()淋烟囱()真挚()
冻疮()抿()嘴袜()子
二、照样子填反义词。
争先恐后：瞻()顾()()顾()盼
()七()八七()八()()离()别
三、将画线部分用一个词代替。
1.孩子们“哄”地一声笑开了，这愿望太藐小，不值得一提。()
2.他们一个个抿紧嘴唇，好像在思考着什么。()
四、句子创造室。
有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。
有的……有的……有的……
_____________________________________________________________
五、精彩语段回顾。
看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的眼睛湿润了……模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。
1.“我”的眼睛为什么“湿润了”?
____________________________________________________________________
2.“一双温暖的小手”是____________________________的手。
——七年级地理下册同步练习题3篇
1.亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线和日界线，“三线”穿过的海峡是:()
A.马六甲海峡B.直布罗陀海峡
C.白令海峡D.黑海海峡
2.亚洲地域辽阔，气候复杂多样，最为典型的气候是:()
A.温带海洋性气候B.季风气候
C.热带沙漠气候D.地中海气候
3.下列“亚洲之最”中不正确的是:()
A.亚洲最高的山峰珠穆朗玛峰B.亚洲最深的湖泊贝加尔湖
C.亚洲最大的湖泊死海D.亚洲最长的河流长江
4.世界上最深的淡水湖是:()
A.贝加尔湖B.里海C.黑海D.苏比利尔湖
5.湄公河号称“亚洲的"多瑙河”，此称号主要针对湄公河的什么特点而言:()
A.是亚洲流量最丰富的河流B.是亚洲最长的河流
C.是亚洲流经国家最多的河流D.是亚洲航运最发达的河流
——五年级语文《儿童诗》同步练习题3篇
一、填空。
《我想》节选
我想把我自己
________春天的_________。
变________，_____________，
变________，_____________。
成为________和________，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到________的地方。
溪边
垂柳把__________当做________________，
山溪像________________________。
人影给________________，
钓竿上立着________________。
忽然________________________，
草地上___________鱼儿和笑声。
二、句子理解。
1、“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……”读这句话，你体会到了什么?
2、书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。
(1)前一句描写了孩子读书的_________;后一句点明了他看的是名著《_________》，作者是__________。
(2)读了这两个句子，你感受到了什么?
答案：二、2、(1)神态;水浒传;施耐庵。(2)诗中的人看书看得太入迷了，对时间的悄然流逝一点儿也没有注意到。
三、读下面的儿童诗《山村孩子的画》，自主完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔，淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚，浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
1.这幅儿童的画中都画了哪些景物( )( )( )( )( )。
2.诗中有三对意思相反的词：
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
诗中运用这些反义词的好处是 。
3.这首诗中三个“它”分别是指：① ② ③
参考答案：
二、2、(1)神态;水浒传;施耐庵。(2)诗中的人看书看得太入迷了，对时间的悄然流逝一点儿也没有注意到。
三、1.云、小溪、树、叶、泥土、山路
2.暖—冷 浓—淡 深—浅
运用对比的写法，写出了山村孩子一连串美妙的幻想，表达了儿童的丰富想象力和对美好生活的追求向往。
3.①云 ②树 ③泥土
——初三语文唐雎不辱使命同步练习题以及答案3篇
(一)课文提示
唐雎是战国时代一位铮铮铁骨、堂堂正气的铁血男儿，面对凶残狡诈的秦王，他大义凛然，慷慨陈词，终于折服了秦王，完成了使命。唐雎这种顶天立地、宁折不弯的精神，在岁月的长河中一直熠熠生辉!
学习本文要在反复诵读的基础上，把握文章主要内容，分析唐雎和秦王的形象，领会“布衣之士”的凛然正气;还要在课外搜集一些不畏*的英雄事例，与同学交流合作、探究，从中汲取有益的养份。
(二)精学语段
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之。虽千里不敢易也，岂直五里百哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。
①虽 千 里 不 敢 易 也
②公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎
2、解释加点词的意思。
①寡人以五百里之地易安陵( )
②以君为长者，故不错意也( )
③今吾以十倍之地，请广于君( )
④非若是也( )
⑤长跪而谢之曰( )
⑥寡人谕矣( )
3、本文讲述了 的事故，表现了唐雎 的精神。
4、文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“ ”“ ”，表现了秦王 和 的特点。
5、翻译句子。
①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!
②怀怒未发，休祲降于天。
6、写出下列加点词的.古今义
①大王加惠，以大易小 古义： 今义：
②虽然，受地于先王 古义： 今义：
③虽千里不敢易也 古义： 今义：
④亦免冠徒跣，以头抢地尔 古义： 今义：
7、秦王所说的“天子之怒”具体指什么内容?秦王提出“天子之怒”有何用意?
8、同样是拒绝秦王的无理请求，安陵君和唐雎的话却各有分寸，试比较安陵君和唐雎言辞的不同特点。
9、唐雎、专诸、聂政、要离都是英勇无畏、大义凛然的英雄，请你再列举两位这样的英雄，并谈谈他们的精神在我们现实生活中的意义。
(三)拓展阅读
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，‘何为者也?’对曰，‘齐人也。’王曰，‘何坐?’曰，‘坐盗。’”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王?a href="https://.oh100.com/zuowen/yu/" target="_blank">雨套釉唬?ldquo;齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
10、下列几组句子加点词语意思完全相同的一项是( )
A、晏子将使楚 上使外将兵
B、晏婴齐之习辞者也 学而时习之
C、齐人也，坐盗 宾客意少舒，稍稍正坐
D、叶徒相似，其实味不同 徒有虚名
11、文中有两个通假字，请找出来，并解释其意义。
① 通 ;意义 ② 通 ;意义
12、下列几组句子中加点词语的意思和用法完全相同的一组是( )
A、楚王闻之 齐之习辞者也
B、所以然者何 植然其言
C、吾欲辱之，何以也 臣是以无请也
D、为其来也 植然其言
13、面对楚王提出的 的诘难，晏子以“水土异也”立论，得出
的结论，有力地批驳了对方的论点。
14、文章采用对比手法刻画出晏子怎样的性格特点?请结合课文简要分析。
答：
(四)链接中考
(浙江舟山市中考题)
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
15、下列句中加点词意思相同的一组是( )
A、①唐雎使于秦 ②秦王使人谓安陵君曰
C、①徒以有先生也 ②以头抢地尔
D、①此庸夫之怒也 ②夫专诸之刺王僚也
D、①轻寡人与 ②尔安敢轻吾射
16、翻译下列句子。
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
译文：
17、结合人物语气，说说秦王的形象。
18、结合课文，联系实际谈谈一个国家如何才能真正摆脱强国给予的屈辱?
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妙语解尴尬
有一个将军头发很少。在一次宴会中，一个年轻士兵不小心把酒泼到他的头顶上。这事很尴尬，将军如果发怒，场面将很不愉快;将军如果默不做声，场面也将很难堪。于是，将军拍拍士兵肩膀说：“兄弟，你以为这种治疗方法有效吗?”
疗效
一个风湿病患者问温泉浴池经理：“这里的泉水是否对身体有好处?洗过温泉浴，我的病会减轻吗?”
“我举个例子，”经理说，“去年夏天来了一个老头，身体僵硬得要坐轮椅，他在这里住了一个月后，没付账，就骑自行车溜了。”
活雕像
意大利著名作曲家罗西尼听人说，他的一批有钱的爱慕者，准备在法国为他建一座雕像。感动之余，他问道：“他们准备花多少钱?”
“听说是1000万法郎吧。”
“1000万法郎?”罗西尼大为吃惊，“如果他们肯给我500法郎，我愿意亲自站在雕像的底座上!”
生死辩证法
学生：“先生，您知道人什么时候生，什么时候死吗?”
先生：“天堂里满了，人就死;地狱里满了，人就生。”
——初二上册英语同步练习题3篇
1.I’mgoingtowritearticlesand_________themtothemagazinesandnewspapers
A.sending
B.send
C.sent
D.sends
2.Althoughit’slate,hestillkeepson_________hishomework.
A.does
B.do
C.doing
D.did
3.OnJune16,20xx,China_________itsShenzhouIXspaceship.
A.setout
B.seto
C.sentup
D.sentout
4.Ifyouaregoingtobeanactor,youhaveto_________.
A.takeactinglessons
B.takeactlessons
C.takeactinglesson
D.takeactlesson
5.He’sgoingtobuyabighousewhenhe_________moremoney.
A.has
B.have
C.willhave
D.isgoingtohave
——初二语文背影的同步练习题含答案3篇
一、积累运用
1.给下列加点字注音。
差使( ) 颓唐( ) 狼藉( ) 交卸( )踌躇( )( )
琐屑( ) 妥帖( ) 簌簌( ) 迂腐( )蹒跚( )( )
2.根据拼音写汉字。
奔sānɡ( ) 举zhù( ) yū( )腐 diǎn质( )
晶yínɡ( ) shì( )擦 fù( )闲 pān爬( )
3.解释词语。
迂腐：________ _ 踌躇：_________
不能自已：_______ __ 蹒跚：______
惨淡：______ ___ 触目伤怀：____ ___ __
4.根据意思，写出相应的词语。
(1)乱七八糟的样子。 ( )
(2)凄惨暗淡，不景气。 ( )
(3)衰颓败落。 ( )
(4)感情聚积在心里不得发泄。 ( )
5.填空。
(1)《背影》选自_________。作者_________，字_________，_________家，诗人、学者、_________战士。江苏_________人。本文写到作者四次流泪，但每次所含的感情不同，分别是： 、 、 、 。你能写出学过的他的其他作品吗?如_____ ____。
(2)我看见他戴着_________，穿着_________，深青布_________，_________地走到铁道边，慢慢下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他两手_________着上面，两脚再向上_________;他肥胖的身子向左微_________，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
6、用下列词语写一段话。(不少于50字)
狼藉 赋闲 颓唐 琐屑
二、语段训练
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”
回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说：“不要紧，他们去不好!”
7.文章主要写“父子车站离别，父子之情”，为什么要写“祖母去世，父亲失业?”
答：____________________________________
8.“……北京来往过两三次，是没有什么要紧的了”是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大*的儿子?
答：____________________________________
9.“说定”改为“说好”或“说过”好不好?为什么?
答：____________________________________
10.“熟识”“再三”“甚是仔细”这几个词语的表达作用是什么?
答：____________________________________
11.“再三”和“仔细”表达的意思是否重复?
答：____________________________________
12.父亲说：“不要紧，他们去不好!”这“不要紧”是指什么而言?“不好”指什么?
答：____________________________________
13.对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是( )
A.种氛围是由课文中所描绘的祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“大去之期不远”等一系列事情营造而成。
B.这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的.真实性和思想性。
C.这种氛围使父亲晚年心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现。
D.在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人。
——初二语文下册名著同步练习题以及答案3篇
1、《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是( )、( )。
2、《海底两万里》主要讲述( )号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于( )，小说如此动人，还在于( )，小说广为流传，还因为他具有( )凡尔纳被公认为是“( )”。
3、( )是一名( )的战士，这一形象正是凡尔纳( )的体现。
4、《海底两万里》的作者是( )，《海底两万里》的作者是( )国人。
5、阿龙纳斯的仆人叫( )，故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫( )，“鱼叉手之王”指的是( )。
6、鲸鱼用( )进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫( )。
7、潜艇的主人是( )，他会说()种语言，分别是( )。
8、潜艇上的人睡的床是用( )材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用( )做成的。潜艇上的人用来写字的笔是用( )做成的。潜艇上的人用的墨水是用( )做的。
9、鹦鹉螺号上的藏书量有( )册， 鹦鹉螺号的造价是( )万法郎。
10、请举例说出海底的三种植物。( )
《名人传》相关练习
1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家( )。
2、《名人传》叙述了( )国音乐家( )、( )国画家和雕塑家( )、( )国作家( )三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3、《贝多芬传》是罗曼&罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。罗曼&罗兰的( )就是以贝多芬为原型的小说。
4、( )是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：( )、( )、( )。
6、法国作家罗曼&罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、( )、( )三部传记。其中，( )(人名)饱受耳聋折磨。
7、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《 》(名著名称)，我了解到(内容)：
8、请概述其中一位名人的一个典型事例。
9、罗曼&罗兰的《名人传》是为音乐家( )、雕塑家( )、文学家( )写的三部传记。这三人共同的特点是 ：
10、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是( )。
11、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是( )。
12、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：( )。
13、《贝多芬传》还附有：( )。
14、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”这是对( )的外貌描写。
15、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。“是对( )的外貌描写。
16、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。”是对( )的外貌描写。
17、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是( )
《西游记》相关练习
1.《西游记》，长篇______小说，是______中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间______的事件，《大唐西 域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。______的故事经民间文艺演 出，成为以后小说的素材来源。
2.《西游记》全书______回，基本由两个故事组成，第1至8回，写孙悟空出世至______，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至12回写 的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起;第l3回至l00回写唐僧师徒历经______难，去西天大雷音寺取经，终于______。
3.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：______，______，______，______。
4.《西游记》的作者运用了______手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是____________ 。
5.孙悟空的第一个师傅是______，它的兵器原是大禹治水的______，又唤______ ，大闹天宫后被如来佛祖压在______ 下。后皈依佛门，唐僧为他取名______。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________ 。
6.猪八戒又叫______，原为管理天河水兵的______，获罪下凡，误投猪胎， 曾占______为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为______ 。
7.沙僧也叫______，原为天宫中的______ ，被贬下界，在______为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为 ______ 。
8.白龙马原是______之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为______。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的______上。
9.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到______、______等神通，又从龙宫索取______作为兵器.因大闹天宫被______ 压在五行山下，受苦五百年，后受______规劝皈依佛门， 给唐僧做了大徒弟。
10.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是______ ;憨态可掬、好耍小聪 明的是______ ，法名是______ ;忠诚老实、勤勤恳恳的是______ 。
11.唐僧是如来佛祖的弟子______ 转世投胎作状元______之子，出家后法名______ ，修成正果后被封为____________ 。
12.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______ 、真假______、 三借__________________ 。
13.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事章节是：____________ 。
14.通过“大闹天宫”这一段精彩描写，我们不难发现，作品的象征意味是很深浓的。天宫是______ 的代称;玉帝是____________ 的化身;孙悟空是______ 的化身和______ 的代表。
15.当托塔李天王率天兵天将杀至花果山，历数了悟空的数条罪状后，悟空答：“实有! 实有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩，那就是____________ 。
16.《西游记》全书共______ 回，孙悟空自号 ____________ 。
17.请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第______回
18.第八十一难是在通天河被____________翻落河中，弄湿经卷。
19.填人名，补足歇后语。
( )照镜子——里外不是人
( )见高小姐——改换了头面
( )钻进铁扇公主肚里——心腹之患
《海底两万里》
1、《海底两万里》《格兰特船长的女儿》)、(《神秘岛》)。
2、(诺第留斯)(构思巧妙、情节惊险)(科学与幻想巧妙结合的成果)，(社会正义感和崇高的人道主义精神)(现代科学幻想小说之父)”。
3、(尼摩船长)(反抗压迫)(反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想)
4、(儒勒&凡尔纳)，(法)
5、(康塞尔)(《海底的"秘密》)，(尼德&兰)。
6、(肺)(鹦鹉螺号)。
7、(尼摩船长)，(四)(法、德、英、拉丁)。
8(大叶藻)(贝壳类的足丝)(鲸的触须)(墨鱼或乌贼的分泌物)
9、(12000)册，(200)
10、(裙带菜、海带、紫菜、石花菜、鹅掌菜)
《名人传》
1、(罗曼&罗兰)。
2、(德(贝多芬)、(意大利)(米开朗琪罗)、(俄)(列夫&托尔斯泰
3、(《约翰、克里斯朵夫》)
4、(《第九交响曲》
5、(《战争与和*》)、(《安娜&卡列尼娜》)、(《复活》)
6、(《米开朗基罗》)、(《托尔斯泰》)(贝多芬)
7、示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。
8、答案：示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。
9、(贝多芬传)、米开朗基罗)(托尔斯泰)[答案]：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。
10、(“唯其痛苦，才有快乐”)。
11、(《大为》)。
12、(《胜利者》)
13、(医嘱、书信集、和思想集)。
14、(托尔斯泰)
15(米开朗琪罗)
16、(贝多芬)
17、(《第五交响曲》)
《西游记》
1.神话;古典神话小说;玄奘西行取经;玄奘取经
2.100;大闹天宫;唐僧;八十一;修成正果
3.东胜神州;西牛贺洲;南赡部洲;北俱芦洲
4.浪漫主义;花果山福地，水帘洞洞天。
5.菩提老祖;定海神针;如意金箍棒;五行山;行者;斗战胜佛
6.悟能;天蓬元帅;云栈洞;净坛使者
7.悟净;卷帘大将;流沙河;金身罗汉
8.西海龙王;八部天龙;擎天华表柱
9.七十二般变化;筋斗云;金箍棒;如来佛;观音菩萨
l0.孙悟空;猪八戒;悟能;沙和尚
11.金蝉子;陈光蕊;玄奘;旃檀功德佛
12.白骨精;五庄观;美猴王;芭蕉扇
13.乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪
14.人间朝廷;封建皇帝;人民意愿;民主主义思想
15.敢作敢当
16.100;齐天大圣
17.如：第四十五回;三清观大圣留名车迟国猴王显法
18.老鼋
19.猪八戒;猪八戒;孙悟空
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