园林植物造景有什么原则-园林植物造景三大原则1 1.总体艺术布局上要协调 园林绿地不仅有实用功能，而且能形成不同的景观，给人以视觉、听觉、嗅觉上的美感，属于艺术美的范畴。因此在植物配置上也要符合下面是小编为大家整理的园林植物造景有什么原则-园林植物造景三大原则3篇（2023年）,供大家参考。
1.总体艺术布局上要协调
园林绿地不仅有实用功能，而且能形成不同的景观，给人以视觉、听觉、嗅觉上的美感，属于艺术美的范畴。因此在植物配置上也要符合艺术美的规律，合理地进行搭配，最大程度地发挥园林植物“美”的魅力。
不同的绿地、景点、建筑物性质和功能都不同，在植物配置时要体现不同的风格，处理好建筑、山，水、道路的关系。
如公园、风景点要求四季美观。繁花似锦，活泼明快，树种要多样，色彩要丰富
寺院、古迹地则求其庄严、肃穆，配置树种时必须注意其体形大小、色彩浓淡要与建筑物的性质欣和体量相适应。
2.考虑四季景色的变化
应综合考虑时间，环境、植物种类及其生态条件的不同，使丰富的植物色彩随着季节的变化交替出现，如在四季游人集中的地段，四季要有景可赏。植物景观组合的色彩、芳香、植株、叶、花、果的形态变化也是多种多样的，但要主次分明，从功能出发，突出某一个方面，以免产生杂乱感。
3.全面考虑植物形、色、味、声的效果
人们欣赏植物景色的要求是多方面的.而全能的园林植物是极少的，因此，要发挥每种园林植物的特点。就应根据园林植物本身具有的特点进行设计。
紫荆主要赏其春花
成片的松树可以形成“松涛”声
4.从整体着眼，注意*面和立面变化
园林植物种植设计要从总体着眼。在*面上要注意种植的疏密;在竖向上要注意林冠线，树林中要注意开辟透景线;同时要重视植物的景观层次，远近观赏效果(远观常看整体、大片效果;近观欣赏单株树的形态、花、果、叶等)。
竖向上要注意林冠线
总体艺术布局上也应协调。根据局部环境在总体布置中的要求，应采用不同的种植形式，规则式园林植物种植多对植、列植，而在自然式园林绿地中则采用不对称的自然式种植，充分表现植物材料的自然姿态。如在大门、主要道路、整形广场、大型建筑物附近多采用规则式种植，而在自然山水、草坪及不对称的小型建筑物附近则采用自然式种植。
自然式园林绿地中采用不对称的自然式种植
1.符合绿地性质和功能要求
园林植物造景，首先要从园林绿地的性质和主要功能出发。不同的园林绿地具备不同的功能。
街道绿地的主要功能是蔽荫。吸尘、隔音、美化等.因此要选择易活、对土、肥、水要求不高、耐修剪、树冠高大挺拔，叶密荫浓、生长迅速，抗性强的`树种作行道树，同时也要考虑组织交通市容美观的问题。
综合性公园，从其多种功能出发，要有集体活动的广场或大草坪.有遮荫的乔木，有艳丽的成片的灌木，有安静休息需要的密林、疏林等;
医院庭园则应注意周围环境的卫生防护和噪声隔离，在周围可种植密林。而在病房、诊治处附近的庭园多植花木供休息观赏。
工厂绿化主要功能是防护，而工厂的厂前区、办公室周围应以美化环境为主;远离车间的休息绿地主要是供休息。
2.有合理的种植密度和搭配
要合理配置。在*面上要有合理的种植密度，使植物有足够的营养空间和生长空间，从而形成较力稳定的群体结构，一般应根据成年树木的冠幅来确定种植点的距离。为了在短期内达到配置效果，也可适当加大密度，过几年后再逐渐间去一部分植物。
另外也要考虑植物的生物特征，注意将喜光与耐阴、速生与慢生、深根性与浅根性等不同类型的植物合理地搭配,在满足植物生态条件的基础上创造优美、稳定的植物景观。
1.总体艺术布局上要协调
园林绿地不仅有实用功能，而且能形成不同的景观，给人以视觉、听觉、嗅觉上的美感，属于艺术美的范畴。因此在植物配置上也要符合艺术美的规律，合理地进行搭配，最大程度地发挥园林植物“美”的魅力。
不同的绿地、景点、建筑物性质和功能都不同，在植物配置时要体现不同的风格，处理好建筑、山，水、道路的关系。
如公园、风景点要求四季美观。繁花似锦，活泼明快，树种要多样，色彩要丰富
寺院、古迹地则求其庄严、肃穆，配置树种时必须注意其体形大小、色彩浓淡要与建筑物的性质欣和体量相适应。
2.考虑四季景色的变化
应综合考虑时间，环境、植物种类及其生态条件的不同，使丰富的植物色彩随着季节的变化交替出现，如在四季游人集中的地段，四季要有景可赏。植物景观组合的色彩、芳香、植株、叶、花、果的形态变化也是多种多样的，但要主次分明，从功能出发，突出某一个方面，以免产生杂乱感。
3.全面考虑植物形、色、味、声的效果
人们欣赏植物景色的要求是多方面的.而全能的园林植物是极少的"，因此，要发挥每种园林植物的特点。就应根据园林植物本身具有的特点进行设计。
紫荆主要赏其春花
成片的松树可以形成“松涛”声
4.从整体着眼，注意*面和立面变化
园林植物种植设计要从总体着眼。在*面上要注意种植的疏密;在竖向上要注意林冠线，树林中要注意开辟透景线;同时要重视植物的景观层次，远近观赏效果(远观常看整体、大片效果;近观欣赏单株树的形态、花、果、叶等)。
竖向上要注意林冠线
总体艺术布局上也应协调。根据局部环境在总体布置中的要求，应采用不同的种植形式，规则式园林植物种植多对植、列植，而在自然式园林绿地中则采用不对称的自然式种植，充分表现植物材料的自然姿态。如在大门、主要道路、整形广场、大型建筑物附近多采用规则式种植，而在自然山水、草坪及不对称的小型建筑物附近则采用自然式种植。
自然式园林绿地中采用不对称的自然式种植
——园林植物专业求职信3篇
尊敬的先生、女士：
您好！
我是即将毕业于四川农业大学园林专业的***，首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！衷心地感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料。
从小爱好文学艺术的我选择了园林，因为园林是艺术性和实用性的完美结合。我相信艺术运用到实际中的时候会更有活力。在大学期间，我学习的两个主要方向是景观的规划设计和城市植物生理生态。
基于对自己长期以来的严格要求，我认真地学习本专业课程，以期在将来的工作中表现得更为称职。除此以外，在课余我广泛地学习多方面的知识：经济、管理、法律、心理学、公关、社会学、中外文学艺术、历史及其它，以更好地适应社会和发展。
越自己一直是我的奋斗目标，通过学习和实践我不断地提高自己的水*。每次参加学校和社会的活动后，我都能感觉到实实在在的进步。在学院学生会、校书画协会及班干部的经历增强了我的组织协调能力和团结合作的能力，而志愿者活动和下乡的宣传实践等经历使我放开眼界，进一步树立了服务意识和集体荣誉感。
如果说大学生最大的劣势是缺少工作经验的话，那么可塑性和投入工作的热诚是大学生最大的优势。
随信附上个人简历，如能有机会与您面谈，我将十分感谢，热切期待您的回音，谢谢！
祝贵公司的事业蒸蒸日上，屡创佳绩！
此致
敬礼！
求职人：XXX
20xx年XX月XX日
尊敬的领导：
您好！真诚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来浏览这份自荐材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到你的了解和认可。在此，请允许我向您毛遂自荐。我是***职业技术学院园林专业11届即将毕业的学生。我明白：现代社会，机遇与挑战并存；我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处世原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。
三年来，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能以及吃苦耐劳团队合作精神。大学期间，在努力学好自己专业的同时，我还自学了《观赏花木病虫害及其防治》《观赏花木整形修剪》《观赏花木的繁殖嫁接技术》《城市立体绿化》。为的就是不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。"天道酬勤"，今日的我已系统的学习并掌握了本专业所开设的所有课程，同时还获得了《花卉工》《绿化工》证书（高级）。此外，我还积极参加社会实践活动，20xx年在扬州联通公司销售手机卡，20xx—20xx年在学校的园艺生态实验基地实习，20xx年春参加了扬州市市区行道树树种的普查工作，10暑假在深圳创维公司扬州办事处做彩电销售员。虽然这些社会实践都是短暂的，但是我的收获是丰厚的。如今我的优势是：对植物的栽培养护管理与病虫害防治技术比较熟练，能够进行不同场所的植物景观配置，对园林花卉苗木嫁接扦插技术熟练。同时我还能进行常规的城市道路，居住区的景观设计与绿化设计以及城市的立体绿化。虽然我现在还是一位应届毕业生，还有许多东西不会，有许多东西需要学习，工作经验也不够，但是这些都不是问题的所在。因为我还年轻，我还有时间来学习，还可以向前辈学习。"没有学习，哪来的进步"。鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。我深信会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻的热忱和才智！我真诚希望成为其中一员。
蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感激！谨祝工作顺利！
此致
敬礼！
写信人：
时间：
尊敬的领导：
您好!
首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的"求职信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门;并在此祝愿您工作顺利、身体健康、合家欢乐;祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!
我热爱园林景观设计专业，在校期间，系统学习了如我的求职主页中的 我的成绩 一栏内所列的相关专业课程。成绩优秀，掌握了扎实系统的园林景观设计专业知识。在老师的指导下参加了各种专业实际操作培训与实习，使自己的专业知识及实际动手操作能力有了进一步的综合提高。20XX园林景观设计专业。5～20XX。8 ，于学校实习操作基地，参加国家职业技能鉴定之园林工程高级施工员和园林高级花卉工培训，并以优秀的成绩通过考核，获园林工程高级施工员证和园林高级花卉工证;能够识别广西境内的大量园林景观植物，并掌握其生态习性、生长特性、分布地域和栽植养护要领等。在开设的计算机课程中，掌握了计算机的基本知识和基本技能，掌握了各种园林景观制图软件如：CAD、3D、PS等、熟悉Windows2015操作系统、熟练使用网络、掌握办公自动化园林景观设计专业。于20XX年6月通过全国高等学校计算机等级(一级)认证考试，并取得了优异成绩
在个人综合素质培养方面，我加入了学院的一些社团，如：院美术协会、院雏鹰讲谈社等，积极参加院系所开展的各类集体活动，如：辩论赛、美术展、手工艺品赛、篮球赛等，获得不少奖项，从中培养了我的团队精神，提高了我的人际交往能力、组织协调能力等;在班里一直任治保委员并兼职副学习委员，工作认真积极负责，做事细致谨慎而不乏果断性，坚持原则，能够吃苦耐劳、诚实、自信、尽职敬业，取得了较好的工作成绩，被评为优秀学生干部称号。如此的等等培养了我积极向上、顽强拼搏、勤奋求实、开拓创新、团结合作、热情友善的精神和乐于助人，富有幽默感，开朗外向，充满活力，喜欢了解新事物、新环境、新观念的性格及较强的实际组织管理与动手操作能力园林景观设计专业 过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，成为一个综合型的人才，更好地做好本职工作，为公司添砖加瓦，为公司的发展尽自己的绵薄之力，与公司共奋进。恳请接纳!
惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。 恭候您的佳音!
此致!
敬礼!
求职人：XXX
20XX年XX月XX日
——现代园林植物配置的原则及注意事项 (菁选3篇)
观花和观叶植物相结合
观赏花木中有一类叶色漂亮、多变的植物，如叶色紫红的红叶李、红枫，秋季变红叶的槭树类，变黄叶的银杏等均很漂亮，和观花植物组合可延长观赏期，同时这些观叶树也可作为主景放在显要位置上。就是常绿树种也有不同程度的观赏效果，如淡绿色的柳树、草坪， 浅绿色的梧桐，深绿色的香樟， 暗绿色的油松、云杉等，选择色度对比大的种类进行搭配效果更好。
注意层次
分层配置、色彩搭配是拼花艺术的重要方式。 不同的叶色、花色，不同高度的植物搭配，使色彩和层次更加丰富。由低到高，四层排列，构成绿、红、黄等多层树丛。不同花期的种类分层配置，可使观赏期延长。
配置植物要有明显的季节性
避免单调、 造作和雷同， 形成春季繁花似锦， 夏季绿树成荫，秋季叶色多变，冬季银装素裹，景观各异，近似自然风光，使游人感到大自然的生及其变化，有一种身临其境的感觉。
总的配置效果应是三季有花、四季有绿，即所谓“春意早临花争艳，夏季浓苍翠不萧条”的设计原刚。在林木配置中， 常绿的比例占1/3——1/4较合适， 枝叶茂密的比枝叶少的效果好，阔叶树比针叶树效果好，乔灌木搭配的比只种乔木或灌木的效果好，有草坪的比无草坪的效果好， 多样种植物比纯林效果好。另外，也可选用一些药用植物、果树等有经济价值的植物来配置，使游人来到林木葱葱、花草繁茂的绿地或漫步在林荫道上，但觉满目青翠心旷神怡，流连忘返。
草本花卉可弥补木本花木的不足
园林植物配置应在色泽、花型、树冠形状和高度、植物寿命和生长势等方面相互协调。同时，还应考虑到每个组合内部植物构成的比例，及这种结构本身与游览路线的关系。 设计每个组合还应考虑周围裸露的地面、草坪、水池、地表等几个组合之间的关系。
观花和观叶植物相结合
观赏花木中有一类叶色漂亮、多变的植物，如叶色紫红的红叶李、红枫，秋季变红叶的槭树类，变黄叶的银杏等均很漂亮，和观花植物组合可延长观赏期，同时这些观叶树也可作为主景放在显要位置上。就是常绿树种也有不同程度的观赏效果，如淡绿色的柳树、草坪， 浅绿色的梧桐，深绿色的香樟， 暗绿色的油松、云杉等，选择色度对比大的种类进行搭配效果更好。
注意层次
分层配置、色彩搭配是拼花艺术的重要方式。 不同的叶色、花色，不同高度的植物搭配，使色彩和层次更加丰富。由低到高，四层排列，构成绿、红、黄等多层树丛。不同花期的种类分层配置，可使观赏期延长。
配置植物要有明显的季节性
避免单调、 造作和雷同， 形成春季繁花似锦， 夏季绿树成荫，秋季叶色多变，冬季银装素裹，景观各异，近似自然风光，使游人感到大自然的生及其变化，有一种身临其境的感觉。
总的配置效果应是三季有花、四季有绿，即所谓“春意早临花争艳，夏季浓苍翠不萧条”的设计原刚。在林木配置中， 常绿的比例占1/3——1/4较合适， 枝叶茂密的比枝叶少的效果好，阔叶树比针叶树效果好，乔灌木搭配的比只种乔木或灌木的效果好，有草坪的比无草坪的效果好， 多样种植物比纯林效果好。另外，也可选用一些药用植物、果树等有经济价值的植物来配置，使游人来到林木葱葱、花草繁茂的绿地或漫步在林荫道上，但觉满目青翠心旷神怡，流连忘返。
草本花卉可弥补木本花木的不足
园林植物配置应在色泽、花型、树冠形状和高度、植物寿命和生长势等方面相互协调。同时，还应考虑到每个组合内部植物构成的比例，及这种结构本身与游览路线的关系。 设计每个组合还应考虑周围裸露的地面、草坪、水池、地表等几个组合之间的.关系。
1、因地制宜，科学设计
根据立地条件，结合植物材料的自身特点和对环境要求来安排，使各种植物生长并生长得好。城镇绿化中引进一些适宜的树种是非常必要的，但相比之下使用乡土树种更为可靠、廉价和安全，因此这两者都应该受到重视。北方城镇受自然环境的影响，常绿树种资源有限，在冬季缺少绿色。因此许多城镇都非常注意常绿树种的引进。
2、重视生物多样性
地球上多数自然群落不是单一的植物区系所组成的，而是多种植物和生物的组合，符合自然规律和风貌的园林建设，必须重视生物多样性。如果植物种群单一，在生态上是贫乏的，在景观上也是单调的，园林植物配置注意乔、灌、草结合，植物群落可增加稳定性，也有利于珍稀植物的保护，高中低充分利用空间，叶面积指数增加，也能提高生态效益，有利于提高环境质量。
3、艺术性原则
艺术性原则植物配置不是绿色植物的堆积，而是在审美基础上的艺术配置，是园林艺术进一步的发展和提高。在植物配置中，应遵循统一、调和、均衡、韵律等基本美学原则。这就需要在进行植物配置时。熟练掌握各种植物材料的观赏特性和造景功能，对植物配置效果整体把握，根据美学原则和人们的观赏要求进行合理配置，丰富群落美感，提高观赏价值，渲染空间气氛。
——园林植物养护管理阶段监理要点 (菁华1篇)
园林植物养护管理阶段的监理要点
(一)督促施工企业制订养护管理年度计划,季度计划、月度计划和周安排计划;
(二)督促施工企业对工程成品进行树体保护,灌溉排水、松土除草、防治病虫害、施肥、修剪整形、建立防护设施和死树的处理以及补植;
(三)督促施工企业建立养护管理队伍或固定养护管理人员;
(四)监理部对施工企业的日常养护管理,采取不定期的检查,*时多看看,每月检查一次,对检查出来的问题,提出整改意见,督促施工企业落实办理,并及时向建设单位反馈养护管理信息,取得建设单位的理解和支持;
(五)督促施工企业对工程成品、园林小品、树木、地被植物、花卉草坪进行养护管理的同时,建立养护管理档案;
(六)病虫害防治上禁用苏州市府规定的几种剧毒农药,提倡生态农药,进行综合防治。
(七)养护管理达到一级养护质量标准的要求:
1、园林植物达到:
(1)生长势:好。生长超过该树种该规格的*均生长量(*均生长量待以后调查确定)。
(2)叶子健壮:①叶色正常,叶大而肥厚、在正常的条件下不黄叶,不焦叶、不卷叶、不落叶,叶上无虫尿虫网灰尘;②被啃咬的叶片最严重的每株在5%以下(包括5%,以下同)。
⑶枝、干健壮:①无明显枯枝、死权、枝条粗壮,过冬前新梢木质化;②无蛀干害虫的活卵活虫;③介壳虫最严重处主枝干上100*方厘米1头活虫以下(包括1头,以下同),较细的枝条每尺长的一段上在5头活虫以下(包括5头,以下同);株数都在2%以下(包括2%,以下同);④树冠完整:分支点合适,主侧枝分布均称和数量适宜、内膛不乱、通风透光。
(4)措施好:按一级技术措施要求认真进行养护。
(5)行道树基本无缺株。
(6)草坪覆盖率应基本达到100%;草坪内杂草控制在10%以内;生长茂盛颜色正常,不枯黄;每年修剪暖地型6次以上,冷地型15次以上;无病虫害。
2、行道树和绿地内无死树,树木修剪合理,树形美观,能及时很好地解决树木与电线、建筑物、交通等之间的矛盾。
3、绿化生产垃圾(如:树枝、树叶、草沫等)重点地区路段能做到随产随清,其它地区和路段做到日产日清;绿地整洁,无砖石瓦块、筐和塑料袋等废弃物,并做到经常保洁。
4、栏杆、园路、桌椅、井盖和牌饰等园林设施完整,做到及时维护和油饰。
5、无明显的人为损坏,绿地、草坪内无堆物堆料、搭棚或侵占等;行道树树干上无钉栓刻画的现象,树下距树干2米范围内无堆物堆料、搭棚设摊、圈栏等影响树木养护管理和生长的现象,2米以内如有,则应有保护措施。
——个人理财的四大规划和四大原则3篇
一、累积财富：
在可承受的风险内，通过适当的投资工具及投资渠道达到个人的财务目标。累积财富是理财最核心的问题，只有如此，财富才会增值。
二、保险财富：
包括财务的风险、人身的风险、健康的风险。
人生的宏图大计都不能忽视风险管理和税务规划，一来费用划算，二来让自己及早拥有基本的保障，保护自己的经济产能。
税务来看：合法的可行规划可减少税务负担。
三、运用财富：
你的更多规划很重要，以期能量入为出，很自律地控制开销。
比如说生活费、退休费、晚年的医疗费、孩子的教育费等，都是要合理运用财富来安排，安排好了，不仅能够保障生活的质量，还能提高资金的利用效率。
四、分配财富：
千万别让你留下的财产成为家庭争端的祸根。
钱要用了才是你的，用不完都是别人的——你幸福的.儿孙的。
——像什么造比喻句简短3篇
1、*日里湖水绿得像一块翡翠，静得如一面镜子。
2、那湖水在早晨阳光的照耀下闪闪发光，好像许多钻石洒在湖面上。
3、鲤子湖碧绿的湖水像一块无暇的翡翠，湖里的鲤鱼自由自在地游动着，像一片彤云飘来飘去染红了湖水。
4、举目远眺，一望无际的湖水明亮如镜，春风吹拂蔚蓝色的湖面，荡起微微的涟漪，风儿携着朵朵细浪跃到湖面上。
5、九寨沟是一个群山环绕着一方湖水的宝地，那里的湖水像宝石一般宁静。
6、湖水真静啊!静得像一面镜子。湖水真绿啊!绿得像一块无暇翡翠。湖水真清啊!清的看得见鱼儿在水中嬉水。
7、湖水是那么绿，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
8、湖水风*浪静的时候，像一面明亮的大镜子，照着湛蓝的天空，火红的太阳和宽阔的大地。
9、湖水碧绿碧绿的，像一块无暇的翡翠光彩夺目。
10、春天像一双奇妙的手，把小花小草从土里拔了出来，把嫩芽从枝条上抽了出来
11、春雨像牛毛一样，又像银针一样。
12、爱心是一缕温暖的阳光，带给人们快乐和幸福;爱心是寒夜里的一杯热茶，带给人们关爱与温馨。
13、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理;书籍好像启明的.灯塔，照亮我们前进的道路。
14、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。
15、妈妈的爱就好像冬日温柔的阳光。
16、天上的星星好像萤火虫一样一闪一闪的在空中。
17、老师是园丁，哺育我们这些祖国的花朵。
18、站在山头远远看去，村边那条清凉的小河像皎洁的月光。
19、在山头远远看去，村边那条清澈的小河像一条弯曲的丝带。
20、远看小河像江南女子的裙摆，飘飘逸逸。
21、夜晚小河在皎洁的月光下变成一条闪烁的银色光带。
22、小河真美啊!远看它绿得像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村;近看它清得可见河底的鱼虾。
23、小河像垂柳的嫩枝，婆婆娑娑，盈盈弱弱，抚摸着游子的脸颊。
24、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
25、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
——家庭教育孩子的十大原则3篇
第一：*等原则
心理学研究证明：孩子与父母*等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辩是非，丰富想象力和创造力。而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子，孩子就应该听自己的，必须服从自己。
这种观念应该改变，要把孩子看做是与自己*等的人。
第二：尊重原则
我们尊重孩子，孩子才能尊重我们，有的家长只希望孩子对自己言听计从，而不能有自己的观点或者申辩一下，否就对孩子大声训斥。这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人，没有自己的观点。
第三：感情交流原则
很多家长错误地认为：“有书你读，有饭你吃，有衣服你穿，还想什么？”但人的成长不但需要物质，也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家长就没话说。长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。
第四：自由原则
很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。
第五：统一原则
家庭的教育要和学校统一，否则孩子无所适从。另外，家庭成员之间教育的观念要一致，否则孩子不知道听谁的，结果就谁的都不听。
第六：榜样原则
家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。
第七：信任原则
谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他（她），孩子就没有说谎的必要。
第八：宽容原则
人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，自然会经常犯错误。家长应该宽容地对待，大可不必“小错大骂，大错木棒侍候“。
第九：鼓励原则
许多家长有个坏习惯，当孩子取得好成绩时便说：“是不是偷看来的？”当孩子成绩差时又说：“你从来都是这样差的。”尽管是很随意的一句话，却大大伤害了孩子的心。在家庭生活中，应该多鼓励孩子。
第十：方法转变原则
教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。
总之，不管你采取什么方法来教育孩子，只要让你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，乐观，他（她）富有爱心，充满信心，对前途满怀希望，那么，你就是成功的家长。
——考研调剂遵循七大原则 (菁选3篇)
网上公布的信息，既然你知道了，别人也会知道，大家都去争取调剂，其激烈程度不难想象。此时除非你初试分数或其他方面非常优秀，也未必就很有把握，毕竟调剂不同与公开招考，很多信息是灰色的，不确定的。这也不是说学校故意隐瞒，而是学校在最后确定人之前，他也不清楚到底会不会需要调剂。所以，这就需要你积极打听了。
有许多学校其实是要调剂的，但他并不公开发布出来，这就需要你用嘴皮子去磨。你可以礼貌的探探他的口风，如果对方不调剂，他会直接了当的告诉你：不要!一般口气都很硬，态度很冷，说完马上挂了。如果他没有直接拒绝，反而问问你的分数情况什么的，口气还不是很硬，那么就证明可能有希望了。
有的同学往往忽视了自己的"母校和原报考学校，而这两个地方其实最有保证的地方。母校都对自己的学生有感情，就是招满了也可以考虑调剂你。如果通过以前的老师等关系就更好了。原报考学校不一定所有专业都招满了，如果有其他专业可调剂，肯定优先考虑第一志愿报考该校的学生。
——森林植物实习心得体会 (菁选2篇)
一、实习心得体会和收获
植物，创造了这个世界;植物，使我们的世界更加绚丽多姿。[.t262.com)然而，作为一个学生物的，我们对于植物的了解又有多少?这次植物野外实习，让我们对植物有了新的认识和更深的了解。
(一)、知识上：
实习中，我们才知道我们植物知识的匮乏。成千上上万种植物一股脑扎在你面前，真是让人无从下手。在我们眼中，所有的植物都可以用两个字来概括：“草”、“树”。根本不知道他们有什么特征。但在实习中，老师耐心细致的讲解使我们更加认识了植物。
在老师的指导与讲解下，我们认识了有着苹果香味的阿丁枫，有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了“瘤”的福建莲座蕨，叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶椆等等。这是我们最直接的收获。
(二)、能力上：
1、学会了采集植物、制作标本的方法
在实习中，会采植物还不行，采来的植物还要学会保存。因此老师还教我们采集和制作植物标本的基本方法，这对我们的终生都是受用的。
(1)、标本的采集：
标本的采集是我们植物实习的重要内容，既考我们的专业知识，又考我们的动手能力，更考我们的观察能力，下面是植物标本的几种采集方法：
①、木本植物的采集——木本植物一般是指乔木、灌木或木质藤本植物而言，采集时要选择生长正常无病无害的植株为采集对象，并在这植株上选择有代象，并在这植株上选择有代表性的小枝作为标本。所才标本一般要带有叶、花或果实。采集时用枝剪不能用手折，以保持标本的美观与完整。所采标本大小要适中(约30cm)。
②、草本植物的采集——高大的草本植物的采集方法一般与木本植物相同。但较小的植株除了采集它的叶、花、果各部分之外，必要时采集它的地下部分，如根茎、匍匐茎和根系等，尽量挖取。因为有时候地下部分是我们辨别分类的重要依据。
(2)、标本的压制
我们一般是制作蜡叶标本，主要有下面的操作步骤：
① 整理标本——把标本上多余无用的密迭枝叶疏剪去一部分，免得遮盖花果;
② 编号——把采集的同种植物编同一号数，所编的号数要与野外采集记录号数一致;
③ 压制——我们用木质的夹板来压，在底板铺上一层厚的草纸，将整理的标本*放于草纸上并展*，正反叶弄好，然后盖上草纸。大的花果要用厚一点的草纸。压制时要将标本的首尾互相调换，使木夹内的标本和草纸整齐*坦，重叠到一定高度时，即用绳子将木夹捆住;
④ 换纸——新压的标本每天换纸一次，以后隔两三天换一次。初换纸时必须将覆压的纸条、折叠的叶子和花小心张开。这是压制的关键。在换纸的过程中，如发现花果脱落须将其放入纸袋中与标本压在一起，并在纸袋外面写上与标本相同的号数，以免混乱。
2、学会了小组合作
这次实习更重要的收获是我们认识到了小组合作的重要作用，让我们感受到团队的强大力量。一个人的力量是有限的，有些事情必须要小组合作才能够很好的完成。在缙云山上采集标本时，我们分工明确，有记录名称的，有采集标本的，有提桶的等，使我们的实习效益最大化。山路不好走，我们互相帮助;大雨中，我们互相照顾，因为我们是一个团队。
(三)、情感上：增进了班内同学的感情
在这次实习中，我们每个班的同学都各自集中住在农家乐里。每天都是一起吃饭、一起出去采集植物、一起制作标本，休息时一起在娱乐室唱歌、打牌、看电视。所有的这些都是我们在学校任何活动所取代不了的。在学校，许多人各自在自己的寝室做自己的事情，很少与别的寝室交流，而在实习中，我们一起经历风雨、一起学习知识，一起度过难忘的十天。我们对彼此的了解也更深一步。
(四)、从老师身上学到很多
在这次实习期间，我获得了很多与老师们交流的机会，从他们身上学到了很多东西。真的很佩服他们在专业知识方面的成就，这么多的动植物，他们只要看看或者是听听声音就能说出他们的名字、生活习性等等。那记忆力可是非同寻常啊。他们对待科学一丝不苟，对待学生有问必答，这些都是我们必须学习的地方。
实习的日子是简单而短暂的，但我们用每天的忙碌取代了学校的松散;用与老师同学们面对面的交流取代了天天呆在电脑面前的空虚无聊。我们每天都很累，但我们每天都很充实，每天都很快乐!我们晒黑了，我们过敏了，我们在大雨中成了“落汤鸡”，但我们用这些换来了与大自然的亲密接触。
二、实习中的建议
1、实习时间的选择。这次实习时间是我们放暑假之后，个人觉得这不利于发挥实习的最大作用。看着别人都一个个回家了，而我们还留在这实习，心里多少有些着急。建议改在五、六月份，这样边学边实习，更有利于我们将自己所学的理论知识联系实际。
2、教师的讲解。这次我们教师在知识的讲解上虽然很细致、全面。但感觉有点太杂，有些乱，我们记起来也比较麻烦，不利于我们很好的掌握。建议老师在我们捉好标本的回来之后， 再根据标本统一分纲分目德给我们讲解一次。
3、工具的准备上。我们这次实习的人数有点多，工具就显得有点少。不利于我们每个人的学习和效率。建议下次学院能多准备些实习工具。
4、对于实习环境的不熟悉。在采集标本时，我们一次竟然在缙云山上走错路了，导致我们多走了很多路，这样既消耗体力，有浪费时间。
5、在采集标本时，我们存在一些问题。对标本我们破坏比较严重，不珍惜。虽然它们都只是些植物，但那也是生命，是大自然创造的奇迹，我们应该尊重自然。另外，采集标本重复过多，浪费严重。我想，我们在惊叹大自然的造化奇妙的同时，是不是更应懂得生命的来之不易呢?我不知道我是不是过于敏感，但是我觉得无论以后这些动物数量会不会得到恢复，我们都应该抱着爱惜的心情去采集标本，对植物的损害要适可而止。我们要以敬畏和珍惜的心对待实验才对得起那些植物，所以我建议老师们在正式开始实习之前就要把这种爱惜生命的思想传播给学生，同时教给他们正确的采集标本的方法。
一 实习目的
通过实地参观可以年产百万组培苗的工厂化设计，看看专业的组培工厂化的实验室设计以及温室大棚的建设，将理论知识与实际应用结合，为今后的学习和工作奠下基础。
二 实习地点及其简介
湖南省森林植物园生物技术与开发中心有研究人员5人，其中研究员3人，包括生物，植物生理，林业，经济林，环保，园林花卉等专业。湖南省植物组培中试基地是该中心的主要工作*台，是原湖南省科委于1993年批准建立的我省唯一的植物组培中试基地，主要从事植物优良种质资源的快速繁殖，优良种质资源的去病毒复壮，新的优良种质资源的选择以及林木新技术育种。该基地自1993年成立以来，先后对欧美杨，柳树，无花果，葡萄，耐寒赤桉，邓恩桉，柳桉，巨桉，红豆杉，香石竹，石斛兰，蝴蝶兰，桤木，枣树，百日草，绿巨人，芦荟等18种植物进行了组培育苗技术研究，并都已进入了批量生产，尤其是耐寒赤桉和柳桉已达到年产试管苗近500万株的水*。迄今为止，该基地取得了各种奖项不下10项，在国内学术刊物上发表论文有24篇。
现正开展的项目有：耐寒赤桉组培无性系育种，红豆杉快繁技术研究与油茶组培育苗关键技术研究等等。
三 实习安排
20xx年12月24日上午8：00在生科楼集合，听老师讲在实习参
观过程中的注意事项。
20xx年12月24日上午8:30左右同学们自发结伴打的前往湖南省森林植物园西门。
20xx年12月24日上午9:00在湖南省森林植物园西门集合完毕，在老师的带领下进入园内进行参观
20xx年12月24日上午11:00实习结束。
四 具体实习过程
当同学们于上午9点在湖南省森林植物园西门集合完毕之后，在王义强老师以及另一博士生学长的带领下进入了植物园内，最终到达了此行的目的地，即湖南省植物组培中试基地。由于最近这段时间该基地正在施工进行改建，所以看起来似乎比较狼藉，再加上机械的轰隆声，但是这丝都毫没有减少同学们实习的热情。工作人员还一再向我们表达了由于最近不方便接待我们进行参观而推迟了参观时间的歉意，这真的让我们感到很不好意思。
随后，同学们依次通过窗户进入了组培实验室，刚一进去我就惊呆了，里面的设计完全打破了我对组培实验室构造的想象。虽然由于施工导致房间内尘土比较多，还显得比较凌乱，但这些都可以理解。整栋实验楼呈八角形，并不是普通的四个角，实验室是中空的设计，站在楼底可以看见楼顶，一个螺旋状的铁梯直达二楼，还有一个升降电梯用来运输培养基。实验室的一楼中间留了一个很宽敞的空间，安放了一个很宽大的操作台，主要用来分装培养基。然后靠墙的边上分割成了很多个小房间，譬如储藏室，灭菌室以及其他摆放仪器的房间。
从摆放着的培养瓶来看，他们并不是用的带塑料盖的瓶子，而是采用的塑料膜和报纸来封口，这样可以降低生产成本。然后我们主要参观了灭菌室，里面主要摆放了一台圆卧式压力蒸汽灭菌器。工作人员首先向我们介绍了它的操作方法，主要分为七大步骤：加水—堆放—密封—加热—灭菌—干燥或冷却—终止。然后还讲了一些注意事项：灭锅通电工作过程中，操作人员不得离开;灭菌过程中冷凝阀需要旋开少许，以使冷空气和冷凝水不断排出，灭菌锅达到工作压力下的相对温度，从而确保灭菌效果;安全阀每周要提拉1—2次，以确保压力容器的安全;定期检查所有部件，做好维护。
随后，班长向同学们分发了预先准备好的鞋套，通过一道小铁门后顺着铁梯上到了二楼。二楼所有的墙壁，窗户以及屋顶全部采用的是硬性玻璃，给人的第一感觉就是好明亮，即保证了安全又可以充分采光。很明显，按照整栋楼得八角形外观二楼被分割成了八个相同的培养间。每个培养间都有序地摆放着培养架，而且都安装了一台挂式空调。在这里，工作人员为我们分析了组培苗产生培养物褐化以及再生植物玻璃化的原因。褐化是细胞老化，停止生长后细胞自身分泌次生产物的结果，若没有及时的补救措施，会导致细胞的大量死亡，许多实验显示，添加抗氧化剂，吸附剂等可适当控制褐化，但最行之有效的措施是采用合适的筛选培养基。离体培养再生植株产生的玻璃苗在形态解剖特征上表现为半透明状，茎尖顶端分生细胞较小，结构简单，缺少维管束原组织，液泡化程度高，细胞核变小等现象，目前在控制试管苗玻璃化方面的具体措施有：增加光照强度，提高琼脂浓度，
降低培养温度，使用透气性的封口膜以降低培养器内的相对湿度，降低培养基中的氨根离子浓度而增加硝酸根离子浓度，增加培养瓶中的二氧化碳浓度，修正培养基中的激素比例等。后来通过工作人员的讲解我们还知道了原来在屋顶的地方还有一个*台用来练苗，因为上面的环境非常接近自然环境。
参观完组培实验室以后，我们来到了与之相邻的温室大棚。整个大棚占地1998*方米，大棚的四周以及棚顶均采用的双层设计，内层是密布小孔的防虫网，外层是稍厚耐用的黑色塑料薄膜。当夏季需要遮阴或者冬季需要保暖时便将外层套上，当需要通风时便将外层褪去，同时大棚内还有大的电风扇以及加温器以供降温或者升温。就像普通的蔬菜大棚一样，里面分为了很多垅，每一垅的上方都安装了滴水管，当培养的同种植物需要大面积浇水时便可用此管浇灌。里面移栽的苗都是栽种在营养袋里面的，即一个装有特别配制的营养土的小塑料袋，塑料袋下面垫有一层有透水功能的鹅卵石，这样做的目的是方便今后的移栽以及不干扰大棚的后续使用。由于眼下这段时期并非组培炼苗的旺季，所以大棚内有许多空地，但仍然可以看到此刻棚内大面积种着桉树以及红豆杉还有其他少量盆栽的芦荟和不知名的植物。仔细观察可以发现桉树并非单一品种，而是许许多多的品种，每个品种区都竖立了一块小牌子。大棚的一角还堆放着不同颜色的泥土，据悉这是供配制营养土用的。在棚内工作人员一直在为我们讲解，并且还有问必答，让同学们倍感温暖。让我知道了在选择组培对象时要充分考虑其未来的应用前景和市场价值，知道了要尽量在组培的各
个环节降低生产成本，知道了设计组培实验室以及炼苗的"大棚时要充分考虑植物的生长的需要。自由参观了温室大棚后，我们结束了此次实习，愉快地回到了学校。
五 实*结
通过此次参观实习，让我第一次亲身接触到了可以年产百万苗的工厂化设计，切身感受到了组织培养在实际生产中的应用，激发了我对本专业知识的学习兴趣。同时湖南省森林植物园可以在其并不方便接待参观的情况下还让我们五十位同学进入组培基地内参观并且有专业人员为我们全程讲解，让我们很是感动。
——用潇洒所造的句子有哪些
1、他那潇洒的风姿让我羡慕不已。
2、爸爸潇洒自如的走出了家门。
3、什么时候我才能潇洒自如地写毛笔字啊。
4、很少能见到这么飘逸潇洒的人物，想和她交个朋友。
5、他是个风流潇洒气宇轩昂的人。
6、他气宇轩昂，温文尔雅，举止潇洒。
7、我不仅仅喜欢他潇洒的神情，更欣赏他那高尚的品质。
8、一个风流潇洒的男士落落大方地请一位仪态万方的女士跳舞。
9、明明穿着一身笔挺的西装潇洒地来到*广场，可红红却珊珊来迟。
10、这幅画，既潇洒又大气，不愧为唐朝名画！
11、“横眉冷对千夫指”是一种无畏的潇洒。
12、他潇洒的挥挥手，然后继续向前走，最后消失在我的视野中。
13、她们看到你在太阳下悠然自得，英俊潇洒。
14、潇洒的语文老师姗姗来迟。
15、相传李白一生风流潇洒，落落大方。
16、王羲之那潇洒的笔墨让我崇拜不已。
——订立劳动合同应遵循五大原则
订立劳动合同的原则，是指在劳动合同订立过程中双方当事人应当遵循的法律准则。《劳动合同法》第三条规定了订立劳动合同的原则："订立劳动合同，应当遵循合法、公*、*等自愿、协商一致、诚实信用的原则。"相比《劳动法》增加了"公*"和"诚实信用"的原则。
1、合法的原则
合法原则，是指订立劳动合同的行为不得与法律、法规相抵触。合法是劳动合同有效并受国家法律保护的前提条件，它的基本内涵应当包括以下方面：
(1)订立劳动合同的主体必须合法。签订劳动合同的主体是用人单位和劳动者。主体合法，即当事人必须具备订立劳动合同的主体资格。用人单位的主体资格是指必须具备法人资格或经国家有关机关批准依法成立，必须有被批准的经营范围和履行劳动关系权利义务的能力，以及承担经济责任的能力;个体工商户必须具备民事主体的权利能力和行为能力。劳动者的主体资格，是指必须达到法定的最低就业年龄，具备劳动能力。任何一方如果不具备订立劳动合同合同的主体资格，所订立的劳动合同违法。
(2)订立劳动合同的"目的必须合法。目的合法，是指当事人双方订立劳动合同的宗旨和实现法律后果的意图不得违反法律、法规的规定。劳动者订立劳动合同的目的是为了实现就业，获得劳动报酬;用人单位订立劳动合同的目的是为了使用劳动力来组织社会生产劳动，发展经济，创造效益。
(3)订立劳动合同的内容必须合法。内容合法，是指双方当事人在劳动合同中确定的具体的权利与义务的条款必须符合法律、法规和政策的规定。劳动合同的内容涉及工作内容、工资分配、社会保险、工作时间和休息休假以及劳动安全卫生等多方面的内容，劳动合同在约定这些内容时，不能违背法律和行政法规的规定。
(4)订立劳动合同的程序与形式合法。程序合法，是指劳动合同的订立，必须按照法律、行政法规所规定的步骤和方式进行，一般要经过要约和承诺两个步骤，具体方式是先起草劳动合同书草案，然后由双方当事人*等协商，协商一致后签约。形式合法，是指劳动合同必须以法律、法规规定的形式签订。《劳动合同法》第十条规定："建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。"明确了订立劳动合同的形式，并对不订立书面劳动合同的行为追究责任，对劳动者造成损害的，还要承担赔偿责任。
2、公*的原则
《劳动合同法》增加"公*"为订立劳动合同的原则，是要求在劳动合同订立过程及劳动合同内容的确定上应体现公*。公*原则强调了劳动合同当事人在订立劳动合同时，对劳动合同内容的约定，双方承担的权利义务中不能要求一方承担不公*的义务。如果双方订立的劳动合同内容显失公*，那么该劳动合同中显失公*的条款无效。如因重大误解导致的权利义务不对等，对同岗位的职工提出不一样的工作要求，对劳动者的一些个人行为作出限制性规定等，对于劳动者，显失公*的合同违背了劳动者的真实意愿。因此，《劳动合同法》规定，"用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的"劳动合同无效。
3、*等自愿的原则
(1)*等，是指订立劳动合同的双方当事人具有相同的法律地位。在订立劳动合同时，双方当事人是以劳动关系*等主体资格出现的，有着*等的要求利益的权利，不存在命令与服从的关系，任何以强迫、胁迫、欺骗等非法手段订立的劳动合同，均属无效。这一原则赋予了双方当事人公*地表达各自意愿的机会，有利于维护双方的合法权益。
(2)自愿，是指订立劳动合同必须出自双方当事人自己的真实意愿，是在充分表达各自意见的基础上，经过*等协商而达成的协议。这一原则保证了劳动合同是当事人根据自己的意愿独立作出决定的;劳动合同内容的确定，必须完全与双方当事人的真实意思相符合。采取暴力、强迫、威胁、欺诈等手段订立的劳动合同无效。
4、协商一致的原则
协商一致，是指当事人双方依法就劳动合同订立的有关事项，应当采用协商的办法达成一致协议。这一原则是维护劳动关系当事人合法权益的基础。这条原则重点在"一致"，只有通过协商达到统一，才能真正体现*等自愿的原则。如果在订立劳动合同时，双方当事人不能达成一致的意思表示，劳动合同就不能成立。…
5、诚实信用的原则
诚实信用，是合同订立和履行过程中都应遵循的原则。《劳动合同法》增加"诚实信用"为订立劳动合同的原则，表明当事人订立劳动合同的行为必须诚实，双方为订立劳动合同提供的信息必须真实。双方当事人在订立与履行劳动合同时，必须以自己的实际行动体现诚实信用，互相如实陈述有关情况，并忠实履行签订的协议。当事人一方不得强制或者欺骗对方，也不能采取其他诱导方式使对方违背自己的真实意思而接受对方的条件。有欺诈行为签订的劳动合同，受损害的一方有权解除劳动合同。在国外，雇员隐瞒重要事实，即使双方已经签订劳动合同，雇主也可以直接解除劳动合同。我国《劳动法》没有相应的规定，《劳动合同法》在明确了以欺诈签订的劳动合同无效或者部分无效的同时，对当事人存在这种情形的，允许另一方当事人解除劳动合同。
相关热词搜索： 造景 园林 有什么 园林植物造景有什么原则-园林植物造景三大原则3篇 园林植物造景有什么原则-园林植物造景三大原则1 园林植物造景的原则是什么下一篇：2023年大班爱国主义教案7篇