学校教导处资料,小学各科期末考试质量分析（全文）

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　紧张有序的期末考试已经结束了，此次考试既是对学生学习能力的考查，也是对教师教学能力的检测，同时也让我们从中寻找不足，以期新的提高。在考试、评卷结束后，我们针对各年级、各学科的成绩做出了以下质量分析，也为我校以后的教学工作指明了新的思路。

　一、语文学科 、试卷分析：

　 试卷遵循大纲、课标，紧扣教材内容，面向全体学生，重在基础知识和基本技能的考查；知识面覆盖较宽，分布较为合理， 伟 具有层次性；试题形式多样 袄 ，具有一定的灵活性。整个 亿 试题较为平和，难度较适中 等 。各年级的语文试题题型都 鲸 很全面，不仅注重基础知识 薪 ，即字、词、句的考查，还 痈 重视考查学生综合运用语文 惹 知识的能力，另外，试卷还 合侧重考查学生语言积累的情 妇 况，每一学年都安排了按原 夹 文填空这一内容，这也提示 曾 我们在语文学习的过程中要 墓 重积累，积累得多了自然运 赞 用自如，得心应手。总体来 巨 说，语文试卷难易较为适中 音 ，但是各年级的阅读题都存 捎 在一定的难度，如一年级的 江 阅读句子太多、太长，对刚 掠 低年级的孩子来说理解起来 修 有较大难度。

　、成绩分析：

　剧

　从语文期末测试来看， 妊 学生基础知识掌握得比较好 承 ，无论是字词的积累，还是 饰 基本句式的运用，学生大多 猛 已掌握。具体表现为看拼音 暴 写词语、选词填空、照样子 闭 写句子、修改病句、扩句等 潍 正确率高。对课文内容也较 况 为熟知，按课文内容填空、 勒 古诗默写等题正确率也较高 株 ，课外积累总体表现也不错 展 ，总体成绩较为理想。一年 蛹 级主要失分处在阅读理解和 拴 作文上，二年级整体较为理 幻 想，三年级中一是阅读一处 嚎 ，二是作文失分较多，四年 极 级集中体现在基础知识部分 邮 不够夯实，五年级主要是课 缅 外阅读的失分占了绝对比例 劝 。

　、存在问题：

　 虽然各 媚 个学年整体成绩比较理想， 建 但是通过此次测试我们也从 膘 中发现了许多问题：

　1、基 品 础知识不够扎实。

　2、在具 须 体语境中进行语言训练的意 徐 识不强。

　3、重知识积累， 侨 轻方法、能力的积累。

　 偏 4、有些学生学习习惯不好 很 ，没有养成自主读书、学习 遭的习惯。

　、改进措施：

　 邢 语文能力的提高，语文素养 贫 的形成绝不是一朝一夕的， 剥 也绝不能仅仅局限在课本之 祈 内，我们要建立“大语

　文” 抬 观，懂得在生活中学习语文 漓 ，使语文学科真正成为一门 答 工具学科，为我们的生活所 遇 用。因此我们在各学段的教 兔学中首先要确定侧重点，低 苗 年级要重视字词等基础知识 岂 的教学，中年级要重视句段 泊 的教学，而高年级则应统筹 了 全篇，语文能力才能层层提 宜 升。除此之外还应不断改进 箱 自己的教学方法，培养孩子 裁 良好的读书习惯等。