记叙文要写出画面感

邱德保

所谓画面感，就是看文章就像看到一幅形象的画，写记叙文若能用文字描摹出画面，再现场景，给人身临其境之感，作文定能脱颖而出。那么，怎样写出画面感呢？下面介绍几种方法：

1.修辞美容法

比喻句、拟人句是最能美化语言、呈现画面的修辞手法，把描述对象写得生动形象，给人美感。请看佳作《情系雪松林》中的片段：

多事的西风吹来一片银装素裹，雪松林的雪夜是最浪漫的一景。蓝晶晶的天空纯洁而悠远，一弯弦月带着些许羞涩，缀在那蓝色上。白雪漫天飞舞，像美丽的仙女在空中悠然飘动，尔后轻轻落在枝叶上。借着清幽的月光，可以分明回望雪地里镌刻的印迹。或许我的冒昧闯入吓傻了枝头的雪花，它们拥抱着摔了下来。雪的慌乱也煽动起树的情绪，树枝轻摇，雪花便一朵朵、一簇簇从摇曳的树枝坠下，好不热闹！……

选段用“飘”“落”“摔”“坠”等系列动词描摹落雪的情景，用“银装素裹”比喻树林像穿了件雪衣，把飘飞的雪花比喻为仙女，又将西风、弦月、雪花、树拟人化，描摹出形象生动的画面，写出了雪松林的美，让人赏心悦目。

2.添枝加叶法

作文没有画面美，原因之一是句子只有光秃秃的主干（主语、谓语、宾语），若添上枝叶（定语、状语、补语）进行修饰，就会有画面感。“枝叶”要回答是“什么样的”“怎样的”等问题。请看文章《杨树的眷恋》中的片段：

池边一株高大的杨树，在秋日下飒飒低语。树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才落在地上，好像不愿离开养育它的母亲——大杨树，频频回顾，别情依依。有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情的拥抱，深深的眷恋。一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。池塘边已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶非常显眼。这片叶子为啥这么年轻？也许是杨树最后一片叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不料，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，它和别的树叶一样，被迫离开了树枝。

选段写杨树落叶的情景很形象，除有生动的修辞外，修饰语功不可没。如“频频”写落叶离开杨树时的恋恋不舍，“缓缓”写树叶落下时的无奈，“厚厚”形容落叶之多，“不紧不慢”写秋风的从容，“冷漠”写秋风的无情。如此“添枝加叶”，就有了画面感和情调。

3.立体描摹法

对描叙对象进行多角度描摹，也能给人以画面感。如写景状物，可从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和感觉方面着笔。就视觉而言，按空间还可从远望、近观、仰视、鸟瞰等方面写;按状貌，可从色、形、光、神韵等方面写;写人可从外貌、动作、语言、心理等方面正面描写，也可从侧面点染。请看文章《包饺子》中的片段：

令我着迷的是，奶奶包饺子的过程，圆圆的饺子皮在奶奶粗糙的手掌平躺，轻轻抹平，用筷子夹肉馅放在饺子皮的中心，手轻轻一弯，再捏合饺子的边皮，一个洁白饱满的饺子便诞生了。到了晚上，便要将这一个个白净的“元宝”下锅了。饺子在锅里咕嘟咕嘟地响，香气从厨房溢出，氤氲在整个房间里。我不停地打开锅盖看，怔怔地盯着那一个个透明饱满的元宝在沸腾的水中舞蹈。奶奶走到我身旁，慈祥的面庞上嘴角上扬，笑盈盈地叮嘱道，“等饺子全部浮起，再盖上锅盖，小煮几分钟，把香气锁住就可以出锅了。”

晶莹洁白的饺子在圆盘里正襟危坐，夹一个放在嘴里，醇厚的浓汁顿时冲击我的味蕾，浓郁的饺子香顺着喉咙流进我的心里，在奶奶慈祥柔软的目光下，我的心泛起暖意。

选段从视觉角度写奶奶包饺子，用“平躺”“抹平”“放肉馅”“弯”“捏合”等动作展现了奶奶包饺子的过程;煮饺子过程除视觉外还加入听觉（咕嘟）和嗅觉（香气）;吃饺子主要写味觉（醇厚）。多维度的描述再现了全家其乐融融的生活情景。

4.联想想象法

联想就是因某人、某事、某物、某景想起与之相关的内容，有表里、因果、同类、相似等思维方式;想象是一种创造性思维活动，有再造想象、创造想象以及幻想等形式，它们各有分工，又常综合运用，运用得法可以丰富文章内容，突出人、事、物、景的形象，呈現出画面美。

片段一：我用双手托起奶奶的脚，脚踝骨疤痕清晰可见。凝望着疤痕，一幅画面在脑海浮现：奶奶手挽大篮子爬山挖桔梗，挖了满满一篮子，下山时脚一滑，身子滚了好远，划破了衣服和手，脚碰到尖利石头，鲜血汩汩流淌，湿了鞋子。她拄着木棍，一瘸一拐地走回家。我轻轻抚摸着她的疤痕，眼眶湿润了。

（《给奶奶洗脚》）

片段二：回家路上，我仿佛看到在凛冽的寒风中，老大爷用焦急的目光注视着来来往往的行人。眼睛看酸了，用手背擦一擦;脚冻麻了，用力跺一跺;站得太累了，就稍稍坐一坐。从红日初升的早晨，到暮色降临的傍晚，一天、二天、三天……这时，我觉得老大爷给我的不是五个鸡蛋，而是一颗朴实火热的心。

（《五个鸡蛋》）

片段一节选的是自己看到奶奶脚踝骨的疤痕，联想到奶奶上山采药摔伤的事，写出了奶奶的勤劳和对家庭的担当;片段二节选的是文章结尾，写“我”收了老大爷因看错秤补还的半斤鸡蛋后，在回家路上的思想活动。运用想象展现出老大爷在路上如何等“我”的情景，充分表现了老大爷诚实的品质。两个片段有画面感，使文章内容真实感人。

5.拟声造境法

用拟声词准确模拟事物发出的声音可以营造意境，逼真地反映生活，给人画面感。拟声词的表现形式常见的有：双音节，如哐当、咔嚓;单音重叠，如嗡嗡、叮叮叮;双音重叠，如窸窸窣窣、咕咚咕咚等。请看佳作《抓逃犯》中的片段：

轰隆隆的巨雷从头上滚过，瓢泼大雨哗哗地倒下来。呼呼的狂风刮得门窗直响。这天傍晚，在县城的东关，突然听到“砰！砰”两声枪响，紧接着就听有人喊：“站住！”

有两个人顺着大道噔噔噔地飞跑，后边，两个警察骑着带跨斗的摩托车紧追不舍。

前边这两人跑着跑着分开了，有一个突然转身钻进胡同里，摩托车在胡同口嘎吱一停，两个警察从车上跳下来，用那五节电池的手电筒往里一照，唰，一道白光，全看清楚了……

片段写的是警察抓犯人的情景，大量运用拟声词，渲染了雷、雨、风的骇人气势和追赶逃犯的紧张气氛，呈现出逼真的画面，读之仿佛亲临现场，心情紧张。

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