粉丝文化对大学生价值观规范措施的研究

郭秀芬

内容摘要：网络、电视等媒介的发展，各种偶像类选秀节目层出不穷。偶像的不断涌现，在追随者之间便形成了各种各样的粉丝文化现象，这种现象在大学生中表现的尤为明显。大学生处于人生观、价值观、世界观完全形成的重要阶段，对于是否能够处理好偶像崇拜的问题至关重要。所以，有必要基于粉丝文化现象对大学生价值观规范的措施进行研究。

关键词：粉丝文化 大学生 价值观

目前在学术界，主要是外国学者对粉丝文化现象的研究，国内学者对于这方面的研究还比较薄弱，主要集中在传播学，很少专门对其研究。所以基于粉丝文化现象对大学生价值观规范的探讨研究有很重要的意义。任何事物都具有两面性。粉丝文化现象对于大学生价值观的影响也具有双面性，不仅有积极的影响，也有消极影响。例如：盲目的消费、庸俗的成名意识、信仰的缺失等。面对这种消极影响，应该从政府、学校、家庭和自身四方面提出有效的措施，规范大学生价值观的形成。

一.政府应该加强对娱乐类文化节目的监管

政府是公共资源的管理者，政府有责任加强对娱乐类文化节目的制约和规范，对偶像明星的行为进行监督管理，以促进大学生更好的利用偶像影响完善自己的价值观。

1.加强对偶像类节目的审查

我国有很多的诸如创造101、偶像练习生、青春有你等偶像类选秀节目，政府如何在众多偶像类节目中选择适合大学生观看，符合社会主流价值观导向的节目便是审查偶像类节目的重中之重。第一，确立节目的整体价值观。这种价值观应主要应以积极向上、健康崇拜偶像为中心。第二，对于应该删掉或修改的节目部分，应该以严格的态度对待。第三，积极跟踪已经播出的节目，做到有问题随时整改。第四，做好对节目后期反馈信息的收集，使节目不断完善，尤其是受到广大群众认可的节目。第五，建立严格的节目分级审核制度。当建立起严格的审查制度后，在媒体上播出的各类偶像节目，应该在宏观上是符合大学生观看的。大学生可以不断吸收偶像身上的正面因素不断形成正确的价值判断。

2.完善与“粉丝”文化产业相关的法律法规

法律是保护人们合法权益不受侵害和预防犯罪的最有效手段。当“粉丝”出现的时候，随之而来的各种现象也就出现了，而我国关于这方面的法律法规还不完善。应该以“粉丝”利益为基础，法律为准绳，建立和完善一部有关于粉丝文化产业方面的法律，让法治在促进、实现、保障粉丝文化中起到重要作用。粉丝与偶像之间，偶像与偶像之间，粉丝与粉丝之间都需要有法律的规范。例如：粉丝之间，因为各自的偶像的利益而发生的冲突;偶像与偶像之间因为利益问题而产生的对骂性质的冲突等。只有这样大学生的粉丝群体的价值观才能更加完善。

二.媒体发挥正确的舆论导向作用

媒体对于大学生的人生观、价值观、道德观的影响不容忽视，媒体应该努力营造良好的舆论导向。

1.营造健康的社会舆论导向

媒体应该追求的是教育、娱乐、审美的三方面结合。在人们娱乐的时候，他们的思想更加容易被一些不好的东西所侵蚀。所以，以文化娱乐为主的节目更加应该注意它的政治导向、生活导向、思想导向、作风导向。比如各种偶像类节目，它们传达的思想和价值标准都将会实实在在影响大学生的价值观。所以，我们应该全面看待这些节目，只要节目中传递的是正确的价值导向，我们就应该推崇，让节目成为一种思想政治教育的媒介。

2.推崇文明、健康的明星形象

文明、健康的明星形象对于粉丝的影响非常大。媒体应该关注明星的各方面形象。首先，在尊重明星隐私的前提下，树立和维护明星的文明形象;其次，应该组织一系列明星活动，号召明星注意自身形象，树立文明健康的形象;第三，媒体应在节目中时刻关注明星的各方面表现，如出现负面表现，应该及时出来制止和做好社会上的宣传和引导工作。

三.学校开展有针对性的价值观教育

1.利用网络对追星族类大学生开展思想政治教育

大学生追星时，网络同样是一把双刃剑，我们应该利用好积极的一面。第一，建立完善的网络监督机制。学校的校园网络应该及时清理各种垃圾信息，使学生生活在一个健康的环境中。第二，建立大学生喜爱的追星网站，宣扬偶像的闪光点。第三，利用网络展开调查，了解大学生崇拜偶像的初衷和动机。在调查中及时发现大学生追星现象的价值观问题，做到有效引导。对于当今的大学生来讲，他们的思想独立性很强，不易被灌输式教育所改变，在思想政治教育道德修养与法律基础这门课中，应该多采用大学生乐于接受的教育方法，并且要在教育内容上有所突破，让大学生在这门课中真正受益。

2.开设偶像鉴赏课程

面对大学生疯狂追星的现象，开设偶像鉴赏课程对于大学思想政治教育来讲非常重要。偶像鉴赏课程主要应该以偶像出发，教师应该进行课前调查，选取典型的偶像作为课堂中学生们讨论的主题。课堂中，教师应该引导学生对自己喜爱的偶像做深层次的分析，学习优点，发挥榜样示范作用。同时，应该针对偶像崇拜这个话题引导同学们树立正确的偶像崇拜观。第一，在选择偶像时，要选择适合自己的，正能量的偶像。第二，要形成正确的追星观念。在资金投入方面要根据自己的实际情况进行合理分配，量入为出，不要盲目进行消费。并且要文明追星，要尊重他人的信仰，不去谩骂贬低其他偶像。第三，人无完人，我们要理性对待偶像身上的缺点，既不能忽视也不能纵容，要有自己清醒的判断。慢慢地，学生们知道了应该怎样去崇拜自己的偶像，不是一味的沉迷和追捧，也不是盲目消费，而是学习偶像的优点，剔除缺点，不断完善自己。久而久之，学生们就会在這节课中培养了良好的偶像鉴赏力，对于今后健康追星有着重要的意义。

四.发挥家庭对大学生追星的引导作用

1.家长应提高自己对粉丝文化现象的鉴别力

父母作为第一老师，应该对偶像类节目有着一个非常正确的判断，并且应该不断提高自身对于粉丝文化现象的鉴别力。第一，家长应该多参加社会上有关于“偶像崇拜”的各项活动，有条件的可以参加一些文化媒体鉴赏课。第二，应该积极提升自身的价值观，让自己的思想与时俱进，改变过去的传统思想。第三，尊重孩子的思想，承认他们的独立性，在家庭中形成自由交流的氛围。家长要懂得从孩子的角度出发去思考问题，解决问题，只有这样才能真正和孩子成为朋友，形成良好的家庭氛围。

2.家长应正确引导大学生追星

一般孩子们在14，15岁开始喜欢崇拜某个人，现在由于大众媒介传播的发展，孩子们也会更早的开始追星。所以家长对于引导孩子如何理智追星有着非常重要的作用。大学生处于价值观形成的重要阶段，家长应该根据大学生价值观形成的特点进行有针对性的引导。第一，家长应该正确对待追星这一现象，创建良好的家庭“追星”环境。第二，家长应该帮助孩子们选择适合他们的节目。这就需要家长提高自己的鉴别力并且提前做好功课筛选出合适的节目。第三，教育孩子们在观看节目时，要有选择性。正确看待偶像，对他们的行为要有自己的判断，学习他们的优点。第四，应该深入了解孩子崇拜的对象，尊重孩子的信仰，和孩子友好相处，积极交流。只要在家长正确的引导下，在开始阶段就培养孩子正确对待偶像的意识，对于孩子在以后成长阶段崇拜偶像，树立榜样都有着非常重要的作用。

五.大学生应对崇拜偶像行为展开自我教育

1.大学生应加强对粉丝现象自我认知的培养

在当今社会，粉丝文化现象发展迅速。这种现象中有对大学生成长有利的方面，当然也有不利的方面。大学生需要识别有利于不利，这需要大学生较高的自我认知能力。大学生在追星的过程中要能够清楚的分辨哪些是有利的方面，值得去学习，哪些是不利的方面，需要摒弃。在日常的学习生活中，大学生应该从自身的全面发展、健全自己的人格方面来提升自己的价值观，选择适合自己的偶像。努力的培养自己的认知能力，完善自己在选择偶像方面的认知能力，这样才能使自己选择适合自己的，有利于自己的偶像。

2.大学生应展开对不正确的偶像崇拜行为的自我约束

自我约束是指对自己的思想和行为进行正确性的纠正。大学生应该根据理性的认知结果对自己的行为进行自我约束。这种约束包括：心理上的约束和行动上的约束。在心理上应该克服盲目崇拜偶像而导致的拜金主义、享乐主义等。要明白自己的身份是大学生，当前的主要任务是努力学习科学文化知识。所以，应该在心理上克服那种为了偶像而不计后果，盲目花钱，攀比消费;更应避免每天沉浸在追星浪潮中的思想，认为偶像第一，一切事情都要为偶像让步。其次，不仅仅要在心理上起到约束作用，行为上的约束也应该加强。这种行为上的约束可以依靠自律，也可以请其他同学帮助纠正。相信在良好的自我约束下，这种不正确的偶像崇拜行为将会得到纠正和改善。

参考文献

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（作者单位：北京邮电大学马克思主义学院）

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