活动名称：小猫过生日

　活动名称：小猫过生日（中班）

　一、活动背景与设计意图 活动来自于幼儿在区域活动中玩“找影子”游戏，孩子们观察影子非常仔细，利用幼儿对这一活动的兴趣，我设计并改编了故事《小猫过生日》，在孩子熟悉的过生日的情景，运用看看想想猜猜，启发孩子学会从影子局部猜测整体，提高孩子的观察判断能力。

　二、活动目标：

　1．仔细观察事物的局部特征，进行合理的猜测，能正确的判断事物整体。

　2．感受和同伴一起听故事的快乐。

　三、活动准备：

　1．多媒体课件、手电筒一个 2、幼儿操作材料人手一份（印有物体影子的礼品袋，对应的礼品图片）。

　3．配合故事录音片段 四、活动过程：

　一、出示图片，介绍故事名称 T：今天，小猫特别高兴，它究竟为什么这么高兴呢？你们怎么知道它过生日了，猜猜它几岁啊？我们一起来数一数好不好？原来今天小猫过五岁生日。

　你们有没有过过生日啊？在过生日的时候，什么事让你最开心？过生日会遇到很多开心的事情，那小猫过生日又会遇到什么事呢？今天我们就一起来听个故事：小猫过生日。

　二、出示 PPT2 T：发生什么事了？（停电了)？ T：黑乎乎的房间里，怎么有两个圆溜溜闪光的东西？这是什么？（小猫的眼睛）

　停电了怎么办？想什么办法让屋子亮起来？（手电筒）

　三、出示 PPT3—PPT10 T：咦？这是什么声音？（叮咚叮咚）谁来了？（看影子）你怎么知道他是小兔子(小猴、小刺猬、)呢？你从哪里看出来的？（指出特征）

　教师分别总结每个动物的特征。

　T：小猫家里来了几位客人？一共来了 6 位客人，看小猫多高兴！你看小动物们

　还为小猫带来了很多的礼物，猜一猜会有些什么礼物？（幼儿自由猜测）

　四、小猫的礼物 T：今天有点麻烦，黑漆漆的屋子里，很多礼物只能看到一些模模糊糊的黑影子，你们帮小猫一个忙，帮她看看是什么礼物好吗？ 1、幼儿操作：每组一个礼物盒，装着小猫的礼物，幼儿根据礼物影子找礼物（配对）

　2、验证幼儿是否找对礼物。

　五、活动延伸 今天小朋友帮了小猫的大忙，小猫也请小朋友和他一起过生日，让我们一起为小猫唱生日歌吧！（分享糖果）